三年级副班主任工作总结

[初三班主任年度考核]中学教师年度考核个人总结【1】本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更...+阅读

三年级副班主任工作总结【1】

从接管这个三年级到现在已有整整一年了，回顾这一年的班主任经历，酸甜苦辣，一言难尽。

现就本期班主任工作作重点总结。

素质教育的今天，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质等全面发展。

班级授课制是学校教育的基本形式，因此，作为班集体灵魂的班主任承担着重大的历史责任。

而且在学校的各项烦琐任务下，班主任的担子不轻。

就我校而言，除了日常琐事外，还得保管、分发学生的生活费;做好本班学生的巩固工作等等，给我的感觉是身心疲惫，而且有时还费力不讨好。

尽管如此，按照新课改的理念，结合农村基础教育的实际，自认为还是将本班的班队工作开展得有声有色。

一是关心学生身心健康，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。

利用课余时间或自习课时间，运用大学所学的心理学只是，与学生交谈，从学生口中直接获取信息，了解学生的想法。

再面对面对学生进行心理健康引导。

其实这个过程就是在谈话、聊天或是讲笑话。

小学三年级才学习了书信的书写，我就抓住这一时机，让学生把自己的想法通过写信的方式告诉我或亲人和朋友;要不就把自己的心里话写进日记。

通过间接的方式了解学生。

平常的教育教学我都融入了学生良好道德品质的培养：语文教学渗透人文教育和思想道德教育;班会课教育学生学会学习、学会做人通过各种手段净化学生心灵。

二是加强班级管理，培养优秀学风班风，探索班级文化建设。

一方面加强班干部的选拔和培养。

从开学，我试过民主选举、自我推荐和轮流执政等方式选拔班干部，。

无论哪种方式，学生的积极性都很高，自告奋勇的也有几个。

由于后来忙于其他工作，没有一直坚持下去，但还是锻炼了学生。

有了这些班干部，我就放手让他们来管理班集体：纪律、出勤、作业和值日等，成绩比较喜人。

另一方面是建设班级文化，培养良好的学风、班风。

办黑板报，营造气氛;借课外书给学生阅读，让班集体多点书香气(为此我还买了好多书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《感悟父爱、母爱》等);选出同学们的优秀美术作品和作文张贴在教室后面的墙上，自称小三文化墙。

三是抓后进生的转化工作，这是一件让我头痛的事，因为我班的后进生特别多，类型又复杂：有的属懒散型;有的属智力差型;有的属基础差型;还有的就是娇惯型。

为此，我也想了一些办法，如面对面辅导(下晚自习后单独辅导)，学生与学生搭成一帮一等。

总的来说，这些方法还比较有效，黄怡同学就是个例子。

黄怡是我校的一个教师的孩子，我接手时，他的学习恼火得很，通过各种办法，其中一种就是一帮一，让他的还朋友赵杨(也是我校的一个教师的孩子)帮他。

帮的内容不仅是学习，还有生活习惯及其日常行为。

在赵杨的带动、帮助下，黄怡的成绩大幅上升，也改掉了一些恶习。

此外，我还特别注重与数学老师蓝江的联系、配合;重视主题班队会的开展，如《唱童谣、知荣辱学习八荣八耻》，通过将八荣八耻改成童谣、唱拍手歌的形式，教育学生知荣辱。

这群孩子又总是让我哭笑不得：才出一点成绩，师生皆大欢喜，却就在此时，几个调皮学生又给我找些麻烦事。

也因为他们还小，我一再包容，毕竟我也是从这个阶段过来的，想想自己小的时候，也便一笑了之，不必计较。

还好，他们为我争了口气，这学期的成绩有了很大进步。

有时我也在想，从全校整体来来看，我这群学生还是听可爱的，在我看来，我这个班才算是优秀班集体(可老总提都没提到,晕!)。

我自封我这个班是全校课改实验班：教材是西师新课标版;我和蓝江老师用新课改的教法上课;管理上也是如此

由于我的课时多，任务繁，对学的照顾也不是很周到，总有种心有余而力不足的感觉。

同时，由于学校的原因(老总说的奖励不能兑现、学校设施条件等)，班级工作开展起来很困难。

我也就是两头为难!为学生?还是为学校?或者是为我自己着想?

这一学期，我收获了学生的爱戴和敬佩，经常有学生在日记和作文中写到一些感谢我的话，我也每每醉心期间。

还有的就更有创意了：画一副美丽的图画，配上祝福我的话语，再包装好送给我看到学生们也有这么大的进步，我也算对得起父老乡亲们了

三年级副班主任工作总结【2】

要做一个优秀的班主任，是件很不简单的事情。

班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术，它需要班主任在工作中不断的观察、探索和总结。

我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级管理中必须做好以下几项工作。

一、让学生养成良好的个人行为习惯

学校规定小学三年级的学生就要在校住宿，这个规定对于我这个三年级的班主任有一种无形的压力、因为三年级学生年龄小，从没离开过自己温暖的家、他们在大人的心中是宝贝、要想他们能适应学校的集体生活、就必须具备良好的个人行为习惯。

在他们入住学校的第一天，我就教他们怎样摆好自己的行李和洗刷用品。

并让他们选出自己都非常信任的同学担任寝室长来监督他们的行为。

通过一个学期的训练、同学们都有了很大的进步。

在本学期都养成了一种很好的个人行为习惯:从不用别人的洗刷用品、在天气热的时候坚持一天洗一个澡并自己动手清洗衣服、做到勤洗勤换。

我们三年级本学期有很多次被评为文明寝室。

我们班的孩子普遍年龄小、因为从来没离开家长的照顾，所以生活自理较差、经常出现一些状况、我每次遇到这样的情况对他们都进行及时的帮助，让他们感受到家庭般的温暖、让他们在学校安心学习。

像这样的例子很多，例如我班的肖欣同学有一次中午同学都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不吃饭?她说不想吃、我又问是不是生病了，她说也不是。

后来我搞清楚是她没带碗筷、我就借给她一副碗筷,让她去吃饭.还有一次,我班的吴慧同学由于不小心感冒了，我急忙和她家长联系、在没有联系家长的情况下。

就亲自骑车把她送回家到医院就诊。

让她们感受到家庭般的温暖、像这样的事情还有很多。

我对学生的关心就是让家长放心地把孩子放在学校里.。

三、在学习上严格要求学生

对于班上学生的学习、我是一视同仁、从来没有说那个同学成绩好就特别偏爱那个同学、那个同学成绩不好就不管它。

学生不管好与差，在家长的心中都是宝。

我根据班上同学的不同特长给予他们不同的关心和鼓励。

让他们每个人都充满自信，都能自觉地尽自己最大的努力搞好学习。

例如我班的吴慧同学，她不但成绩好、平时还能监督别人学习、我就让她担任学校委员，让她更加有信心搞好学习。

还有我班的刘泽成同学、他既爱学习又爱劳动、我就让他做劳动委员、让他负责全班的清洁卫生.在他的管理下，我们班的教室每一天都干干净净的、让人感到非常舒服。

还有我班的邹浪同学、学习成绩不太好，行为习惯也较差、我就经常找他谈心、抽时间给他单独辅导、让他有信心把学习赶上来。

通过一年的学习、我班上的同学每个人都有不同的进步。

由于班主任工作经验不足、还有许多管理工作做得不是很完美、我今后会向有经验的班主任多学习、、多取经、争取使自己成为一个优秀的班主任。

三年级副班主任工作总结