以正确看待问题善于思考的手抄报

[以暑假生活为题的手抄报内容]上周，老师也就是我们班的班主任布置了一个巨大的任务：一周之内完成一张好的手抄报。大写有艺术细胞的在就在那里偷乐了，而我这个艺术细胞既老化又萎缩的，这可咋办。酸。星期一...+阅读

以正确看待问题善于思考的手抄报

资料：

同一问题，会有多种观点，不同的观点会有不同的结果。纵观古今，成大事者，不外乎其眼光和志向，正确的眼光能促成远大的理想，而远大的理想则是成就伟业的关键。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定高度，就掉下来了，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……

第一个人看了，叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：“这蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬过去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

由此可见，正确的眼光对一个人的成功是至关重要的。同一个问题，不同的角度去看待会有不同的结果，只有善于看待问题的人，才能从中获取经验或启示，并将其作为自己前进的导航。同样的情景，第一个人只看到它消极的一面，不能从中感悟到什么，其结果是可悲的；第二个人从中看出了教训，但却不能深入理解，其结果是可笑的；只有第三个人能从蜘蛛屡败屡战中获得启示，并化为自己的行动。不难看出，不一样的眼光造成不同的选择，而不同的选择成就了不同的命运。

一个造纸厂的工人因在工作时一时失误，做出来的纸粗糙，不光滑，很难写字。因此，他被工厂开除了。他伤心万分，为自己的失误感到后悔。但是，他并不就此罢过，他发现纸张虽然粗糙，但吸水性很好，一个想法在他脑中浮现，他将这些纸裁成小块状，并包装起来。产品一推出，便热销起来，他不断扩大自己的销售范围，不久，就成为了当地的富豪。

出奇制胜的想法使这位工人从困境走向事业的顶峰，由此可见，看似糟透的事情未必就是噩运，有时不同的看法能化险为夷。

一个苹果的落地，牛顿能从中发现万有引力；不同鸟类嘴形的相似，达尔文能从中推导出进化论；同样是交易，马云却能从中找到财富。是什么决定了伟人的成功？是什么改变了他们的命运？是对事物本质的看透，是正确的眼光！

同样的路程，不同的方式去决定了速度的快慢；同样的目标，不同的行动决定了完成的好坏。不管是不起眼的情景，还是再大的挫折，不管是大问题，还是小事件，不同的角度会产生不同的结果。由此可见，只有善待问题，找出本质，才能解决问题。

手抄报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写 1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（最好用使用碳素墨水的钢笔书写）

四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

理想信念手抄报的内容

漫游在书海中，那一个个平凡的文字是谁刻画的那么细腻、感人？那不同的四季是谁描写的那么诗情画意？是作家，我的理想就是当一名作家.

我想当作家是受了海伦.凯勒的影响，她是双目失明、双耳失聪的聋哑人，即使在这种恶劣的自身条件下，她还是不畏困难、战胜自我，写下了世界名著《假如给我三天光明》，这本书影响了一代又一代的人，她告诉人们要珍惜眼前所拥有的一切，不能等失去后才知道珍惜.所以，我希望我也可以用我的朴素而真实的语言去感染那些人，用文字去洗涤他们的心灵，让他们迷途知返，去告诫那些不会珍惜的人，给他们一次精神的洗礼，洗尽他们生命的污浊，让文字成为一朵朵幽兰，用缕缕芳香浸润少年的心房---

当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点.书是知识的源泉，当一名作家的基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩.另外，光书中的知识是远远不够的，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记.

理想并不是遥远的，只要你努力过、用心过，理想就总会有实现的那一天！

通州育华小学五一班施歌

守纪律讲规矩手抄报图片度

树文明之风独倚栏栅，问流水消息，观白云去处，乘远方徐风，披旭日朝霞，守在青春的身旁，沧海桑田，情怀不渝，倾听心潮的澎湃，寻找文明的真谛。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是遇见师长时的问好，是不小心时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的高尚品德。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比书本上的学问都重要。文明有时可以替代最珍贵的感情。中华民族礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立文明新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、成为德才兼备的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。因此我们尊、崇敬讲文明，懂礼仪之人。犹记忆2008年北京的夏季，奥运风帆扬起，长安街边，奥运场馆旁，活跃着无数蓝色身影，他们肩负文明办奥运之重任，以微笑迎接八方来客，用礼仪弘扬博大之帮。

文明，它可以让芸芸众生之间以礼相待，和睦相处；文明，它能够令大千世界盛放和平的花朵；文明，它也可以使一个国家，一个民族日益发达起来，拥有一个美好昌盛的形象。展望一零年的五一，世博大幕即将拉起，城市让生活更美好，文明让世界充满朝气。有朋自远方来，不亦乐乎，迎世博，讲文明，树新风，作为当代的中学生，我们有责任去展示文明大国，崛起东方的形象。点缀人生，你我呼唤文明，学会做人，我们感悟文明。如何做人，你我会给出不同的答案，但答案的背后都会存在一个基点，那就是：文明。讲文明事，做文明人，就要求我们注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，文明的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。

其次，要在生活和日常学习中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止：谦虚礼让、谈吐文明、举止端庄、讲究卫生。同时，我们要把一中的校训：“精雕细刻，养之有素”化为文明准则，做一名文明博采的一中人！