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小学数学应用题解答技巧

12月25日 编辑 fanwen51.com

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常用的数学应用题解法

常用应用题解题方法

掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门。这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析。问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法。 1.综合法

从已知条件出发,根据数量关系先选择两个已知数量,提出可以解答的问题,然后把所求出的数量作为新的已知条件, 与其它的已知条件搭配,再提出可以解答的问题,这样逐步推导,直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中,把应用题的已知条件分解成可以依次解答的几个简单应用题。小学数学网

例1.一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只,二月份运出的肉鸡是一月份的2倍,三月份运出的比前两个月的总数少800只,三月份运出多少只?

综合法的思路是:

算式:(13600+13600*2)-800

= (13600+27200)-800

=40800-800

=40000(只)

答:三月份运出40000只。

另解:13600*(2+1)-800

=13600*3-800

=40800-800

=40000(只)

例2.工厂有一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧96天。由于改进烧煤方法,每天可节煤0.6吨,这样可以比原计划多烧几天?

解答这道题,综合法的思路是:

算式:3*96÷(3-0.6)-96

=288÷2.4-96

=120-96

=24(天)

答:可比原计划多烧24天

用心解救行了,不要考虑太多

小学的题都不难..

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