本年度计划执行情况总结

[怎样推行监视执纪职责，贯彻执行好条例]1.条例第四章划定“党的规律搜查委员会的监视”，各级纪委应怎样推行监视执纪职责，贯彻执行好条例？《条例》第二十六条明晰划定，党的各级规律搜查委员会是党内监视的专责构造，推...+阅读

本年度计划执行情况总结就是整理好的教学计划执行情况总结范文，欢迎阅读!

本年度计划执行情况总结：20XX年度数控维修专业教学计划执行情况总结20XX年度数控维修专业按照教学计划中设置的课程安排教学。

开学前，周密编排教师课表、班级课表，发放教学任务书;根据课程标准，所有专业教师按要求制定理论课计划进程表、实践课计划进程表。

教学计划中的公共基础学习领域、专业学习领域、拓展领域课程按计划如期开出，收到了良好的教育、教学效果，现分别按

10、

11、12各年级对教学计划执行情况总结如下：

一、10级执行情况总结

1.理论课教学计划实施情况：在教学计划实施过程中，全部按预定计划完成了数控机床机械装配与调整、数控机床电气连接与调试、专业英语、检测技术、单片机原理与应用等理论课教学，课时数和学分数得到保证。

具体实施中，教师严格按照教学计划和课程标准的要求认真填写好教学计划进度表、认真备课做好教学相关准备工作，通过检查，执行情况良好;学习委员严格考勤，将情况真实的反映到考勤登记表上，教师签字，上课纪律良好。

在课后老师经常对学生进行针对性辅导答疑，密切了师生关系，提高学生学习的积极性，在学生中反响较好。

各位任课教师建立并完善了试卷库与试题库。

学院和系部检查均无迟到、早退等任何违纪现象。

2.实践课教学计划实施情况：实践是本专业教学中的重要环节。

在教学计划中，实训教学主要包括：实训课、课程设计、毕业设计等。

教师根据实训教学大纲要求，圆满完成可编程控制器及应用、AutoCAD二维设计、数控机床标准试件的编程与加工、职业技能鉴定与综合实训、数控机床故障诊断与维修等实训课程内容;毕业设计从20XX年10月开始启动，学生从10月开始进入毕业设计资料准备阶段，本专业各位指导老师对毕业设计的全过程高度重视，各个环节的工作都落到实处，保证了10级学生所做毕业设计的质量。

二、11级执行情况总结

1.理论课教学计划实施情况：在教学计划实施过程中，教师严格按照教学计划和课程标准的要求认真写好教学计划进度表、教案讲稿。

全部按预定计划完成了理论课教学，课时数和学分数得到保证。

具体实施中，根据专业发展和社会对人才的新需求，对少量课程进行了调整，更利于培养优秀人才。

2.实践课教学计划实施情况：按照教学计划和课程标准的要求，按质按量顺利开展了实践课教学任务。

根据教学计划的要求，认真落实好每一个实训环节，在实训过程中，指导教师认真负责，学生勤奋好学，学生中反响较好，保证了教学计划的顺利实施，达到了人才培养的要求。

三、12级执行情况总结

1.理论课教学计划实施情况：在12级教学计划中，经过企业调研与座谈，对课程体系进行了重构。

12级目前完成了《零件图与装配图的绘制》、《应用数学》、《英语》、《思想道德修养与法律基础》等理论课程。

具体实施中，教师严格按照教学计划和教学大纲的要求认真填写好教学计划进度表、认真备好教案讲稿，通过检查，执行情况良好。

2.实践课教学计划实施情况：按照教学计划和课程标准的要求，按质按量完成了专业认知实训、钳工实训课教学任务。

根据教学计划的要求，认真落实好每一个实训环节，在实训过程中，指导教师认真负责，学生勤奋好学，收到了良好的效果，保证了教学计划的顺利实施。

四、不足之处

在执行教学计划的过程中，我们也发现了不足之处，主要有以下几点：

1、个别课程课时数安排有点不合理，在今后会根据实际情况做调整。

2、在实训环节中，实训台位不足，采取分组的练习方法，有些学生得不到锻炼，教学开展难度较大。

本年度计划执行情况总结：我系于20XX年2月17日开始，拉开了20XX-20XX(2)学期教学计划情况检查工作的序幕。

现将执行检查情况汇报如下：

一、成立专门机构，落实教学检查工作

(一)成立建筑工程系教学管理工作自评小组人员组成如下：组长：王彦(系主任) 副组长：刘新强(教学管理系副主任) 成员：管理干部：杨朝莉(系党总支副书记) 、赵笑非(系办公室主任) 、杨义(辅导员) 、杨延章(教务员) 。

专业(教研室)主任：刘宗川(建筑工程技术教研室主任) 、肖启荣(工程造价教研室主任) 、骨干教师：邓太平、魏贵华、朱以旭、周继芬、郝成书、陈卓联络员：各班班长和学习委员

(二)系主任办公室作为教学管理工作自评小组的日常办事机构。

二、召开系教职工大会在 20XX 年 2 月 15 日，主教学楼建筑工程系主任办公室召开了系教职工大会。

就本学期教学管理常规要求及学院教学管理目标责任考核考评内容、指标、评价依据和本学期教学计划等内容，进行了传达。

让全体教职工明白了本学期将要完成的工作任务。

组织教师学习了《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院评课制度》、《达州职业技术学院评教实施办法》、《达州职业技术学院听课制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》和《达州职业技术学院作业布置与检查制度》。

三、完善了一系列与评分依据密切相关的制度

1、教师承担教学工作任务制度。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，制定了《建筑工程系教师承担教学工作任务承诺书》，在承诺书要求，凡对所承担的教学任务，必须无条件完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、学期授课计划、实验实习课程表、PPT 课件等。

2、制定了《课堂常规教学检查指标评分标准》。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，全面提升教师教学基本素质要求，制定了《经济管理系教学检查指标评分标准》和《经济管理系教学检查记录表》。

在《经济管理系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教学环节中组织教学环节必须体现出来。

同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。

检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致(出版社是否相同，版本是否相同) 、检查授课使用语言;讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装等暴露衣服上讲台。

严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。

对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。

对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。

并对上述制度和标准进行了集中学习。

4、制定了建筑工程系教学质量监控制度作为教学管理的规范。

同时，还编写了建筑工程系教研室工作手册和教研室工作职责、教研室主任工作职责和建筑工程系顶岗实习手册等一系列教学管理制度。

通过制度的制定，和对制度的学习理解，全系师生员工心往一处想，劲往一处使，我系教学管理工作出现了明显效果。

也促进和加强了教育、教学、教研和教改的力度。

四、畅通信息渠道和加强检查，发现问题及时提出整改措施

(一)建立健全畅通的信息渠道

1、教师方面在畅通信息渠道方面，我们建立了建筑工程系全体教职工参与的建筑工程教研 QQ 群平台，全系教职工参与的飞信平台以及在本系上课的各任课教师的联系电话和 QQ 号码等方便教职工能随时沟通的各种交流平台。

2、学生方面为了了解学生情况，建立了全系各班班长和学习委员的电话、QQ 号码、飞信等网络平台，学生在教学方面的要求、意见和建议随时可以直接与系主任、分管教学主任、教务员面对面随时沟通，还建立了各班班长和学习委员与系教务员的 QQ 邮箱留言服务，通过建立健全的 QQ 群联系、电话联系、飞信联系、QQ 邮箱留言服务等多种联系方式、多渠道网络系统的沟通方式，得以与学生和教师获得大量的及时的无障碍沟通的教学管理方面的信息。

3、学院督导室方面只要督导室听我们系课程，我们尽量安排同行听、评课。

(二)加强监督查检力度对照教学计划内容，认真组织检查，检查内容： 1. 教师及教学管理人员到岗情况。

2. 学生纪律、上课情况、学生班级花名册发放情况。

3. 教学任务落实及教学文件准备情况。

4. 检查教学运行情况。

教学执行计划、教学任务与课表执行情况，特别是课表(任课教师、教室、机房、班级)的发放和执行情况。

5. 班级教材征订、发放、及时到位情况。

6. 实验(实训)室、机房以及相关设施与设备准备情况。

7. 教研活动情况。

教研室要认真制定学期教研室工作计划，提交系领导审定;检查教师课时授课计划、学期教学计划及教学文本等教学资料准备情况。

8. 各教研室要对上学期各种教学资料进行检查，材料是否规范、完善，并按相关的规定进行上交和存档。

9、系部领导和教研室主任听课任务完成情况检查;随时安排教学管理工作自评小组成员二人以上，进行听课检查。

随时与学院督导室领导联系，只要他们听我们系上的老师的课，我们就尽力配合完成系上的听课任务。

检查方式灵活多样，随时检查，定期或不定期检查，收集、获得分析信息，通过大半学期的检查，全系 11 位专业业老师的课堂教学任务，我们全部听了一次，有的老师听了 2 次，个别的教师组织听了 3 次。

特别是刚开始进行检查时，发现的问题较多，就问题与任课老师进行了交流，达到了互相学习共同提高的作用。

到了 4 月底左右，基本上都能按照教学质量检控指标和教学常规检查指标要求，规范教学活动的行为(形式方面和质量内涵方面) 。

(一)学期初存在的教学方面问题

1、仍然有个别教师上课缺乏组织教学程序(表达开始上课的信号、考勤等) ;对学生迟到不管不问、不理不睬，缺乏对学生的课堂纪律管理。

2、仍然有个别教师对按新要求进行教学文件准备不很完整;

3、少数教师不会板书或板书不十分规范;

4、极个别年轻教师上课声音较小;

5、极少数教师对上课睡觉学生不闻不问;

6、极个别教师对教材内容不熟悉，讲课变成照本宣读;

7、极个别教师眼神关注学生不够;

8、项目任务型备课理念未深入理解，大多数仍然停留在传统备课、上课的教学模式中。

对学习和落实贯彻执行职业教育教学新理念意识还比较淡薄;

9、仍然存在课堂教学活动以教师讲课为主体，未体现以学生学习为主体的教学活动。

(二)教学检查结果的处理

1、各教研室对教学检查情况进行了认真总结，对发现的问题和不足及时进行了整改。

2、系办对全系检查情况进行了汇总，通过全系教职工大会进行了情况通报。

3、对于带普遍性的教学管理问题，通过教研活动，集体进行教学研究，讨论。

寻求解决问题的办法和措施。

4、期初教学检查工作结束后，我系及时对各种检查资料进行了认真的整理、归档。

教学执行情况通过一系列、制度、检查、督促、对存在问题进行分析总结研究，提出整改措施，在学院领导和督导室的帮助下，在系部领导重视、老师配合、学生支持下。

我系教学计划执行情况良好。

能按计划要求按部就班、按质按量地完成各项目标任务。

本年度计划执行情况总结