父亲节諟那一年开始的？谁提倡的

[父亲节的由来]引导语：父亲节的由来。父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期...+阅读

父亲节諟那一年开始的？谁提倡的？知道的告诉我

中国父亲节最早在民国三十四年的八月八日我国的父亲节订于每年的八月八日，又称为“八八节”。这是因为“八八”和爸爸相近，而且“八八”两字连缀起来，又好象一个 “父”字，所以父亲节特别被订于八月八日。民国三十四年，正值我国对日抗战达到白热化，上海一部份爱国人士看到日本人猖獗狂妄、环境恶劣，为了激励全国同胞奋发团结，早日消灭日本人，就发起“父亲节”来颂扬、纪念在战争中为国捐躯的父亲们。抗战胜利后，党国元老、上海各界名流如吴稚晖、李石曾、潘公展、杜月笙等人，觉得订定父亲节很有意义，有特别加以提倡的必要，就联名呈请政府准予规定每年八月八日为父亲节，通令全国遵行。后来呈请获准，八月八日就正式成为我国的父亲节。

世界其它各国也庆祝父亲节，不过并不是在八月八日，例如美国、加拿大等国的父亲节，是订在六月的第三个星期日。世界各地父亲节日期 2月23日：俄罗斯 3月19日：比利时、意大利、葡萄牙、西班牙（圣约瑟日） 5月8日：韩国（双亲节） 5月28日：德国（耶稣升天节） 6月5日：丹麦 6月第一个星期日：立陶宛 6月第二个星期日：奥地利、比利时 6月第三个星期日：阿根廷、加拿大、智利、中国大陆、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、厄瓜多尔、法国、中国香港、印度、爱尔兰、日本、中国澳门、马来西亚、马耳他、墨西哥、荷兰、巴基斯坦、巴拿马、秘鲁、菲律宾、新加坡、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英国、美国、委内瑞拉、津巴布韦 6月20日：保加利亚 6月23日：尼加拉瓜、波兰 7月最后一个星期日：多米尼加共和国 8月8日：中国台湾 8月第二个星期日：巴西 9月第一个星期日：新西兰、澳大利亚 11月第二个星期日：爱沙尼亚、芬兰、挪威、瑞典 12月5日：泰国（普密蓬·阿杜德国王的生日）不同国家的父亲节是不相同的，上面也提到了中国大陆、中国香港和中国澳门的父亲节是“6月第三个星期日”。

我在前面已说过我真的不知道这个“洋节”到底是由谁规定的？何时规定的？又是何时在中国过第一个“洋节”的？我在前面也提到了咱们中国实际上早就有中国的父亲节。现在中国台湾的父亲节就是沿续了中华民国在中国大陆时的日子即公历8月8日。不过这个节日在中华人民共和国成立后就似乎没有再过了。这应该算是一个遗憾吧？如果我们大陆想要设立中国的父亲节的话，我倒认为还是要恢复8月8日这个节日。前面介绍了，这个日子很适合咱们中国人的习惯和口味，连“8月8日”的“8”“8”数字发音也近似于中国汉字“爸爸”的发音，每年时间又相同，既便利，又好记。所以我在这里主张咱们中国人还是以每年的8月8日为中国的父亲节为好，我现在想征求你们的意见，不知你们意下如何？。

我和爸爸一起上班手抄报

我和爸爸一起上班星期六妈妈要上班，爷爷奶奶又有事，只好跟着要加班的爸爸了。上午八点我和爸爸到了单位，爸爸先用手指放到了一个机器上，灯一闪于是发出了“通过”的声音，爸爸告诉我那机器是指纹考勤机。我跟着爸爸到了办公室，爸爸把办公桌收拾了一下，打开我的书包拿出书本先和我一起读了小熊过桥第二十课，然后爸爸叫我自己一个人在办公室里背，接着爸爸就出去做事了。我一个人在办公室里背，过了不久我会背了，就打电话告诉爸爸了，爸爸让我在电话里背了一次，可惜爸爸还有事不能回来，让我在办公室里自由活动下。又过了一段时间，爸爸回来了让我再背了一次，看我真的会背了，就在电脑里找了一部动画片给我看，名字叫（水木学堂）。看了ABCDE就快到午饭时间了，爸爸去餐厅里端了些菜，其中有我最喜欢的肉丸，不过牛肉萝卜汤有点辣我就不喜欢了。

午饭后，爸爸把办公室里的沙发变成了一张床，我和爸爸就一起午睡了。下午，爸爸布置了作业练写铅笔字后，他就又去外面工作了。我做好了作业就又打电话告诉爸爸，我作业做好了，能不能让我再看之前的动画片和吃一包奥力奥饼干，爸爸允许了我，但要我留一片饼干给他。看着看着爸爸回来了，帮我检查了作业让我写的不好的字擦掉重新写，再看看桌子上的奥力奥一片都没了，就问我怎么不留一片给爸爸呢？我回答；“我怕引蟑螂和蚂蚁回来，所以我就吃光了，哈哈”。爸爸笑了笑就在电脑旁做他的表格了，而我就在边上擦练习本上东倒西歪的字重新写了。等我重新写好后爸爸就跟我说可以下班了，于是爸爸又去了指纹签到机上按了一下，“通过”，我也想试试，就把手指放进去，没想到机器叫“不通过”，爸爸告诉我因为我的指纹没输入进去，所以才不能通过。

我和爸爸一起上班的一天就这样过去了。...

感恩小报怎么做

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容.