急需一份统计学作业

[急需小学生法律小知识]1、安全横过道路上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底...+阅读

一、实验目的 1. 掌握数值变量资料的统计描述方法，加深对频数表、频数图及特征数的认识。 2. 学会使用excel处理数据，掌握excel中常用统计函数的使用方法以及学会如何使用数据分析工具。

二、实验步骤 1. 将原始数据输入excel表格中。 2 .在一单元格中输入=MAX(B3:K32)按回车得到最大值76，再在令一单元格中输入=MIN(B3:K32)按回车得到最小值56，极差R=76-56+1=21，将数据分成11组，组距为2.确定组限、组界、中值和组上限，初步设计频数表如下表所示：组限/kg 组界/kg 中值/kg 组上限/kg 频数频率累积频数 56-57 55.5-57.5 56.5 57 58-59 57.5-59.5 58.5 59 60-61 59.5-61.5 60.5 61 62-63 61.5-63.5 62.5 63 64-65 63.5-65.5 64.5 65 66-67 65.5-67.5 66.5 67 68-69 67.5-69.5 68.5 69 70-71 69.5-71.5 70.5 71 72-73 71.5-73.5 72.5 73 74-75 73.5-75.5 74.5 75 76-77 75.5-77.5 76.5 77 总计 3. 选中频数下面的一列单元格（S3:S13），输入=FREQUENCY(B3:K32,R3:R13)，同时按下shift、ctrl、enter三个键，得到各组频数。

再在总计和频数相交的单元格中输入=SUM(S3:S13)按回车得到总计300.选中频率下面一个单元格，输入=S3/300，按回车，然后选中该单元格并向下拖得到各组频率。再在总计和频率相交的单元格中输入=SUM(T3:T13)按回车得到总计频率1。在累积频数下面的一个单元格中输入3，再在累积频数下面第二个单元格中输入=U3+S4按回车，再选中该单元格并向下拖得到其它各组累积频数。

最后得到的频数（率）表见表一。 4. 选中“组上限”和“频数”两列数据，再插入图表，选择“柱状图”，一直单击下一步，最后单击完成，再将得到的条形图的分类间距调为0，将图的横坐标改为各组的组界，最后清除网格线和改背景颜色为无色，得到的直方图见图一。 5. 选中“中值”和“累积频数”两列数据，插入图表，选择“散点图”中的“带直线的散点图”，一直单击下一步，在后单击完成。

再将横坐标最小值改为56.5，得到的累积频数图见图二。 6. 选择“数据”菜单中的“数据分析”，选择“直方图”按确定，在“输入区域”中输入$B$3:$K$32，在“接收区域”中输入$R$3:$R$13（即组上限中的一列数据），“输出选项”选择“新工作表组”和“图表输出”，点击确定，将所得的图修改一下得到如图一所示的直方图。 7. 在一单元格中输入=AVERAGE(B3:K32)按回车得到算术平均值为65.32，输入=MEDIAN(B3:K32)按回车得到中位数为65，输入=MODE(B3:K32)按回车得到众数为65，输入=MAX(B3:K32)-MIN(B3:K32)按回车得到极差为20，输入=STDEV(B3:K32)按回车得到标准差为2.96。

三、实验结果（粘贴图表，并做相应的计算）表一我国青年男子体重频数（率）分布表组限/kg 组界/kg 中值/kg 组上限/kg 频数频率累积频数 56-57 55.5-57.5 56.5 57 3 0.01 3 58-59 57.5-59.5 58.5 59 4 0.013333 7 60-61 59.5-61.5 60.5 61 22 0.073333 29 62-63 61.5-63.5 62.5 63 46 0.153333 75 64-65 63.5-65.5 64.5 65 83 0.276667 158 66-67 65.5-67.5 66.5 67 77 0.256667 235 68-69 67.5-69.5 68.5 69 45 0.15 280 70-71 69.5-71.5 70.5 71 13 0.043333 293 72-73 71.5-73.5 72.5 73 5 0.016667 298 74-75 73.5-75.5 74.5 75 1 0.003333 299 76-77 75.5-77.5 76.5 77 1 0.003333 300 总计 300 1