怎么样提高孩子的审美素养

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如何提高孩子的审美素养，培养孩子们的审美能力，能有助于他们形成高尚情操，那么怎么样提高孩子的审美素养呢？看看下面说的方法吧！

孩子们将通过审美的新角度，新视野，去发现自己，开垦自己，超越自己，同时去发现生活，开垦生活，创造生活。

审美素养包括认识美、评价美、感觉美、鉴赏美、享受美、表达美、创造美等意识和能力。这些都可以在孩子的日常生活中加以培养。

一般可以通过以下五个阶段:

1.输入各种美的信息

家长可以简单传授一些审美的知识、理论和自己审美、饮赏美的经验等等，再在这些知识的指导下，引导孩子接触自然美，社会美，艺术美，初步培养认为美的能力，使他能对各种美的信息表示关注。

2.进入审美状态

孩子在审美过程中欣赏大自然美好，听一首乐曲，接触一个美的行为。一方面体验着审美的愉快感，培养了感受美的能力;一方面和自己的想像、情感和理解十分和谐地融合，成为一种审美享受，同时培养着鉴赏美的能力。

3.升华为审美意识，经常以审美的角度去看、去听、去想

审美状态反复出现，长期耳濡目染，潜移默化，在自己的审美经验中留下深深的印痕，不断提高评价美的能力，接着就会向高层次升华，追求更为丰富，高雅的审美对象和产生更为高层次的审美要求。

4.完善审美心理结构

完善审美心理结构，也就是指审美素养的全面提高，表现为审美能力和创造美的能力全面增强这两方面。

审美感受能力包括审美的感知、想像、情感、理解等多种心理因素。其中，审美鉴赏能力形成的前提，则是树立高尚的审美理想，把握正确的审美标准，具有高度的审美修养。

创造美的能力是指按照美的规律创造美的物质产品和精神产品的能力。

5.提高全面素质，形成完善人格

提高智能素质、品德素质、审美素质和身体素质，是美育的延伸阶段，也是完美人格塑造的最后阶段。

当前，之所以那议家长要特别重视美育，就是因为美育对提高全

如何提高孩子的审美能力

第一步，让孩子认识自然界外部的特征美

拿颜色美来说，自然界中可谓是五光十色。

红玫瑰、黄菊花、粉杜鹃、白水仙、争奇斗妍，媚态百生。

不同种类的动物也以特有的色彩装扮自己，金龟子金光闪烁，红蜻蜓通透鲜红，大熊猫黑白分明，孔雀开屏更是灿烂夺目。

节假日带孩子到公园或远中效外，能以自然界提供的天然色彩为教材，给孩子讲解颜色的种类特点，相互的关系，以及各种颜色构成的自然画而能给孩子以美的享受，提高孩子感受自然美的能力。

自然界形态美也极其丰富：巍峨的山峰，挺拔的青松，给人以不同的造型美;奔腾的江河，咆哮的大海，以锐不可挡的力量表现出磅礴的气势美面对自然界各处独具一格的形态美，引导得法，孩子必将从中吸取美的养料。

相传，初唐杰出诗人骆宾王，七岁时写过一首《咏鹅》诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波家鹅嬉戏水面，本来很平常，而七岁的骆宾王，却能用简练、形象的语言，描绘出一幅生动的画面。

这种对自然美深刻的观察，感受和表达能力，无疑是与他自幼熟诗文和平日熏陶分不开的。

这说明，要使儿童真正学会欣赏自然、提高审美能力，在身临其境获得丰富感性认识的同时，还要给予必要的知识传授，使他们逐步上升到理性认识。

运用知识提高孩子审美能力

可从多方面入手。

比如：建筑美的欣赏，建筑艺术历来被称做凝固的音乐。

那些造型精巧、风格多样的古今中外建筑，以其巧夺天工而被世人赞叹，我国是建筑艺术驰名世界的国家，在辽阔的国土上，有数不胜数宫殿、寺院、石碑、桥、塔、亭、台、楼、阁、轩、廊，像明珠一样灿烂夺目。

平时，家长要有机会就可进行审美教育，在观赏时，先让孩子看到建筑物的全貌，讲解建筑物的布局、功能、结构、色彩、造型上的特点，使孩子真正感受到古代建筑宏伟、气势的美。

有的古代建筑和风景胜地还有动人的神话传说，让孩子了解这些故事和传说，既可增长知识，又能激发孩子的想象力，使审美更有一定的广度和深度，希望家长们积极创造条件，用知识启迪孩子发现美、感受美、欣赏美，全面提高孩子的审美能力。

如何提升孩子的审美能力

对美来个感性认识

审美都是从感性认识开始的，大自然中的景物五光十色，千姿百态，这些外部特征会冲击孩子的各种感官。

一、天然的色彩是审美教材。

我们的大自然是绚丽多姿的。

自然中，有红玫瑰，黄菊花，粉杜鹃，白水仙，争奇斗妍，媚态百生;生活中，有红的番茄，绿的黄瓜，橙的萝卜，紫的茄子，五颜六色，各有姿态。

就连动物也是在用特有的色彩装扮自己，金龟子金光闪烁，红蜻蜓通透鲜红，大熊猫黑白分明，孔雀开屏更是色彩缤纷，灿烂夺目。

家长要带孩子到大自然中去，以自然界提供的各种天然色彩为教材，给孩子讲解颜色的种类特点，相互的关系，以及各种颜色构成的自然画卷;给孩子以美的享受，提高孩子感受自然美的能力。

二、欣赏各种各样的形态美。

自然万物，形态各异：巍峨的山，挺拔的松，绚丽的日，皎洁的月，以各自不同的造型形态给人不同的美感;奔腾的江河，咆哮的大海，辽阔的草原，神秘的原始森林又各有不同的吸引力。

家长要引导孩子去欣赏自然界独具一格的形态美，让他感觉大自然中的大美。

不断历练提升审美能力

家长要运用知识，从不同方面入手不断提高孩子审美能力。

比如建筑美的欣赏。

建筑艺术历来被称为凝固的音乐。

平时，家长有机会就可进行审美教育，观赏时先让孩子看到建筑物的全貌，讲解建筑物的布局、功能、结构、色彩、造型上的特点，使孩子真正感受到建筑宏伟的美。

有的古代建筑和风景胜地还有动人的神话传说，给孩子讲述这些故事和传说，既可增长孩子的知识，又能激发孩子的想象力，使孩子的审美更有广度和深度。

怎么样提高孩子的审美素养