坚信和坚守社会主义核心价值观心得体会

[初三学习心得体会]刚升入初三，有些同学会不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间，但是，集腋成裘，聚沙成塔，须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。初三阶段，特别是中考前的几个月，只不过是在...+阅读

价值观是人类独有的精神特征之一。不同的个人，不同的人群，不同的民族，不同的社会，不同的国家，有着不同的价值观。《辞海》价值观：关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统观点，起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。表现为经济价值观、政治价值观、道德价值观、职业价值观、生活价值观、人生价值观等。

核心价值观是某一群体的是非标准和行为准则。根据群体范围大小不同，核心价值观可分为：企业核心价值观、行业核心价值观、社会核心价值观等等。新加坡于1991年提出共同价值观：国家至上，社会为先;家庭为根，社会为本;关怀扶持，尊重个人;求同存异，协商共识;种族和谐，宗教宽容。这40字实际上就是新加坡的社会核心价值观，对新加坡的经济发展、宗教和谐、民族团结，起到了凝魂聚气、强基固本的作用。

每个国家和社会都有多样的价值观和价值观体系。有些价值观和价值体系处于主导和核心地位，体现着整个社会制度的性质，统领着一个社会的发展方向，这就是核心价值观和核心价值体系。有些价值观和价值体系处于从属和被支配地位，受主导的价值观和价值体系的影响和掌控，这就是非核心价值观和非核心价值体系。

我国的社会主义核心价值体系作为科学概念，首次出现于2006年十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。它的基本内容是：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。秋石在《把社会主义荣辱观教育不断引向深入》中对此作了精辟分析：指导思想是灵魂，共同理想是主题，民族精神、时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。

十六届六中全会《决定》要求：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。提出：坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。

中宣部思想政治工作研究所副所长戴木才教授高度评价：十六届六中全会第一次明确提出建设社会主义核心价值体系的科学命题和战略任务表明我们党对社会主义的认识，已经从什么是社会主义，怎样建设社会主义推进到建设什么样的社会主义，标志着我们党对中国特色社会主义的认识，从制度层面逐渐深入到价值层面。

社会主义核心价值体系表述较长，需要提炼简要的社会主义核心价值观。从2006年到2012年，学界提出60多种观点，涉及90多个范畴。