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首先要明确实验目的，根据实验目的，寻找合适的反应，即实验原理，根据原理设计实验，组装实验仪器，在实验过程中可能操作不当的地方，则会引起实验误差，即误差分析。

考题类型：

1、对未知物（产物或剩余物等）的探究

2、物质性质的探究

3、化学反应原理的探究

答题模式（表述方法）：

A、取适量的----------物质（药品）进行---------实验（操作）如果有----------现象，则得出 --------B、（对另一种情况设计判断）另取等量的----------- 物质（药品）进行 -----------对照实验（操作）如果有----------（现象），则得出 ----------（结论）。

注意事项：

1、细心审题是关键：e68a84e8a2ad7a686964616f31333332616439目的、原理要画出来，并自始至终把握实验目的。

2、认真分析是核心：①原理分析 ②材料分析 ③变量分析 ④结果分析

3、正确表达是保障：大多数学生有实验思路，就是拿不到分，因此我们在表达过程中一定要按格式答题，同时要体现出科学、等量、单一变量与对照性等原则，提高实验的得分率。

首先，通读全题，包括问题，会发现有很多问题是不需要看懂流程图也可以做的。先把这些题做了。心里就有一点底了。在看其他题目问什么，再根据流程图中的相关信息去解答，有些时候并不需要看懂流程图照样可以做完题目，而且正确率比较高，这种方法我已经屡试不爽了.

延伸阅读：

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