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[以安全为主题的黑板报]如何安全用电? 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2.不...+阅读

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我们倡导：转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观。发展绿色低碳经济、促进可持续发展是人类社会未来发展的必然选择。政府部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样，寻求经济发展新模式，承担企业社会责任，加大节能减排和低碳技术的研发，加快节能环保和装备的推广应用，推动技术创新和制度创新，发展低碳能源技术，推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP核算等研究，建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式我们期待：开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。

加强政府间国际合作，进而推动企业合作，有序推进低碳生态产业转移，促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场，探索清洁发展机制，推动全球统一碳交易市场形成，改善发展中国家的碳定价权我们努力：推广发展低碳绿色金融的成功经验，积极探索发展绿色低碳经济的投融资途径，不断探索创新投融资机制，将减排降碳纳入金融体系的服务范畴，制定和完善符合国情的促进低碳产业发展的经济激励措施，利用碳金融体系的支撑使碳减排获得持续不断的融资，从碳减排权中提高能效及可持续发展的收益，努力争取全球低碳经济竞争的主动权让我们团结起来“发展绿色经济，倡导低碳生活，共赢绿色未来

黑板报主题低碳生活进校园急！

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；

10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；

11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；

12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；

13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；

14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；

15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；

16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；

17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；

18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；

20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……

绿色校园黑板报资料急需！

北京申奥成功后，开展绿色校园活动的热情在全国空前高涨，为了在安徽工业大学推动创建绿色校园的活动，围绕绿色校园的核心内涵：思想和知识教育并重，利用校园局域网，组织信息资源，开展远程教学。除了在建筑工程、化学工程等专业开设的本课程外，面向我校所有专业学生开设环境与可持续发展选修课程。通过环境教育课件的上网，使学生更主动的学习，提高环境意识。在今后的工作岗位上，做到自觉节省能源、开展综合利用、实行清洁生产和保护环境。

绿色校园是一个理念，具有丰富的内涵，我们针对安徽工业大学的具体情况，倡议开展下列相关活动：

1、努力提高全校师生的环境意识，树立对保护环境的责任感，义务感和紧迫感

2、从自身做起，自觉节约能源和资源，倡导绿色消费。

3、爱护周围的一草一木，爱护校园的林木、绿地；维护校容，不乱涂乱贴。

4、善待动物，保护生态，不吃野生动物。

5、从小事做起，抵制一次性木筷、不用发泡塑料饭盒，回收处置废电池，为环境保护做实事。

6、做环境保护的志愿者和宣传者，在教学和科研工作中贯彻环保理念，为提高全民的环境意识做力所能及的工作。

7、开设环境与可持续发展课程，使我们工业大学的学生，学习并掌握环保的相关知识和技术，在今后的专业工作中运用，从而对环境保护事业产生更加深远的影响。

环境保护是我国的一项基本国策，实现可持续发展是我国21世界的总战略，而提高全民的环境意识是环境保护的基础。

除了在建筑工程、化学工程、等专业开设的本课程外，面向我校所有专业学生开设环境与可持续发展导论选修课程。通过环境教育课件的上网，学生不仅能更主动的学习，而且还能结合自己的专业需要，方便的查阅我国环境保护的相关法规标准、环保概念和治理方法。

环境与可持续发展导论课程内容有两大部分：

第一篇讲述环境问题、环境保护的有关概念、环保工作内容和环境科学的相关知识领域。

第二篇讲述在工业生产过程中发生的主要污染物以及治理的基本方法和设备。

第一篇“人类的环境和环境保护”讲述环境问题、环境保护的有关概念，什么是可持续发展战略，大气环境、水环境、固体废物与环境的相关内容和环境科学的相关知识领域。详细介绍我国的环境保护的法规与标准，而这些内容与各专业都有着极其密切的关系。通过学习能对我国的法规和标准体系有所了解，而且还能根据需要，迅速查阅到这些法规标准。课程还面向进入WTO的新形势，提供学习和掌握环境标准ISO14000的方法和资料。第一篇中还讲述了：人口与环境，能源、资源与环境全球环境问题。而环境质量评价的制度和方法则更是作为一个工程技术人员或管理人员所必须了解的环境保护的必要知识。

第二篇是污染治理篇，按水污染污染防治技术，大气的污染防治和除尘器，固体污染物的污染防治，冶金生产工序和污染治理分成4 个部分。讲述在工业生产过程中发生的主要污染物以及治理的基本方法和设备。结合水、气、固废的具体情况介绍主要的工艺指标和设备的技术指标，具有一定的技术含量。特别是根据我校的具体情况，以冶金生产工艺为例阐述了污染物的发生和治理规律。