浅谈小学生英语学习方法

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在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少的可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果是什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并不矛盾，然而，兴趣是建立在看懂、听懂的基础上，如果什么都看不懂、听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。

解决问题的方法及对策

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子学习母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到

三、四年级，每个孩子都能看书、读报、具备看书、读报能力至少需要认识3000汉字，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少英语单词呢?我们算了一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读、写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2、学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：

(1) 自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;

(2) 学会音标里的拼读规则，如：oo在一起发u,ea在一起发i，帮助孩子高效背单词。