良好素质造就精彩人生的作文

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良好素质造就精彩人生的作文

生活是精彩的；人生是美丽的；快乐是无限的。体会人生，回味无穷。

人生犹如一杯咖啡，苦中带涩，人生亦如此。生活中，是有很多等着我们去走的路，途中有苦也有乐，任期让生活从苦中度过，还不如让生活从快乐中度过。

咖啡是苦的，从中我们可以多加点糖，可以加牛奶。但是人生呢？人生会不会如咖啡那样多加点糖多加点牛奶，便可以不苦了？不，不回受到。人生是靠自己度过的，是苦是乐不是由一点糖一点牛奶便能解决的，而是由自己解决的。

生命是自己的，人一生要走的路也是自己决定的，虽然回做错许多事或失去许多东西，但只要快乐，即使失去的再多，那也是值得的。

咖啡虽苦，但它实际。它就想人生的哲理，它虽然是苦的，但只要慢慢地体回它其中是奥妙，这便是人生。人生也需要人去体会，才会发撅它的奥妙之处，其中虽苦，但只要懂得了这个道理，即使很苦，也回觉得很快乐。

素质决定命运的演讲稿800字

老师们，同学们：

我今天演讲的题目是《习惯决定命运》。一个好的习惯让人受益不尽，但一个坏习惯却祸害无穷。

我春节去攀枝花玩，在大年三十大家都在欢乐的气氛中团聚时，一位爷爷却因为长期的抽烟喝酒而导致胃出血，一个人躺在冷清的重症监护室里。这件事给大家留下了深刻的印象，一路上大家都在说，不良的习惯会妨害人的一生。

而一个好的习惯却有着无穷的益处。鲁迅小时候在课桌上刻了一个“早”字，从此凡事都抓紧时间，把挤出来的时间用在读书、创作上，成为了一代文豪。像鲁迅这样乱写乱画的行为我们不提倡了，但这种珍惜时光的好习惯却时刻提醒并启发着我们。

在我的学习生活中我有时有读题不仔细的情况，有一位老师对我说：“读题就像播种，种子播好了，后继的施肥浇水才有用。”这句平凡而深刻的话语充满了哲理和诗意，让我的小学数学学习养成了好习惯，使我终于跨进了育才的校门。

所以我们应当养成更多的好习惯。我们要坚决地抵挡住坏习惯的腐蚀，我们还要时刻想清楚自己应当做什么。因为人应当支配习惯，应当学会去掉自己的坏习惯。

再联系我们班上的情况，曾经有个别同学上课思维极为活跃，喜欢穿越。这样既干扰老师的教学进度，影响同学听讲，还使自己学习踏步不前，后来经过老师、家长的帮助与自身的反思，这种状况得到了有效的改变。习惯往往是一件一件的小事积累而成的，一件件小事组成了我们人生的大事，一个个片段串联起我们的人生，所以习惯决定命运。

习惯决定命运，这句话甚至简单得算不上真理，但它却真的很有道理。所以我们要行动起来，培养健康的生活习惯，规范的行为习惯，严谨的学习习惯，乐观的思维习惯，书写我们的美好人生！谢谢大家！

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素质成就未来

“知识决定命运，素质成就未来”。----题记

我们不要做路边随风摇摆的小草，我们要做寒暑不变顶天立地的苍松；我们不要做道旁易涨易落的小溪，我们要做浩瀚无边容纳百川的大海；我们不要做屋檐下叽叽喳喳的小鸟，要做搏击长空好高骛远的雄鹰。然而要做到这些，可不是仅凭一时的冲动，更不是一句口号就能解决的问题，它需要我们具有良好的素质。

我们的未来是罗马大道还是狭窄小路，是凭借什么呢？对，就是素质，素质决定着我们看待事物的态度，主宰者我们人生的道路，引导者我们人人乃至整个民族发展的方向。

随着经济的发展，车辆越来越多，堵车问题日益严重。中国人见缝插针个个像泥鳅，而外国人则严格遵守交通规则，这就是差别。一个小小的堵车现象，折射出两种截然不同的素质。这当然是一个极小的事例，但以小见大，我们国人在其他方面不也是没有规则吗？想搞了建筑工程，不是看哪个公司有实力，而要看哪个公司的老板会“办事”了。而政府官员也会适当给予照顾了，这样的素质不是已经导致汶川地震之后，而严查校园校舍的安全系数了吗？

所以说：只有提高全民素质，经济才能更好的发展，我们才能更自信的走在世界前列。

现在毕业生去面试的时候，也要更加注意素质问题，一把倒放的椅子，一片纸屑，一个水杯，这些细节的表现，就可以决定是否面试成功。

所以说，从生活习惯能反映出一个人的素质高低，也就更能体现出“素质决定未来”。

素质教育的比例日益增加，我们必须适应社会，提高素质，才能免遭淘汰的命运。

在一些著名的风景区，我们经常可以看到这样的字眼“***到此一游”，古老的石柱上被一些五彩笔“点缀”着，一点都欣赏不到古建筑的意韵了，鲜艳的花朵，游人随手一折，就结束了它美丽的生命，这未免他自私了。美是用来欣赏的，你拿走了它，不光大家欣赏不到，几天后，花的生命也将结束。

种种现象都鲜明的体现了素质问题，因此，要想在发展中占据主导地位，必须注重素质教育。

素质是蒙娜丽莎迷人的微笑；是迈克尔·乔丹的灌篮；是六弦琴上流动的音符，它体现的是美。

以素质为话题的作文

依林[学者] 向依林提问如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。