我不是从小学习钢琴是中专的时候开始学

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我不是从小学习钢琴是中专的时候开始学

那你学的有点晚啊。看你教谁钢琴了。如果是幼师的话很有希望，刻苦练习就可以。幼师要也不高。如果是教大一点的孩子，或者是音乐老师，专业辅导之类的可能有些困难。

往往家庭里让孩子学钢琴都会大概了解这一代比较有名的钢琴老师，这样比较靠谱，所以你需要让自己有一个好名声，有人推荐，一传十，十传百，你就很吃香了。但前提是你要扎实基础，搞好理论，而且要懂得教别人。

如果你想当辅导班，文化宫等的音乐老师、钢琴老师，人家可能还会考察你的专业水平，看你的学历，考级，获奖成果等，没有这些东西他们不太爱用你，毕竟没办法宣传你，他们是要有市场的。如果是一些私人的小辅导班，可能要低，但我觉得在那混，没前途的。

如果你想当专业钢琴老师，大学或专科学校音乐老师，那你确实太晚了，可能你需要付出别人的百倍、千倍的努力，并且不断深造，考上研究生才有机会。

希望对你有帮助，加油。虽然有难度，但是只要有毅力坚持下去，任何事情都有希望的！

教师应该如何教钢琴

我相信，只要是热爱钢琴教育的老师，对目前考级中存在的这样那样的不正常现象都会有自己的看法，很多老师会同意我的观点。同样，只要是热爱钢琴教育的老师，他们是不希望自己的学生盲目热忠考级的，有的甚至反对学生考级，因为在目前的考级教育下，我们发现自己越来越不会教钢琴了。

钢琴应该怎么教？我们应该教给学生些什么东西？学生要学什么才算是学钢琴？这些问题我觉得应该引起广大钢琴教师的思考。有一句老话：“人在江湖，身不由己”，这句话用在钢琴教师的身上同样实用。我感到很可悲的是：目前的钢琴教育也和文化教育一样，走进了应试教育的深渊，这种现象是不正常的，是令人担忧的。文化教育在长期应试教育体制下已经变得很世俗和很实际，教育的出发点已经不在“培养人”上面了，中心全在考试的数字上面，教学都围绕数字进行，这不是教育的本质，这是畸形的教育。钢琴教育应该属于素质教育的范畴，学生学习钢琴应该是怡情悦心的，应该是享受美的过程。但是不正确的钢琴考级观却把这一教育带入了应试教育的死胡同。

受那些不正确观念的影响，很多的钢琴教师纷纷被考级下水，他们只教考级的曲目，他们为考级而教钢琴，他们教钢琴的目的就是为了考级，给钢琴教育抹上了浓浓的铜臭味，把原有的技术竞争变成了今天的商业竞争，这实在是太可悲了！稍微懂一点钢琴的人都知道，学钢琴如果成天就弹考级曲目，学生能学到东西吗？钢琴教育是那样的吗？把考级曲目全部弹完就能代表学生有真正的定级的水平了？不！有责任心的钢琴老师决不能做这样的事情，这样的教学是对学生的不负责，是对自己教师形象的玷污。但是我有很同情他们，他们也很无奈，因为他们的思想和观念也许还不足以左右家长的意识。家长有选择教师的权利，而他们择师的标准往往就是看该教师学生考级的通过率，他们不知道怎么样学钢琴，也不知道钢琴应该怎么教，只要学的时间短，拿到的证书等级高，他们就说你是好老师，否则他们会毫不犹豫选择离开，“弃暗投明”。我自认为我是名很有责任心的老师，在日常的教学中经常与家长交流钢琴教学方面的问题，我很注重学生的基本功的培养，尽量不让学生盲目考级、盲目跳级，我认为学钢琴应该学的东西都尽可能的教给学生。但遗憾的是：家长左右了教师，而不是教师左右了学生。在这样的环境下，自己的很多教育理想得不到实施，明明知道应该怎么去教的，但是却不能得到实现，郁闷不？

我最大的感慨是：我发现自己越来越不会教钢琴了！