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新生开学发言稿

05月07日 编辑 fanwen51.com

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新生开学发言稿就是小编整理的大一新生开学发言稿范文,讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,那么大一新生开学演讲稿怎样写?下面小编整理了新生开学发言稿供你阅读。

大一新生开学演讲稿【1】

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们,大家好:

我是XX级建筑设计技术的xx。

今天,我非常荣幸能够代表XX级的全体学生,在开学典礼上发言。

(鞠躬)

很荣幸能有机会代表新同学发言。

三天前我们带着父母的叮咛,师长的关切,满怀好奇和憧憬,伴着依然稚嫩的笑脸走进了xx大学。

作为XX级新生,我们在感受着新鲜的同时,也更快的融入了这个温暖而富有亲和力的大家庭中。

从踏进大学的那一刻起,一路的疲倦和迷茫,都被抛之脑后,所有离家的顾虑全部一扫而光。

迎接我们的是一个如此美丽的校园,她用她那全新的生命给我们以拥抱,崭新的科技大楼、现代化的配套教学设施似乎都在向我们挥舞着热情之手。

领导老师们的亲切关怀,学长们的热情帮助,都暖暖地包容着我们。

请允许我借此机会,向xx大学的院领导、老师及学长们表示我们最崇高的敬意和感谢! 建筑学习有其自身的特点和规律,这就要求我们踏踏实实地从第一步做起:首先要做好自我设计,确定新时代的目标,尽快调整心态,为自己的大学生活规划出完美的蓝图,瞄准目标锲而不舍地追求。

其次是针对所学专业,选定好自己努力的方向。

再次是从第一件小事做起。

勿以事小而不为,小事决定成败。

要听好第一堂课,做好第一次作业,学好第一门课程。

在小事中积累成长,从而在大学度过无悔的青春岁月。

为了早日实现我们的理想,我们决心从以下方面要求自己:

一、养成良好的习惯,从现在起步。

我们从小要有一定的规则意识,明白什么该做,什么不该做。

二、掌握方法,为终生学习做准备。

我们要在老师的帮助下,学活书本知识,掌握正确有效的学习方法,学会自主学习、合作学习、探究学习。

要把学习与我们的日常生活结合起来。

在生活中学习,为更好地生活而学习。

三、培养能力,为终身理想积蓄力量!学习,归根结底还是培养多种能力。

如:阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。

只要我们敢于尝试, 善于实践,我们就能在无限广阔的空间,看到一个全新的自己。

让我们为自己的终生理想积蓄力量,努力奋斗吧!

新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

在这里,有一句话与大家共勉:知识改变命运,态度决定未来。

同学们,让我们牢记师友的热切期盼,扬起理想之帆,趁着美好时光,播种新希望,放飞新梦想,踏上新征程,创造新成绩,在xx大学的这片热土上,同心,同德,同行,共同铸造新的辉煌!

最后,祝校领导、老师身体健康、工作顺利!祝各位同学学业有成。

新生开学发言稿【2】

亲爱的朋友们:

大家好,

我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考,怀着一份热情相聚到这里。

同样也带着父母新的希望,带着朋友新的祝愿,也带着自己新的理想,来到了新的地方。

在这新的学期里我们以新的语言,新的行动,新的风貌,新的一切去适应新的环境,开始新的学习。

展示新的生活以掌握新的知识,增加新的技能,取得新的成绩。

然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会面前。

虽然说是这样,真正经历大学生活后才知道:这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时,生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。

所以我们要尽快确立新的学习生活目标。

高尔基说过:一个人追求的目标越高,他的才能就发展越快,对社会就越有益。

目标能激发人的积极性,能产生自觉行为的动力。

人一旦没有生活目标,就会意志消沉,浑浑噩噩我们正处于富裕理想,憧憬未来的青年中期。

生活的挫折不可避免,但在某些情况下,失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。

几年前,剧作家尼尔西蒙曾说:他一直在想,怎样才能确切表达出他一生的主题。

他的结论是:有一个词可以最恰当的描述,那就是激情。

他说激情是主宰和激励他一切才能得力量,如果没有激情,生命会显得苍白和凄凉。

当然,他是搞艺术的。

大家都应该有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的美丽。

但有一位建筑师却这样说到:如果给我一台照相机,我可以从不同角度,把世界上任何地方最优秀建筑师的最新房屋,拍成行将倒塌得样子。

因为我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵,然后把镜头对准他们,就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。

在社会上,总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面,如果总是这样,我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表,我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。

富兰克林罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他,发现老人正埋头于书本之中。

罗斯福问他:大法官先生,您干什么呢?霍尔姆斯看了看他说:我在训练我的大脑,总统先生。其实他在自学希腊语。

我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。

我并不是劝在座各位去买一副望远镜,我想我们应该要有梦想的勇气。

虽然梦想不一定能实现,但它能激励我们前进。

大学的学习并不像我们中学阶段。

它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚大学助教时,曾有位中国学生家长向我抱怨说:你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系居然连Visical[1]都不会用。

他回答道:电脑的发展日新月异,我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用,我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。

我们能保证的是:你的孩子将学会思考并掌握学习的方法。

这样,无论五年以后出现什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余。

她问:学最新的软件不是教育,那教育的本质究竟是什么呢?

回答道;如果我们将学过的东西望的一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。

不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后,不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。

因为在国内时。

他们很少独立思考和独立决策。

上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容,但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主的学习、探索和实践。

走上工作岗位后,自学能力显得更为重要了。

微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的,其他知识都是在加入微软后重新学习的。

这一数据充分表明,一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。

罗宾威廉推广的一句拉丁谚语是把握今天。

的确把握今天也就是把握住了未来的日子。

生活不是一场彩排。

生活中的成绩不是我们的目的地,而是一段旅程。

愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望!

新生开学发言稿【3】

亲爱的同学们:

今天,来自全球102个国家和地区的新生同学相聚在这里,隆重举行研究生开学典礼,共同庆祝新学年的到来。

首先,我代表学校和全体师生员工,向各位新同学表示热烈的欢迎!

同学们,你们在人生最重要的阶段选择到清华读研,体现了你们对研究生教育的期盼,也体现了你们对清华的信赖与钟爱。

我感谢你们的选择,愿意同全校教职员工一起,为你们的发展成长竭尽全力。

此时此刻,我想请大家再思考一下,我们为什么要读研?有的同学会说,是为了开阔视野、更新知识、提高能力,将来更好地发展自己、服务社会。

这是一个很好的答案。

不过,我想告诉大家的是,读研还应该有一个更重要的目标,那就是提升境界为学和为人的境界,这也是校园生活能够给予大家青春付出的最好回馈。

中国古代四书之一的《大学》提到:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.美国哈佛大学文理学院院长哈瑞?刘易斯,曾引用一位哈佛赞助人的话说,大学是为公共利益而建立的,发展道德和智力是大学的主旋律.可见,大学承担着发展知识和提升道德的双重使命,既要帮助学生发展知识和能力,更要帮助学生提升素质和境界,使学生学会做人,做真正的人,做高尚的人。

如果我们造就的只是失去灵魂的卓越,培养的只是精致的利己主义者,那将不仅是大学的失败,更是社会的悲哀。

百年清华,历来重视引导学生既为学又为人。

刚才戴琼海老师讲到老学长朱镕基总理的故事,可以说,这是清华育人理念的一个缩影。

章名涛先生关于为学、为人的这段话,一直深深地影响着朱镕基学长。

几十年后,他在给电机系建系60周年的贺信中,还饱含深情地讲到,清华就是教我们为学,又教我们为人的地方,为学在严,严格认真,严谨求实,严师可出高徒。

为人要正,正大光明,正直清廉,正己然后正人。

同学们,我们的国家,正处在快速的现代化进程中,机遇与挑战并存,梦想与困顿同在;我们的社会,正经历着千年未有之大变局,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化;我们的世界,经济全球化、政治多极化、文化多样化交织发展,新一轮科技革命蓄势待发,气候、能源、环境等共性挑战不断凸显,交流合作、互利共赢成为世界的强音。

这样一个伟大变革的时代,更加迫切地需要一批德才兼备的有志青年勇担重任、迎接挑战。

同学们,今天你们加入清华人的行列,就意味着你们将肩负起人类、国家和民族的希望,承担起更大的时代和社会责任。

惟有那些不为现实功利、做实学、求真知的人,惟有那些不计一己之私、忧国家、思天下的人,才能真正理解什么是境界、什么是视野、什么是胸怀,才能把民族、国家乃至人类的美好未来作为自己毕生的价值追求,承担起这份厚重的责任。

同学们,境界,并非虚无缥缈,更非遥不可及。

境界的提升,就在你的身边,就在点点滴滴,就在每时每刻,就在你的每一次选择。

大家知道,赵元任先生是当年清华国学院的四大导师之一,会讲33种汉语方言,并精通多国语言,被誉为中国语言学之父.赵元任先生如何能取得这样的成就?他曾告诉女儿,自己研究语言学是为了好玩儿好玩者,不是功利主义,不是沽名钓誉,更不是哗众取宠,不是一本万利.4年前,我校物理系几位博士生在薛其坤老师的指导下,选择量子反常霍尔效应实验作为研究题目,当时没人相信他们能在这个物理学的国际前沿领域做出什么成果。

他们在花费了两年多时间、测试了近千种样品之后,仍然看不到任何明显的进展。

但是他们没有灰心、没有放弃,继续执着地坚持,终于在一次比对测试中发现了玄机,并成功地捕捉到量子反常霍尔效应这个神奇的物理现象。

这两个例子告诉我们,拓宽学术视野,坚定学术追求,选择挑战性的课题,去除功利、远离浮躁,持之以恒地探索未知,不仅将磨练你的学术品性,而且会扩宽你的人生境界。

相反,如果急功近利、急于求成,为了出成果、拿学位,什么容易就做什么、什么快捷就做什么,你的功利心就会孳生膨胀,你的视野和境界将会有所局限,你也很难成就大的事业。

境界,既是如何做事,更是怎么为人。

境界就是你的人生目标,就是价值观念,就是生活态度,就是你生命旅途中的每一个脚印。

大家知道,长期以来中国学生留学的目的地主要都是欧美发达国家,但是,在你们中间就有一批留学发展中国家计划的同学,他们在清华学习以后,将远赴一些欠发达国家甚至贫穷国家,学习当地语言,深入当地社区,融入当地社会,与当地人一起生活、工作、交朋友。

他们努力让自己成为真正的非洲通、南美通、中东通、印度通,深入了解这些国家和地区的政治、经济、文化和社会,帮助我们以更全面的国际视野、更平衡地看待我们所处的这个世界。

他们将要面临的,不仅有文化的冲突和生活方式的差异,还可能有健康与生命的威胁,甚至是社会动荡的风险。

这些同学用实际行动告诉我们,境界体现在人生选择上,不是舒适安逸,不是名利地位,而是超越自我、胸怀天下的价值追求,是勇于担当、志在四方的家国情怀。

同学们,境界不是你得到了什么,而是你付出了什么;境界不是你个人的贫富荣辱,而是国家民族的盛衰兴亡;境界不是你的智商、学历和才干,而是你的善良、诚信和正直。

境界的提升,是一个人加强内在修养、不断战胜自我的过程,需要你们从我做起、从现在做起,而不要等到告别校园之后。

我期待着,你们经历了清华为学为人的精神洗礼,都能够成为更有境界、更富魅力、更受尊重的人。

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