如何在计算机教学中激发学生的学习兴趣

[在英语教学中如何激发学生学习兴趣]在英语教学中如何激发学生学习兴趣众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发...+阅读

一、打破原有的课堂秩序，激发学生的感性认识计算机这门学科本身就是教会学生学习最现代化的学习工具，因此执教老师就更应该转变观念，打破原有教学秩序，以诱发学生学习兴趣，培养其对计算机的最初的认识。对于刚刚接触计算机的学生来说，计算机是干什么的，有用吗，怎样学等问题。我的做法是：首先给他们演示一些制作精美的卡通图片、幻灯片，以调动起学生们的兴趣和求“学”欲望，让他们迫不及待地想接触计算机广阔领域；接着我就把一些精美的图片、flash动画、gif动画图片放在服务器中，使每位学生都能访问到，并有意识地只告诉他们一些路径，启发他们去网络中寻找到底有哪些自己喜欢的东西。

二、成立兴趣小组，展现学生的个性魅力课堂教学在形式上是集体授课，部分学生的个性魅力未完全展现出来。兴趣小组的内容有打字训练等，活动宗旨是：拓宽学生的知识面，开阔学生的视野；强化学生的学习动机，培养学生独立地学习知识、研究问题的能力；培养学生的合作意识和创造性思维品质。在活动中，老师根据学生的意愿，把学生分成几个组，每组学生可以用老师提供的题目，也可以自己找题目，老师不控制每个组的进度，而是在学生遇到问题时，与学生共同探讨或给予指点。

这样，学生的学习从原来“老师要我学”，变成了“我要学”。在这种轻松的学习环境下，学生的创造性得到很大程度地发挥。在活动中，教师特别注重培养学生的自学能力，因为有了自学本领，就等于掌握了学习的主动权。

三、激发学生的求知欲，培养学生学习动机在基础知识教育阶段，一定要重视关于计算机技术是现代信息技术基础，是信息社会的主要技术之一的教学。

虽然计算机技术的普及逐年提高，学生接触计算机的机会也逐年增加；但学生的接触面不广，切身体会不够，对计算机在信息社会中的重要性，对于计算机技术，是每一个生活在信息社会中的人必须掌握的技术认识不足。教师要充分应用各种媒体（如报纸、网络、电视、广播等）出现的新材料，用多种多样的教学手段，合理取舍后，补充到教学中，来加深学生对学习计算机的重要性的认识，来激发学生学习计算机的正确动机。

在教学的整个过程中，都要充分重视学生学习动机的激发。要让学生真正认识到计算机是一种不断迅速发展的工具，学好计算机基础是将来学习和生活的需要。为了便于学生有切身的体会，保持正确的学习动机，在每一个学习阶段都有明确的学习目标、要求和评估。使学生能随时了解自己的学习情况，尝试到成功的喜悦。目标的明确，成功的喜悦，都能使学生产生认真学习的良好动机。

四、教育学生养成良好的学习习惯1.要从最基本的技能操作习惯抓起。正确、规范的操作习惯，无论在今后的学习和工作中将受益匪浅，也是将来预防“电脑病”的一种有效的办法。好习惯可以使人受用一生。不良的习惯，一旦养成，日后要改费时费力。2.要培养一丝不苟的学习习惯。一丝不苟的好习惯是做任何工作都必须具备的素质。

要通过严格的要求，从小事抓起，培养学生养成一丝不苟的好习惯。例如，上机时，要严格要求学生按规范去做，开机、关机、操作、存盘等都要按一定的要求去做，马虎不得。3.小学生正处在长身体的时期，特别应当注意学生用电脑的姿势，一是保证学生骨骼发育，二是保护学生视力。习惯是一种心理品质，一个人习惯的养成，可在后天的自觉与不自觉的训练中形成。

习惯的养成不是一朝一夕的事，而是从点点滴滴中做起。其中有一个教育训练的过程，关键要在教学中持之以恒，培养学生习惯。在计算机教学的过程中，一开始就要重视学生好习惯的养成，这样对学生的智力发展是大有好处的。

五、刺激学习需求，激发学习兴趣青少年的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用。

一旦激发了他们的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。而计算机集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一体，给学生一种耳目一新之感，使表现的内容更充实，更形象生动，更具吸引力。形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具难以解决的问题进行形象化处理，为学生提供生动逼真的教学情境，从而使学生更易体会到事物的本质。

总之，作为一名计算机老师，尽量化抽象为具体、化虚为实、化繁为简，不给学生造成很深奥的知识点，以免打击他们学习计算机的积极性。学生学习计算机，唯一促使他们学习的动力就是兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣，才能主动探索计算机知识，掌握操作本领，提高计算机的使用水平。因此，在计算机教学中，必须激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教学的目的。