重点：

1、让幼儿知道手的样子。

2、手能做那些事情。

3、如何保护手。难点：

1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。

2、在游戏中手的灵活不好。通过游戏方法解决重点难点。 活动目的：

1、引导幼儿认识小手，知道小手能做许多事情。

2、引导教幼儿掌握保护小手的方法。

3、培养幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 串珠绳若干 珠珠若干 活动过程：

1、启发引导，引起幼儿的兴趣。 导语：小朋友，今天，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课，你们看看是谁？

2、引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的大小不同，人有两只手，一只左手一只有手，通过游戏让幼儿分清左右手。

3、导语：我们的小手真能干，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流。

4、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动，奖励在规定时间内完成的幼儿。游戏：串珠珠

5、组织幼儿讨论怎样保护小手？

6、玩“小手变变变的游戏”结束活动。 三 、教师总结 表扬积极动脑回答问题的幼儿。...