怎样打好韩语基础语法学习第五步

[第二批先进性教育仍要抓好学习打好基础]第二批先进性教育活动正处在学习动员阶段，许多党员在妥善安排好工作的前提下，抽出一定时间，静下心来认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党章，思想上收获很大。在东...+阅读

怎样打好韩语基础语法学习第五步

我认为应该这样：1 先学发音2 学一些简单的单词，在这一步单词基本只能靠死记硬背但是这部分单词必须：1 涵盖主要的发音 2 比较常用 3 包括代词（我、老师、先生、小姐、大叔）之类的、物品名词（书本、书包、课桌、粉笔、黑板等）、场所名词（教室、操场、运动场、宿舍等）、一般动词（去、来、有、无等）、汉字词转化的动词（学习、做作业、运动）等 4 固有词（包包袋子兔子等）汉字词（床图书馆运动场等）英语词（电视机领带等）这样的词先各弄一些记100个就够了3 之后开始简单语法你知道的要是单词一点都不会枯燥的语法书看起来会很慢也不好理解有了这些单词你可以学 XX是XX XX在XX（哪里）谁去哪里之类的简单句型了这部分就是语法的内容了4 之后就以语法为主线但是每学到一个新语法就学10个左右的新单词来套用这个语法来练习这样单词实际不用记太多就能把语法记住5 韩语的语法不算很复杂等到语法学会到能读懂韩国的新闻（可以在网上找）或者综艺节目之类的大意的时候就该努力扩展单词量了个人经验一个字一个字打的希望采纳...

六下语文第五课手指主要内容

这个文章是丰子恺先生写的一篇散文。

文章指出每人都有十手指，且手指能力各有所长，各有所短，描写五根手指的不同的姿态、不同性格。阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

全文紧紧围绕五根手指不同的姿态、不同性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的手指。

本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。

扩展资料

丰子恺（Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。

《白鹅》被编入初中一年级、四年级课文、《竹影》被编入初中一年级课文，《手指》被编为初中、小学六年级课程。散文集《活着本来单纯》、《无用之美》丰子恺聊绘画，这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。

丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。

参考资料来源：搜狗百科—丰子恺

七年级新编基础训练语文下册第5课伤仲永答案！跪求！立刻！花所有

还自己到了扬州、渐渐地请他的父亲去做客。 7。稍稍宾客其父；二是“即书诗四句，显出其绝无诗礼的熏陶、悄悄地请他的父亲去做客：__________________________ 2、从最后一段的议论看。 5、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________，又非官宦世家、渐渐地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗、说明人的天资和后天成才的关系，并自为其名”：________________________ ⑶ 扳、还自扬州。 9，请列举出来？【参考答案】 1： ⑴ 称（）________________________ ⑵ 泯然（）______________________ 3、解释下列字词、D 4、聪明过人、拉 ⑷ 四处拜访 2。 A。一是“未尝识书具”却“忽啼求之'，或以钱币乞之。 4、泯然众人矣、文章开头写了方仲永的身世、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，把这种情况看做有利可图 ⑶ 同“攀”。

B。 D、三次叙写仲永才智超常。 A，意在说明什么道理？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6，或者用钱物求他作诗，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事、悄悄地把他的父亲当做宾客。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7、下列译文的意思正确的一句是（）：他的才华已经消失，牵：从父亲那里回家，成为一个普通人了、余闻之也久、D 5；三是“指物作诗立就”：我听说这件事也很久了、⑴ 同乡的人 ⑵ 就是“以其然为利”。 D。 C：____________________________ ⑷ 环谒。 6，其具体做法是 ________________________、父利其然也日扳仲永环谒于邑人 8。 8、从先人还家。

⑴ 邑人，原因是_____________、方仲永由天资过人变得“泯然众人”。 B、下列句子翻译正确的一句是（），或者用钱物求他作诗：__________________________ ⑵ 利其然、解释下列字词并给画线字注音、不使学 9，意在突出什么。 C、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第、⑴ chèn 相当 ⑵ mǐn 消失的样子 3，有的人还用钱物请他作诗