6年级议论散文

[励志议论文800字6篇]不会写励志议论文，那么就来看看别人是怎么写的吧。小编为大家整理了几篇励志议论文，大家快来看看吧。篇一：励志议论文800字_蝴蝶与雄鹰一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海,没有坚实的...+阅读

人生之谈

在一个午后，搬上一把藤椅，安坐于温煦的阳光下，拿上一书，泡上一茶，静静的享受安详的午后。人生就是这样，温馨如茶，淡雅清香。

人生犹如流水，清澈脱俗，我们在生活中不要强求太多，顺其自然最好。过多的期望会喧嚣人生的静默，太强的功利会粉碎人生的天然。

很多时候，人生的轨迹与我们所想会有偏差；很多问题，我们都无法提前预知。我们只能用心去体味，然后成长蜕变，去享受雨后那般阳光。

不同的人，不一样的人生，有人喜欢手摇风铃，旅行浩瀚的沙漠；也有人喜欢，邀几位挚友喝一点小酒。不管怎么样，过着自己的生活，就会品出人生的静谧与和谐。

给我一片蓝天，给我一杯淡茶，给我一本书，我就能够享受我的人生。

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求话题作文人生

人生如戏。

趴在栏杆上俯视楼下那片绿茵的我的脑海中猝不及防地蹦出这几个字。突然想起了一年多以前的我也是这么触摸这冰凉的栏杆俯视大地，只不过是站在三楼，背后是熟悉的教室，几张同窗六年的面孔在里面晃着。放学后。我固执地背这米老鼠的大书包，红站在我的身边，我微笑着看者那些稚气的面孔熙熙攘攘拥挤着一蹦一跳地走出校园。伴随那些银铃般的笑声的还有不远处篮球场上爽朗的吆喝声。我和红就这样站着，彼此交谈着心事。夕阳慢慢褪下，晚霞随意地在天边抹上，黄昏的景色显得格外美丽。小学六年级的光阴。却不知时间慌忙地从我身边溜过，那种温馨的，熟悉的感觉仍萦绕在我的身旁，恍如隔世。

一时间想起了许许多多的往事。我的“哭”的诠释有许多。我才六岁光景时，搬进新家，宽敞的房间显得空旷，一张床，仅此而以。半晚醒来，有种窒息的感觉，开始害怕，于是就躲在被窝里轻声地抽泣着。大概哭声能够赶走黑暗和寂静对于一个孩子的恐惧，于是我就歇嘶底里地啕嚎大哭。我们家的隔音效果真是好，渐渐地，哭累了，便迷迷糊糊地睡着了。记得刚上幼儿园是一想到中午不能回家便在那里小声地抽泣，哭了一会儿，发现没人来理我，对于新奇的事物又充满好奇，于是就擦干眼泪。以前不知怎么回事，得出了“哭比较容易睡着”的结论，所以在睡不着的夜晚会强迫自己偷偷地流几滴眼泪，在自我催眠中入睡。

渐渐长大了，“哭”也承载了一些委屈与屈辱。后来又演变为“感动”。我看《金粉世家》的最后一集，虽然“爱情”对于我而言是一种模糊而又抽象的东西，但总是被离愁所感染，“擦肩而过”也是一种无可言喻的痛楚，不知不觉，脸颊上留下了两道泪痕。在书店看到小天狼星死了后，掩卷低声抽泣，心仿佛被抽干了，我似乎只剩下一个躯体，里面空荡荡的。走出书店，阳光照着，感觉有些眩晕。我不知道我的“哭”居然也能被诠释为“愤怒”。在极端的愤怒下，眼泪似乎可以代替我心中无声的咒骂，挥洒我的愤怒。

童年的日子总是过得那么单纯，一如那明媚而清澈的阳光。每天什么都不用去想，每天总是快快乐乐，即使这一秒是哭丧着脸但是下一秒一定还是高高兴兴的。思想也单纯。吃，喝，玩，乐。想在的我搭乘着少年的汽车，接下来还要有三次的转站。青年。中年。老年。我的人生只不过刚开了个头，路途遥远漫漫。

写通过一件事明白了一个人生启事六年级作文

优秀习作在生活中，我们不断成长，从无知到懂事，从幼稚到成熟。懂得了关心朋友，孝敬父母，懂得珍惜友谊、珍惜幸福，然而，我却懂得了将心比心。以前，我是一个粗鲁，脾气暴躁的人，要是谁惹了我，我绝不会让他有好果子吃。因此，同学们都不愿意接近我，更别提做朋友。一次，我们班上毛笔课。我正在全神贯注地练毛笔字的时候，同桌的胳膊肘一不小心把我的墨水瓶碰到了。这一倒不要紧，可墨盖是开着的，不但把我的书弄脏了，还把我新买的白色球衣添上了几朵“乌云”。我怒火中烧，但见老师正站在讲台上，我又得暂时忍气吞声，拿纸巾随便擦了擦。“铃铃铃......”下课了，我心中的怒火熊熊燃烧着，我怒火冲天，大发雷霆，老师一出去，我便不管三七二十一，一脚踢翻了同桌的桌子。

从此，同学就更讨厌我了。然而，经过那一次之后，我改了我的坏的脾气，同学们也愿意也我做朋友了。记得那次上体育课，老师让我们打篮球，正玩得兴起的时候，意外发生了—我只管着抢球，球没抢到，反而把同学的鼻子弄出血。事后，那个同学并没有责怪我，还对我说：“没关系，球场上如战场嘛，受伤是常有的行为，我不禁感到自愧不如。自到以后，我也不乱发脾气了，与同学融洽相处，同学们也愿意与我做朋友！从中，我懂得了：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。时时保持一颗宽容之心，将心比心，你就会获取不到的收获。...

为人生奠基为母校争光的六年级作文

我的母校是坐落在山脚下的一座美丽的花园，虽然外表看起来很简陋，但是里面的风景很好，到处充满了生机和活力。

春暖花开，校园内的12棵大梧桐树开了花，白色掺杂着粉红色，显得格外幽雅。微风习习，把阵阵芳香吹入各年级的教室，沁人心脾；不久温柔的柳絮也来凑热闹了，他们漫天飞舞，还淘气的跑进人们的衣领里，有时还冲进教室里，弄得人们手忙脚乱；看，国旗下的四季青又有了新意，站在教室前放眼望去，绿色学校尽收眼底，

这就是学校的风景，富有人性化的风景，为学校人带来朝气，使学校充满活力，为学校增添了迷人的光彩。

走进学校，你会看到一群朴实勤劳的工作者；走进学校，你会看到几百名如饥似渴的求知者，这就是学校的师生。盛夏，老师们没有午休，而是在教室内为学生做辅导；学生们也没有进行梦游，而是抓紧时间复习功课，查漏补缺；实际上他们都很累，但是，他们坚信，“人是要有一点精神的”。这种精神就是为了给学校增光添彩，“团结协作、奋力拼搏、无私奉献、刻苦攻关”。

我，一个平平凡凡的学生，每当我看见校门两侧“成功从这里起步，人生在这里奠基，梦想在这里开始，希望在这里升起”，这几句醒人的话语，我都会在心中默念一遍，这已经成了我的一天校园生活开始的标志。想到“成功”，我心潮澎湃，就会对今天的学习做出百般的努力；想到“人生”，我更有许多感慨，然而学校就是我的人生的“奠基地”；想到“梦想”与“希望”，这仿佛又赋予了学校每天一个新的伟大形象。

让每一个平凡学生走出学校就不平凡，让每一个学生带着自己的“志向”走出这片“希望”之地，这就是学校的使命。为了这些，学校在努力，学校人在拼搏：奥林匹克获奖者，联考成绩优异者，艺术才华横溢者，体育健儿的飒爽英姿，一桩桩，一件件，一幕幕为学校添光彩的情景，一曲曲为学校添光彩的民族交响乐。

同学们，也许你很一般，也许你很平凡，也许你还没有被发现，但是，请牢记，“我是学校人”。作为学生，做到“德智体美劳”全面发展，就是在完成学校的教书育人的使命，就是给学校添的最大的光彩。

现在，我以学校为荣，将来，我希望学校可以以我为荣，我一定会努力学习，不辜负学校的辛勤栽培，争取为母校增添光彩！