三年级上册人教版语文蜜蜂一文作者提出了一个什么问题

[人教版六年级上册语文生字]人教版语文六年级上册173页《生字表》 —————————————————————————————— 1、邀俯瀑峭躯津蕴侠 3、谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻...+阅读

《蜜蜂》课后练习题我会找试验测括误途证冲阻超平舌音的字：翘舌音的字：我会填闷mēn （ ) 尽jìn( ) mèn ( ) jǐn（ ) 火眼金睛括（）坚（）试（）蜂（）测（）扩（）艰（）释（）锋（）侧（）找朋友近义词：推测--（）激动--（）反义词：陌生--（）减少--（）我能排按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。 1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 2.一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 3.然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 4.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 5.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 6.这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。正确顺序：（）我会选因为……所以…… 不是……而是尽管……但（）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了。写一句话吗？阅读思考请默读《蜜蜂》一文。想一想，作者提出了一个什么问题？得出了一个什么结论？从法布尔的身上你得到怎样的启示？听听查查我有辨认方向的能力，靠的是什么？法布尔肯定地说：“不是超常的记忆力”。那又是什么？人类已经有了新发现…… 养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面。阅读窗蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn ）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去. 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

1、划掉（）里不正确的读音。

2、按要求写词语。近义词：经常---（）特别---（）反义词：经常---（）特别---（）

3、第三自然段是围绕哪句话来写的？

4、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。以上就是查字典语文网小编分享的《蜜蜂》课后练习题的全部内容，祝大家学习进步！