高二年级工作总结 - 范文无忧网

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高二年级上学期工作总结【1】

一、高二年级现状分析

高二年级组现已有19个教学班，其中文科五个班，理科14个班。

高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。

目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化。

只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。

二、本学期主要工作

在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。

现就本学期年级组的工作总结如下：

(一)加强德育工作，教书先育人

德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。

德育是学校工作的灵魂，围绕这个灵魂，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。

我们着重开展了以下几个方面的工作：

1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。

打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。

在工作中认真落实学校布置的各项工作,组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。

2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。

(1)坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。

(2)注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。

本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期配合班教处开展主题为相爱一家人，惜时勤学的活动，激发学生认真学习，提高学习积极性。

年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的底细，对后进生进行跟踪管理。

年级刚开学就利用第一次班会，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。

通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。

本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是抽烟的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，有的考试舞弊的等等，对这些学生的处分，对全体学生起了一个很好的教育作用，维护了年级的正常的教学秩序。

(3)配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。

3、提倡教师在教学实践中，充分利用各种场合教育学生讲礼貌、讲诚信、讲贡献、尊重他人、自尊自爱、爱校爱家等。

4、班主任坚持勤到班，抓落实，坚持班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，从根本上改变了住读生生纪律差、卫生习惯差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

5、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。

6、以学生值日干部为管理核心，严抓考勤。

并号召班主任坚持教育每一位早自习迟到的学生，成效明显。

7、充分重视学生的反馈意见，并跟踪落实。

加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，配合有关处室及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

8、坚持惩前毖后，治病救人原则，有效扭转学风。

对经常违纪、屡教不改的学生，年级组配合班主任对其进行反复的、耐心的教育。

9、抓好安全教育。

安全工作重于泰山。

我们年级有1080多名学生，特别是还有300多名住校生。

为确保无安全事故发生，各班级将安全教育，特别是住校生的安全教育放在首位。

(二)狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。

我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

1、根据2012年湖北省首届新高考的特点，充分考虑到本年级优秀生不多这一劣势，初步规划了从高二到高考的教学，合理地进行目标管理，以保证高考质量有新的突破。

本届年级组备斗目标一本数阳光班要上40人，三个重点班要上45人，文科重点班要上10人，理科普通班要上15人，合计一本要上110人。

95%要上三本，全体学生要有书读。

2、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。

3、召开了期中、期末考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。

4、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

5、重视学习方法的改进和学习效率的提高。

利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。

6、落实新课改的要求，开展形式多样、内容灵活的学生自主探究的课改活动。

(三)加强沟通，增进了解，争取支持

本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。

三、存在的主要问题

班主任方面：

1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。

2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的勤，没有和高水平的巧相结合。

3、不擅长总结反思，缺乏结合学校的办学目标、办学特色，年级制定的计划等去整体长远规划班级目标的经验。

4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

5、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。

6、学生学习动力和危机意识不足。

5，本期学生流失比较严重。

教师方面：

1、教师坐班有待进一步加强。

2、教师的备课有的过于简单。

3，有的教师只教书不育人。

学生方面：

1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。

2、对杜绝早恋现象缺少有效方法。

3、考试作弊现象比较严重。

4、使用手机现象十分普遍。

高二年级班主任工作总结【2】

本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。

本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：?

一、抓好一支队伍建设?

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。

建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。

班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。

进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。

这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。

对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。

还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。

第一学期，重新布置教室，将班训团结、勤奋、自信、争先、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。

坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。

这是培养教育学生的重要渠道。

每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。

对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。

如班级开展了手拉手帮助三困学生活动;组织学生参观南京海洋公园。

还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、教育之光和江南之花文艺汇演等活动。??

四、加强四种思想教育?

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。

一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。

但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织手拉手帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。

一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加爱祖国、讲文明征文活动、红心永向党演讲比赛及弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼诗歌朗诵比赛、党和祖国在我们心中知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。

我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：?

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育

高二年级工作总结【3】

本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈步。

每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。

管理组始终把低进高出、高进优出作为教育教学目标，把让每一位教师、学生幸福作为管理理念，把让每一位学生全面发展作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。

一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。

在此，我从以下几个方面进行总结，向学校汇报：

一、注重实效、寻求教育教学新突破

(一)改革课堂教学模式，提高课堂效益。

努力将我校20分钟+20分钟的课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高能力，发展个性。

围绕低起点、快步子、促提高的方针，向40分钟要质量、要效率。

(二)强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。

以集体备课的形式加强教师间的交流与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。

充分发挥有经验教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。

备课组长要求备课组的老师大胆钻研，认真思考，提出教学设计思路。

在钻研教材的基础上，备课组教师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。

虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向发展。

(三)根据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。

如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花老师担任辅导老师。

为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。

二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

每个班都具有非常强的凝聚力，都呈现出自己的班级特色。

6班、7班、14班、15班四个快班学习风气浓厚;13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的班长轮流值日、学生自管的管理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来。

高二(9)班在后半学期中，同学们一致把9字作为班级目标争取在这个学期中夺得9面流动红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒时节，全班同学在晚修中都能正常到位。

每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。

高二(4)班后进生较多，但在班主任xx老师的带领下，一步一个脚印，经过半个学期的管理教育，该班各个方面都走在年级的前头。

11班xx老师说：在自己多次教育学生而没有收获时，自己先在心里流泪。

这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们不是父母、胜似父母。

高二(18)班的xx老师天天守候在八楼的楼梯口，彻底改变了体育生的形象和体育班的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。

为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。

如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。

高二(15)班xx老师上的主体班会环保不是口号，起到了很好的示范作用。

很多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都非常愿意地充当忠实聆听者。

此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。

三、学生常规管理方面

(一)强化养成教育，让学生养成文明习惯。

态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。

学生的行为习惯，思想意识尤为重要。

因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。

同时，积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。

努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。

(二)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开期中考试分析会，通过会议交流，互相对比、互相探讨，使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。

例如高二(18)班的xx同学，明确了体育生的学习、生活模式之后，确定了奋斗目标，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，取得了非常大的进步。

广大学生都能够咬定青山不放松，积极成长成才。

(三)加强常规检查，了解学生状态。

按照学校的要求，我们年级组严格规范了班主任三到位制度班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打。

同时要求班主任利用到位时间及时了解班级动态，捕捉学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。

四、特色活动方面

(一)为了活跃和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河比赛，这次活动取得了很好的效果。

活动后，很多学生都说：这一次次拔河比赛，真的值得每一同学去回味，值得每一个参与班级去享用。

拔河比赛形似简单，却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。

每一场都荡气回肠，每一场都体现出一个班级的团结力和战斗力。

高二(15)女队在晋级决赛无望的情况下，还坚持完比赛，最后以赢一场来谢幕。

xx老师说：我就是要让同学们明白这就是高二(15)班，要让他们尝试成功的滋味。

高二(1)班在这里找不到你是美术生，我是音乐生的界限，更找不到理由!全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，因为他们都共同承载着一个不可亵渎的名字高二(1)班。

音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在楚河汉界的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最后赢得了男子组的第二名。

高二(16)班，更是展示了非常团结的班级精神。

高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护比赛现场做出了大量的工作。

一次拔河比赛，对一个班级来是一种精神财富，对每一位学生来说，更是一种生活哲思。

让众多学生都能带着一种拔河的精神继续前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品尝成功的喜悦。

(二)语文组推行的语文高考必备篇目背诵活动。

半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级很多学生基本形成了一种良好的读书、背诵习惯。

管理组还经常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素质。

流传青史的古代文学，应该说是一个民族的最高精髓，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文基础。

用书籍来武装自己，摆脱素有南蛮之称的世风影响，努力塑造书不离手、有素养、讲文明的学子形象。

(三)在学校艺术节期间，我们各班积极地展示出班级的展板和参加文艺汇演。

其中，高二(1)班发挥了中流砥柱作用，在画展中告诉我们何为学有所成;在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。

很多学生都很好地发挥了特长、展示了风采、唱响了青春之歌。

五、存在问题

(一)高二(1)班是艺术班，有相当部分学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力不足，有待进一步加强教育和管理。

(二)有一些科任老师难以找到为人师表的幸福感和归宿感。

高二年级工作总结