五年级上册19课的小练笔

[五年级上册作文妈妈我想对你说500字]妈妈我想对你说 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直...+阅读

生活中的每一个人不能没有爱，爱是我们永远畅想的主题，尤其是我们自己父母的爱。他们博大、深沉，我们每一个人都沐浴在父母的爱中成长着，这些爱有严厉有宽容，但是他都体现了父母深深地对儿女的爱。我有一位严厉的母亲，他平时对我的行为习惯以及学习要求非常严格。每次我考差了，母亲重视严厉的目光盯着我，用她那苛刻的语言批评、教导我。

在她严格要求下，我在学习上很少有马虎，母亲的爱是我悟出了一点道理：凡事都要认真、仔细、踏实，我要粗心大意。我也有一位温柔、宽容，最懂得关爱子女的父亲，他对我的照顾可以说是无微无至。每当我犯了错误或卷子考差时，父亲总是温柔地抚摸着我的头，语重心长的开导我，使我在快乐的心境下认识到自己的错误，并自己改正。

当我取得好的成绩时，父亲赞扬鼓励的话语又会马上在我的耳边环绕，让我如沐春风一样，暖暖的、舒服极了。记得三年级时发成绩时，我语文数学考的都不错，我一回家就兴高采烈地把成绩报告给父母。当我高兴地对母亲说成绩时，妈妈却皱着某头说：“考得这么差，又粗心大意，语句不通，你还考好了？”我低下了头，一滴滴眼泪落在地板上。

爸爸听到声音立马走过来，抚摸了我的头说：“先回房间吧！”我冲进房间卷缩在被子里痛哭起来，父母还在为考试的事争吵着。现在，我觉得母亲也好，父亲也好。严厉与温柔背后总有自己的用心良苦。我懂得了！父母的教导，都是咬着牙艰涩的决定的。不同的爱，背后总有它自己的想法与用心，我们用心自己体会才能发觉。得那时，我还不满7岁，爸爸总是告诫我写字要用力，字要刚劲端庄。

那天，我欢天喜地的跑回家拿了一张我写的毛笔字给爸爸看，老师看过后都表扬我了。可不料爸爸脸色一沉，对我大声吼着，写的这是什么，字不像字，画不像画，我被训斥的无地自容，跑去找老师要说法，老师抚摸着我的头，微笑着说，一定是爸爸看错了，瞧咱玲玲写的多好，我又破涕为笑了，从此我总是生活在冰火两重天中，可他们对我的爱是一致的，爸爸给我批评的话语，让我不要骄傲，老师让我充满信心，给我前进的力量，爱有双重魔力生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。

我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。我也有同样感受，四年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。

“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室…… 现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。

另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。