[四年级下册语文作文我的理想是老师]理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。 老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了...+阅读
小学四年级作文我的语文老师
我的老师姓张,两条月牙般弯弯的眉毛,一双明亮的大眼情,尖尖的小鼻子,樱桃般的红嘴唇,梳着一头时尚的卷发。 她总是带着微笑走进我们的教室,她的微笑像花一样美丽,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。 记得她刚接我们班时,发现我们有的同学上课不爱听讲,于是就想办法吸引我们的注意力,提高我们学习的积极性,把课讲得生动、细致、活泼、有趣,把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷。随着她的讲解,时而神彩飞扬,时而频频点头,时而低头沉思,时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了,学习兴趣浓厚了,学习渐渐地由被动变为了主动,学习成绩也不断地在提高。 细心的张老师发现我们班同学总爱得病,体育成绩落在别的班后面,于是每堂课的课间都领着我们跳绳,踢毽子,做些提高体能的游戏,经过张老师和我们的努力,在一次次的比赛中,我们从落后、从没得过奖状,变成年级第四、第二、第一的好成绩。
而且一直到期末我们班的同学都很少有因病缺席的。 张老师像妈妈一样关心我们爱护我们,一个炎热的夏天,张老师看见我们热得满头大汗,有的拿着纸板和书扇风,有的用小手不停地抹脸,有的则头晕脑胀……张老师拿出自已的钱给我们每人买了一块雪糕,吃着凉凉的雪糕,我们每人的心却是暖暖的,幼小的心中装满了老师甜甜的爱。 张老师不仅是我们的老师,还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。 老师,我爱您!
以我的语文老师为话题写一篇作文 400字左右
6月,我读完了小学。考过最后一门功课,学校特地为我们这一届毕业生安排了一次小小的欢送会,地点设在操场,由全校师生欢送我们,在校长讲完话后,放起了歌曲,大家在歌声中走出校园,许多同学看着陪伴了我们六年的校园,培育了我们六年的老师以及那一张张带着真诚祝福的笑脸,情不自禁地哭了。
在走出校门的那一刻,大家似乎都在找袁老师,可是没有看见她。也许袁老师不想让我们看见她伤心的样子。我这样想。
袁老师在四年级时来到了我们班。那时我的学习成绩中等,上课也不经常发言,现在换了新老师,因为不熟悉,我就没发言。有一天下课后,袁老师走到我的座位旁搬了一把椅子坐下,先给了我一个甜甜的微笑,然后问:“你为什么上课不发言呢?因为害怕我吗?”我不知道说些什么,就没说话,她又说:“机会是留给有准备的人的,而有准备之后就要大胆地敲响机会大门,机会才能降临在你头上。你知道现在的名人是怎样走上明星路的吗?他们靠的就是提前准备和勇气,所以才会出人头地。你可以努力试一试,多参加些比赛,大胆一些,总有一天,你会成为一块闪光的金子。”也许是因为这一番话推倒了我心中那堵胆小的墙,使我碰到任何一种比赛都跃跃欲试,而收获的奖状也不在少数,我坚信这番话。以后我上课开始积极发言,而回答完问题后,袁老师总会给我一个微笑,这让我信心百倍。而在我犯错误时,袁老师又会向我投来逼人的目光,我从她的目光里读出了严格的要求,还读出了热烈的渴望。她无声的话比说出来的要多的多。在批评过后总是一些出自内心的话,这实在让我既感动又难过。
在袁老师的教诲和鼓舞下,我就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了,袁老师与我第一次谈话的情景又浮现在我的眼前。
如果把学校比做仙境,把老师比做仙女和仙子,那袁老师就是其中笑得最甜、最美,而且最勤劳的蝴蝶仙子。我永远忘不了我小学的语文老师———袁玮老师。
我的语文老师作文600字
我老师
我眼前时常浮现出张熟悉、亲切、令我永远难忘脸庞便给我印象深刻我小学老师—— 祁丽
时我才读三年级时我任性、骄傲、爱耍小脾气有次语文测试我得了全班第名听消息我高兴得得了拿着张试卷处炫耀班长让我办黑板报我心里乐滋滋让同学们都我拿粉笔递黑板刷有点顺意会乱骂气渐渐同学们都理我了连和我玩得好铁哥们也愿意跟我玩了
时候祁老师来我身边对我说:湖之所宽阔、博大因包容着所有小水珠会轻视其小水珠所十分快乐点也孤独人也样能没有朋友而朋友需要自己去寻找其实全班七十几同学都朋友只没有去好好珍惜才会人样孤独
自从次老师和我谈心之我明白了许多也使我重新拥有了拥有了朋友懂得了真正友谊学习上祁老师也常常支持我、鼓励我陪我渡过了人生道道桥
现我转学了又认识了新同学新老师几年里我学习有了大进步每当我取得点成绩时候会想起想起番教诲种鼓励眼神
我老师
我有非常敬老师总爱穿件蓝色衣服文静脸上常带着副既严肃又爱表情每当看眼镜边闪动目光时件难忘事情便浮现我眼前
次测验有道题把我难住了看其同学做得顺利于我东瞧瞧西望望想捞便宜而老师看透了我心心想没有机会了当老师眼睛投向了另边时我趁机偷看了同桌答案做好了试题心里舒坦多了
老师发下卷子来了结我得了100分心里乐滋滋
下课了我刚走出教室听面有人叫我回头看老师平时严厉准会放过我
我慌慌张张跟着老师来办公室我敢接近也敢抬头看老师说:做错事敢抬头只要改正错误我会原谅听了老师心里轻松了许多我诚恳说:老师我错了
虽偷看了别人答案还懂老师停了停说我还讲解给听吧时我脸已经通红了
过老师仔细地讲给我听临走前老师还叫我懂多问错作业要改正我感动极了深刻地会老师对我关心
老师啊您真位亲而又敬老师
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