学生性格与老师的性格会影响学生的学习吗

[不交往那几种性格的人]说话的长期过程中，一个人总会形成几句口头禅，这些话大都是一些无关紧要的附加词，但是不一样的口头禅总能表现一个人的态度和性格。你知道吗?口头禅就是帮你深入了解他的一个信...+阅读

学生性格与老师的性格会影响学生的学习吗

有的老师，爱说硬话，没有事恐口下你什么的，说什么叫你家长.......把你开除........有时他们超级固执，不讲理，你因为肚子痛迟到什么的，他们说这不是理由.....

有的学生，也爱说硬话，老师说要找家长...他说，那你找吧！......说把他开除，他说我现在是真的不想上了....老师说他以肚子痛迟到不是理由，他说事实就是这样，那自己为什么来晚....

于是这老师对这学生印象变差，冷眼轻视~学生讨厌这个老师，上课不听他的课，下课还要和同学咒骂他！

以至于这同学总想和这老师作对，不听课，旷课，去报复老师，学生学习就会下降，并且性格方面变坏！

你说会有化学效应吧~~~

这样的例子很多的，我是高中生，看过很多

中职老师对我的改变

我为什么要到中职当老师

在高职院校教书三年后，我主动来到中职教书，身边的人都不理解，那么好的工作环境、那么优越的福利待遇，为什么要放弃？我只好用他们能够理解的借口给予回答：“我想与我男友在一起。”其实我内心的真实想法是：我不想再端着高姿态在象牙塔里显摆我的学识，更不甘，陶醉在别人的崇拜里，无法自拔。我不断的质问自己，我算是年轻有为吗？我从事的工作真的关乎教育？而我又通过什么身体力行，影响了身边哪几个人呢？我从来都知道，学生的成就与我无关，没有我痛彻心肺的交谈，他们照旧成长。这种“不被需要”与我投入教育事业的初衷多么格格不入啊。

可是，我又那么喜欢教书

大专院校藏龙卧虎，中小学更是国家重点保护对象，也许中职尚有我一席之地。满怀着的激情与憧憬，我走进了中职课堂。可是当我踏进教室的那一刻，我看到的是怎样的一副画面啊！年轻朝气的脸上满是倦容；张牙舞爪的身躯透出肆无忌惮的烦躁与厌恶；花般璀璨的年龄，夹杂着世外高人的“看透”与“无所谓”。他们无所谓成绩、无所谓老师、无所谓自尊心、更无所谓理想与未来。所以，当你遭遇学生的无礼谩骂时，你应该欣喜，因为这至少证明你的学生仍“有所谓”，最恐惧的莫过于，当你喋喋不休教育之后，一切都石沉大海，悄无声息：没有挣扎和反抗，没有梦想与激情，更别提责任与道义！

年轻的孩子们在放纵的欲望和追简单快餐式的寄生生活中迷惘、沉沦！这些决不是危言耸听，更不是个别或偶然现象。在相当部分中职生身上，已经出现明显的心理疾病和生理扭曲。

这是一群濒临“半昏迷”，未老先衰的“少年痴呆症”患者，听到这，您一定会劝我赶紧“救救孩子”吧！

是啊！人在天地之间，应该对得起“万物之灵长”的称誉！我认为教育工作者就应该帮助孩子们成人，帮助孩子们成为能真正自信地站在天地之间的具有“独立人格的人”！面对这些懵懂病态的孩子，很多中职教育者，像我，和在座的各位一样都有心痛和期盼。

若要成才，先得成人！若要成人，必先觉醒！我们有义务唤醒他们，让他们意识到自己是天地间无可替代的要自己成就自己的人！

一切都得从头开始，从最基本的礼仪开始，教分享、教认错、教团结、教体谅、教感恩，教自立自强！

所以这世上便多了这么一群人，他们每天持续高强度工作16个小时，从早晨六点半睁不开的那双眼到晚上十点查完寝后那拖不动的腿，身上的每个细胞无时无刻无不围绕着学生大大小小的事，掏心掏肺时时刻刻认真对待！即便如此，仍旧有个别学生在旷课、在早恋、在翻围墙、在骂老师、在酗酒赌博，在打架滋事。