关于名人的学习方法

[2017全科高考状元的学习方法总结]4、做完型的一个宗旨就是把自己放进去把作者换成自己“感同身受”“身临其境”只有这样才能真正做好完型，甚至全对。“左宁--物理学习方法” 1、物理平时要多一些题，不要堕怠，...+阅读

1.爱迪生读书

读书、学习要有目标、志向

伟大的科学家爱迪生，童年时被视为低能儿，只上过三个月学便离开了学校。十二岁那年，他当上了火车上的报童。火车每天在底特律停留几小时，他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书。不管刮风下雨，从不间断。

当时，他随着兴致所至，任意在书海里漫游，碰到一本读一本，既没有方向，也没有目标。有一天，爱迪生正在埋头读书，一位先生走过来问：你已读了多少书啦?爱迪生回答：我读了十五英尺书了。先生听后笑道：哪有这样计算读书的?你刚才读的那本书，和现在读的这本完全不同，你是根据什么原则选择书籍的呢?爱迪生老老实实地回答：我是按书架上图书的次序读的。我想把这图书馆里所有的书，一本接着一本都读完。先生认真地说：你的志向很远大。不过如果没有具体的目标，学习效果是不会好的。这席话对爱迪生触动很大，成为他确立学习方向的一个转机。他根据自己的爱好、兴趣和专业目标，把读书的范围逐步归拢到自然科学方面，特别注重电学和机械学。定向读书，终于使他掌握了系统而扎实的知识，成为伟大的科学发明家。

学习要有志向，目标要明确。作为正迈入二十一世纪的大学生，学习目标应更加明确和远大。在学习目标确立过程中必须坚持三点：一是确立无产阶级的立场、观点和方法。这就需要认真学习好马列主义与邓小平的基本理论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，用马列主义、邓小平理论辨别真伪，开拓新的知识领域。二是要有崇高的学习目的，树立为国家、为人民学习的远大志向。三是要扬长避短，科学地选择主攻目标。大学生在选择专业时，应进行全面系统的了解，培养起对所学专业的兴趣。在具有兴趣的基础上，坚定学习目标，刻苦攻读，学有所为。

实践证明：学习的成功，关键在于方向正确，目标明确，朝着一个既定目标，锲而不舍地追求。而朝三暮四，见异思迁，是很难做成学问的。

2.陶渊明指点迷津

学习没有捷径

有位书生一心想具有渊博的知识，却又不愿下苦功夫读书，于是他就去向当时著名的诗人陶渊明请教学习的捷径，说明来意后，陶渊明把这位书生领到自己耕种的稻田边，指着稻子说：你仔细看看稻子是不是在长高?书生看了半天，眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化。陶渊明说：那为什么春天的稻苗会变成现在尺把高的稻子呢?

陶渊明又把这位书生领到河边的一块磨刀石旁问;磨刀石为什么中间出现像马鞍形状的凹面呢?书生说：磨下去的。陶渊明接着又问：它可是哪一天磨成的吗?

陶渊明说：你是否从这两件事情上明白了学习的道理呢?勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀石，不见其损，日有所亏啊!书生听了陶渊明的这一席话，茅塞顿开，羞愧地说;多谢先生指教，你使我懂得了学习是没有捷径的，只有勤奋好学才能成功啊!

的确，学习是没有捷径可走的。这正如我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生所说：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。我们的祖先有许多名言警句也说明了这一点：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。、学如逆水行舟，不进则退。

如果说学习有捷径的话，那只能说学习要有科学的学习方法。爱因斯坦在回答他是怎样取得伟大的科学成就时，总结出了一个成功方程式，即：W = X + Y + Z 。W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。

我们有些大学生，一说起自己的理想就会滔滔不绝，梦寐成为科学家、工程师、艺术家。但一具体接触书本，就会掂轻怕重，毛病百出。如果是这样，即使对未来的憧憬再美好，也只能成为不切实际的空中楼阁。

3. 富兰克林的成才之路

学习应坚定毅力和信心

在大学生生活中，时常也听到这样或那样的抱怨：怨生不逢时，怨没有个好家庭，怨过去学习基础没有打好，等等。这样的想法对吗?让我们看看伟大的物理学家富兰克林的成才经过吧。

富兰克林出生于一个手工业者的家庭，父亲做肥皂和蜡烛，母亲生了十七个子女，他是最小的一个。家庭人口众多，经济负担沉重，富兰克林上到小学三年级就被父亲拖回来做工了，剪灯芯，做蜡烛，干着苦活。后来，父亲看到他喜爱看书，就把他送到富兰克林的哥哥办的一家印刷厂当了一名印刷工。在这样的厄运面前，他并没有屈服，而是在不利与艰难的遭遇里百折不挠 (贝多芬语)。例如，他为了有书看，他和离印刷所不远的一个小书店的伙计交上了朋友，同他商妥，在书店关门前把书悄悄借走，第二天开门前把书还来，为的是绝不让老板知道。就这样，富兰克林白天上工，每天夜晚读书到深夜。

富兰克林的成才经过告诉我们：生活中给我们的启示是很多的，其中最重要的一点是：

请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大(托尔斯泰语)。

无须慨叹，更不应颓唐，而应象遭受种种打击的贝多芬那样：我要扼住命运的咽喉，用积极的精神向前奋斗。