三年级下册读什么有感作文300字

[三年级作文大全300字下册]下面为大家带来300字三年级作文书，欢迎阅读参考! 漂流慢递在未来的某一天，来到“漂流慢递”，可以将这装满故事或是美好期许，又或是满满回忆带走。 to未来的我你好! 也许在多年...+阅读

三年级下册读什么有感作文300字

读《惊弓之鸟》有感

今天，我看了《惊弓之鸟》这篇文章。

文中写了更赢和魏王一起到郊外打猎，更赢不用箭只用弓的方法就将一只大雁打了下来，魏王见了大吃一惊。更赢说道：＂不是我的本领大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。它飞得慢，叫得很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。

从这里可以看出更赢是一个观察仔细，经验丰富的好猎手。从更赢身上联想到我平时的学习，在平时对周围的一切要像他那样善于观察，刻苦锻炼，勤学好问，做题目要认真仔细，千万不能马虎，但不能像那只受伤的大雁，碰到了事情就惶惶的。

读《画杨桃》有感

《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。

语文s版三年级下册23课读后感怎么写

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

怎样写学习心得

不知不觉中我已经到了本科的最后一年，前三年中，我花在学习上的时间是比较长的，所以参加的活动就相对少了。这不一定是适合每一个人的选择，大家就各自的志向来做一个符合自己的权衡。就学习方面我说不上有什么可贵的经验，只能说学习中有一些心得与大家一起共分享吧。进入大学之后，很多同学包括我自己会时常会感到心态浮躁，我想主要的原因是自己有点失去方向，对于未来很迷茫。这样的状态往往让我们无法静下心来学习，容易急功近利或是患得患失。我想这个时候我们需要好好地整理自己的思想，认识自己的优劣势，认真地制定一个长远的目标。其实本科阶段主要学的还是基础知识，我觉得最重要的不在于知识本身，而是如何去学习的能力，这样的能力对于以后无论从事工作或研究的人都是很有利的。

摆正了心态之后，就可以全身心地投入学习之中。当然学习要讲究方法，效率。我喜欢事先安排自己的时间，拟计划，把一周要完成的大致任务一条一条地列出来，然后结合每天的课程安排，将任务落实到每一天，我钟情于这种踏踏实实的感觉。有了计划后就得按照它一步一步来实行，并一直坚持下去。我觉得自己这一点做得还是蛮好的，其实这往往需要很大的定力，不能因为贪一时的欢愉，而使一页计划变成空头支票。以韩愈的“业精于勤荒于嬉”与大家共勉。不同的课程，需要不同的方法。如英语就得多看，多读，多记；数学就得多想，多练。不同的课程，根据自己基础的不同，投入的精力也不同。不擅长的科目自然需要花更多的心力，培养自己这些方面的思维能力；占有优势的科目可以花相对少的时间，但却要保证质量，保持甚至扩大优势。

学习中，在认真读书的同时要勤于思考，善于起疑，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。不懂的问题可以到图书馆查阅相关资料，网络资源也是一个不错的选择，再就是和同学或老师多讨论，这样通常受益非浅。学的知识多了，自己可以结合起来理解，以致融会贯通。就我们专业而言，还有一个重要的部分是做实验，一年级的普通物理实验，二年级的数电模电实验，到三年级的组成原理实验，以及程序课程的大作业，都旨在培养我们的动手能力。对此，最重要的还是首先搞清楚原理机制，才能思路清晰地一步步往下做，切忌一开始就胡乱地接电路或是coding。但总的来说，多做一些项目，多动手才能更好地培养这方面能力，从中也能学到书本上学不到的知识技能。除了学校开设的课程之外，在课余时间可以自学一些其它自己感兴趣的东西，开阔的知识面对于这个需要综合性人才的时代会给自己加上不少的砝码。

啰嗦了这么多，不知道对大家有没有帮助抑或只是一点启发，anyway，愿大家享受学习的过程