怎样练习吹笛子循环换气的方法

[笛子演奏换气技巧]笛子演奏换气技巧，笛子吹奏过程中怎么换气，那就看看笛子演奏换气技巧吧!循环换气法中国笛子开孔贴膜，使之脆亮的音色不同于世界上任何一种笛子，这是在我国有许多唢呐吹奏家，都能...+阅读

怎样练习吹笛子循环换气的方法

循环换气法有两种：第一种为长音循环换气（旋律循环换气实为长音循环换气法在演奏中的应用）；第二种为双吐循环换气。下面分别介绍：长音与旋律循环换气此种循环换气是所有循环换气的基础和前提，不掌握这种换气法，其它两种循环换气就无法学会。循环换气法比较难学，在初练时，除刻苦学练之外，还要细心寻找规律和突破点，循环换气究竟难在何处？表面上看好像是换气二字，其实是难在换气时“循环”上。而使气息循环不断的突破点又是在“呼”与“吸”上。呼、吸二项对比，主要又难在呼气同时的吸上。也可以反过来讲，它难在吸气同时的呼上。再进一步分析，与吸气的同时的呼气，气又是从何而来？是来自胸、腹还是口腔？当然是口腔（下颌部），所以在吸气时的同时，下颚蓄气的呼出是循环换气法的最关健之处。长音循环换气在练习时，首先将舌头（舌根）往内（后）收缩，使喉腔形成发“欧”音时的形态。当你发出这个音后，下颚必然会向外（下）扩张，喉腔也随之扩大，口腔内的空间圆而大。在呼吸的运用上，和“鼓腮换气法”差不多，每当你即将吹完一口气时（约留三分之一左右），就将舌头（舌根）往后收，把气存入喉腔（下颚）处，要尽量增大气在喉腔的储存量，然后用鼻迅速吸气（吸气时小腹往里收，把气往上提）。记住，在与鼻吸气的同时，下颚往上收缩（舌头自然向前伸去），使储存的气根据乐曲的需要用颚收缩的不同压力将气压出，吹响笛子，保持笛音的不断。当第二口气吸进之后，应迅速接上去，这样反复循环就可使笛音不断。开始练习时，可先用曲笛练吹低八度“1”、“2”、“3”三个音（即平吹），待掌握到一定程度后，再练其它的音，或换梆笛、中音笛进行练习。练习可分以下三步：第一步：先练习储气和呼气。先用下颚储存气的呼出，把笛子吹响。方法是：

1、舌根往内（后）收缩，形成发“欧”字音的形态，把气储满下颚部。

2、下颚往上收缩（舌头自然向前伸）把储存的气排压呼出，此时最重要之点就是保持住吹笛时的口形，风门不能变化，不能抖动。否则，笛子就无法吹响。音吹得越长、越响越好。第二步：在第一步完成的基础上，加用鼻子吸气。这里要注意：

1、吸气要快，先一口气一口气的分解练习，不要急于去连续进行。

2、一定要在呼（吹）气的同时用鼻吸气（即口呼鼻吸同时进行），这一步比较困难，但只要第一步打好了基础，也是容易掌握的。第三步循环不断地连续练习，练习这一步时的关键在于从鼻子吸进气之后又要转送到肺部，然后呼出去。这时，鼻子和嘴需要一个连接转换过程。变在这个转换之中，往往易有一个断续的痕迹，这是初学者普遍遇到的难题。要解决这个难题，在日常练习时一定要注意：

1、全身不要过于紧张，特别是口腔、鼻腔要有意识地放松弛一些。

2、加强小腹（丹田）的控制，以减轻口腔的控制力和紧张感。

3、初练时，每到口吹鼻吸两动作转换这际，可将气息缩小，使音弱下来，慢慢地去完成转换过程。

4、在两动作（吸与呼）转换过程中，头部和上体尽量不要幌动，应保持平稳。只要注意到这几方面，细心摸索练习，就可以很快突破这一关的。平日最好在笛子上练习，但在没有笛子的情况下，也可以进行练习。方法是：

1、把某一只手（左右都可以）抬起，手心对着风门（嘴）练习换气，依靠手心的感觉，来测量你我气是否集中，有无中断。

2、用循环换气方法来练习吹灯（蜡烛）要使灯火摆动，但不能使它熄灭，来测量你的运气是否连贯、均匀。

3、民间艺人过去练习唢呐的鼓腮换气法时，常用一节空心小棒，插入水中练吹，使水泡不停断地翻滚来练习吹、吸两动作的连续转换。这一方法虽不太适用于笛子，（因为在吹笛子时，要时常改变用气的力度、角度和口形），但用来练习呼吸动作也还是可取的。在练习过程中，可逐步将嘴与目的物（灯或手）的距离由近渐远地拉开，以测量你的气量是否增加。在练习和运用这一技巧时，总括起来应注意以下几点：

1、吸气的动作要迅速。

2、第二口气接上去时，一定要连贯均匀，不可时多时少，时缓时急。

3、在吹奏时，光可稍下俯一些，不可直硬挺仰。这样可使喉腔有力地扩大，以增加口腔和喉腔的控制力。

4、在换气的过程中，小腹要始终保持控制状态，不可松软，以免失去控制。

5、身体要平稳，不可上下前后倒斜抖动。

6、为使笛音柔细动听，而且便于换气，遇到长音时，可加用本位或下位虚颤音（即指震音）相助。笛子运用循环换气的代表曲目有《鹧鸪飞》（赵松庭作曲，记住不是陆春龄老师的那个版本，陆老属于南派笛风，不用循环换气的）、《三五七》（赵松庭改编）、《幽兰逢春》（赵松庭、曹星创作）。双吐循环换气双吐循环换气，一说为是四十多年前的1966年，由当时的内蒙古艺术学校学生马世新开始练习，1971年在其笛子独奏曲中使用的技法。近十几年来一些演奏家发展运用的，它难于长音特环换气。但又不及长音与旋律循环换气使用广泛。在吹奏单吐、三吐时，由于可以采用抢气的方法，使吹奏不间断地进行，而在吹奏双吐时，是不能抢气的。过...

竹笛循环换气怎么练

我认为对于循环换气这一技巧，无论是在长笛上还是在竹笛上，方法其实都是一样的。

最关键之处，竹笛中的乐曲循环换气用的比较多，不练不行，不练就意味着有些乐曲不能吹奏，所以吹奏竹笛的人相对吹奏长笛的人而言，会循环换气技巧的比较多一些。长笛乐曲好像大多都不需要用循环换气（少数乐曲除外）。

对于循环换气，我觉得首先第一步要“会”，然后再谈如何用“好”它。

我们练习循环换气时不能总老想着一步到位的去练，这样是比较困难的。合理设计好练习的步骤非常重要。

我通常教笛子学生的第一步是要练习推压口腔中的气流吹中音G（或者笛头）。所谓的推压就是把口腔里储存的气流靠闭笼口腔的压力+整个舌头往外推动的助力，把气流挤压出去冲撞进吹孔里。如果能够单靠口腔推压出去的气流吹响一秒钟左右，那么第一步就算完成了。

第二步，我会教学生把口腔推压气流的动作跟鼻子吸气同时进行，注意：这两个“吹”与“吸”动作一定要同时进行，等第二步练好之后，我会教学生进入第三步练习。

第三步就是气流（口腔）与气流（肺部）的对接。所谓的循环换气，并不是气流不会断开，而是在气流与气流衔接之处把断层的缝隙控制在最小，我在大学读书时专门研究过循环换气很长一段时间，用肺活量测试器来测试循环换气，结果只要出现换气的地方，仪器的数据会自然断开停表。所以在气流与气流衔接的地方如何把动作协调过来是最关键的，决定这对接缝隙的大小。那么如何在第二个步骤后，把肺部的气流与口腔里剩余的气流“衔接”起来？对于“衔接”起来有困难的学生，或者口腔动作不协调的学生，我会让他在完成第二个步骤后，用“吐”音来作为“衔接”的动作，“吐”完之后气流仍然持续吹奏。这样比较形象化，容易理解。假如是理解能力极差的学生，我会让他在做第二个步骤时心里念“呜”/“hong”红也可以，接第三个步骤时念“吐”。第二个步骤与第三个步骤连起来就是“呜吐...呜吐……”/“红吐...hong吐……”。也就是推压吹的时候念“呜/红hong”。“衔接”时心里念“吐”。如果把动作衔接熟练后，在把“吐”去掉，进去乐曲上的循环换气练习。

对于循环换气，很多人觉得很难。假如我们按照步骤形象化的一步步去练习，我想，就没有想象当中那么难了。

太

笛子的循环换气怎样练

1、因要鼓起两腮，就会引起口形的变化，进而影响笛子的音色和音量。

2、鼓起两腮，不但吹起来很费劲，同时也不雅观，容易引起观众为吹奏者担心，分散观众的注意力，影响

乐曲的演奏效果。

3、气的储存量小，强度较差，往往不能吹奏高强的特长音和大段乐曲，易使笛音中断。

这种“鼓腮换气法”使用在唢呐上效果不错，而照搬在笛子演奏中就不很理想呢，通过研究和实践找到了如下原因：

1、因为唢呐是双簧管乐器，它是用嘴包住扁圆形的哨子，用气息去吹，使哨子振动发音。也就是说，只要有气基本上就可以吹响。所以当你鼓腮之后口形外表虽已变化，但并不影响嘴里（口腔内）的吹奏形态。笛子是吹孔乐器，它是靠“风门”，将气息恰当地送入吹孔而发音。所以当两腮鼓起之后，口形就不能保持原样。风门就要引起变化，故笛子也就不能正常发音。

2、唢呐上大多还有一个档片，这个档片可以帮助嘴的控制，在鼓腮之后，双唇有力地顶住档片，这就大大增加了两腮的压缩（控制）力量。也就有力地增大了气的储存和排气时的压力。而笛子上却不能装置和使用这个档片。

怎样才能掌握笛子循环换气

笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前，借鉴唢呐的循环换气法，首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后，这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练习方法，在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。我在教学生时，除了让学生吹“水泡”外，还让学生练“水箭”。具体的是这样：先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里，循环地边吸气边“吹”出水泡时，说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时，学生的嘴劲还不足，还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时，就要加强嘴劲的训练，而练“水箭”是学生们很感兴趣的。让学生们含口干净的水，然后要他们通过口腔，风门的挤压，使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。

比一比，谁的水箭射的远，谁的水箭持续时间长。在能射水箭后，我又提出要求：在射水箭的同时，鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后，我再让学生在笛子上练。即便能很熟练地掌握吹“水泡”，射“水箭”后，要在笛子上运用循环换气还是要经过一段时间的练习和体会的，但此时，学生已明白原理与要领，剩下的事就是化时间去练了。先在中音或高音练，低音较难。吸气要控制好，动作要轻巧，快捷。吸入的气要与口腔的气衔接好，不要鼓腮。在一个单音上练成后，可在音阶的上下行中练习，此时，要找准循环换气的音节。也就是说，哪里方便就在哪里换气。这时，手指在运动，口鼻在循环换气，一心两用，要慢慢协调一致。最后，在旋律中也能自如地进行循环换气，那就大功告成了。...