策划书应该包括哪些内容

[项目建议书包含的内容有哪些]项目建议书包含的内容有哪些?请看下面：目建议书的主要内容应包括【1】 (1)项目提出的必要性和依据; (2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想; (3)资源情况、建设条件、协...+阅读

策划书应该包括哪些内容呢?下面是FANWEN51小编为您精心整理的策划书格式，希望大家喜欢。

一、策划书名称

策划书应该把名字详细写清楚，比如*****策划书等，策划书名称写在封面最中间的位置。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动目标：

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。

在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

公司活动策划书范文

一、活动主题：此次活动是为了培养同学们的口才与反应能力，丰富同学们的课余生活，通过收集资料的过程可以提高同学们的知识储备量及自主学习能力，使同学们在学习之外可以得到能力提升，缓解同学们的学习压力，使同学们在学习之外可以亲身体会到语言的另一种魅力，同时也为院里储备人才，通过比赛可以挖掘出一部分能力较强的同学进行重点培养及培训，为下学期的校辩论赛打下坚实基矗

二、活动时间：2 月 25 号到 3 月 29 号

三、活动地点：安徽农业大学二教 240(暂定)

四、活动流程：此次比赛主要是针对大一六个班级，初步构想，大一某两个班级组建两支队伍参加比赛，或者大二组建两支队伍参加比赛，共八支队伍，前后共八场比赛，设三四名，每班每支队伍可报五人。

比赛采取新加坡模式(具体模式和规则介绍说明另附)。

初赛评委请院大三大四以及辩论队相关人员，复赛和决赛评委请校级辩论队相关同学及校团委及院团总支老师。

嘉宾请院团总支老师和校团委相关老师。

(备注：复赛设三名非本院人员、两名本院人员每人发笔记本一个。) 所设奖项：优秀辩手七名、最佳辩手两名、优秀组织奖三名、前三名队伍每个队员个人荣誉证书。

时间流程： 2 月 25 号开大一各班级班长和团支书宣传和动员大会，会上发宣传材料及通知说明本次比赛的详细流程，并详细说明报名和选拔工作。

报名和选拔时间为四天，报名联系人：管海燕：13956902741 张乘:15956993139。

2 月 28 号晚七点之前把名单交到联系人手上，每支队伍可报五人。

(备注：如果大一报名队伍不到八支，从大二组建一到两支队伍)。

3 月 1 号晚所有参赛选手在二教 240 进行抽签、培训及交待参赛选手细节问题(备注：3 月 8 号、3 月 11 号进行两次培训工作，参赛选手如果平时需要培训的可与我们联系，联系名单另附。

另学践部的人员出任本次比赛的主席及计时人员。)

3 月

14、15 号举行预赛并抽签决定复赛的场次和时间。

(比赛共四常时间为晚七点到九点，每晚进行两场比赛，初赛评委为本院人员，每场比赛设三到五名评委，两到三名嘉宾，比赛结束后获胜队伍留下抽签。初赛共设优秀辩手四名。)

3 月 22 号复赛，共两场，时间为晚七点到九点。

(备注：本场比赛评委设五名，其中三名外院人员，两名本院人员，两到三名嘉宾，比赛结束后获胜队伍留下抽签。

复赛设优秀辩手两名) 3 月 29 号决赛，先进行三四名比赛，再进行决赛。

时间为晚七点到九点。

比赛结束后进行颁奖工作。

(备注：本场比赛评委设五名，其中三名外院人员，两名本院人员，两到三名嘉宾，其中冠军赛设最佳辩手两名，三四名决赛设优秀辩手一名。

获得前三名的队伍每个报名同学发获奖证书。)

以上所有比赛举办地点均在二教 240。

补充细则：宣传工作：2 月 25 号，开大一各班级班长与团支书会议，规定每班必须至少组建一支队伍参加比赛，个别班组建两支队伍或大二组建两支队伍。

各班辩论赛题目及时间场次抽签决定。

报名工作：报名时间共三天，在 2 月 28 号之前名单交到提供的联系人手上，选拔期间各班级如有不清楚或需要需帮助可与我们联系，联系电话：仇凡 1385 6945321。

培训工作：统计名单，举行培训工作，针对需要培训的同学，培训请校辩论队相关同学及老师进行指导，培训一个星期一次，进行三次左右，平时如需指导，可直接找院辩论队相关人员，联系方式及人员另附。

比赛工作：辩论赛题目及场次提前两个星期举行抽签，评委请校辩论队相关同学及老师，每天晚七点至九点举行两场比赛。

共四天比赛，共八常前两天决出前四名，再进行抽签决定半决赛辩题及场次，一个星期之后举行比赛决出进入决赛的队伍，再抽签决定决赛正反方。

一个星期之后举行决赛，前后共需十五天左右。

比赛所需桌子有院学生会提供，其他物品如计时器、台布、牌子等有校演讲协会友情赞助。

评分工作：严格按照评分要求，现场评委打分，计算总和。

(备注：评分细则另附。) 颁奖工作：每场比赛设优秀辩手一名，共七名，决赛设最佳辩手两名。

优秀组织奖依据以下四个方面颁发;班级工作准备充分程度。

啦啦队现场积极程度即各班现场支持情况。参加比赛的同学现场表现情况。比赛有始有终度。

奖励工作：参加比赛的同学可以加文化素质拓展分，具体事宜由院素拓部负责。

五、活动经费预算：比赛所需个人证书 9+3*5=24 集体证书 3 个复印比赛所需文件若干黑色水笔若干，评委奖品(笔记本六本)。

证书(25*2.5=65)。

复印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)评委奖品(笔记本 10*8=80)水笔

(一盒 2*12=24) 资金预算共 65+60+24+8=184.2 元比赛规则简介(备注：新加坡模式)

(一)本届辩论赛分预赛、复赛、和决赛四轮比赛。

通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。

比赛采用积分与评议相结合的办法。

所有比赛时间相同，具体程序如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各三分钟。

3、公辩阶段，时间六分钟，每队各三分钟。

4、公辩小结，每队各一分三十秒

5、自由辩论十分钟，每队各五分钟。

6、反方四辩总结陈词，时间 4 分钟。

7、正方四辩总结陈词，时间 4 分钟。

8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

现场观众可以进行提问与场上队员互动。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退常获胜队伍留下抽签注：每位辩手发言时间剩 30 秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，计时员举手提示，辩手应立刻停止发言。

(二)公辩规则及自由辩论规则

1、公辩

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题。

②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

其中质询者提问不得超过 30 秒，被质询者回答不得超过 15 秒。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

2、自由辩论 ①自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各 5 分钟。

②自由辩论必须交替进行。

当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。

完毕后，反方的任何一位队员方可站起发言轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩 30 秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，计时员举手提示，辩手应立刻停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。

辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

注：

1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

辩论赛评分标准 1. 团体部分 (1) 审题对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

(2) 论证论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

(3) 辩驳提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。

在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。

是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

不回答或不正面回答问题应相应扣分。

(4) 配合是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。

问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

(5) 语言语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当，落落大方，且有幽默感。

2. 最佳辩手要求： (1) 论陈词流畅，说理透彻，逻辑性强，引用实例得当。

(2) 辩提问合适，回答中肯，反驳有力、有理，反映机敏，用语得体。