绩效工资怎样发放

[市事业单位实施绩效工资会议意见]同志们：市政府决定召开这次全市事业单位实施绩效工资工作会议，主要任务是传达学习全省事业单位实施绩效工资工作电视电话会议精神，安排部署我市其它事业单位（义务教育学校和公...+阅读

绩效工资及部分津贴的计发

（一）任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。

（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早晚）自习发给津贴10元。

（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

绩效奖金和年终奖怎么发

首先，我们必须明确奖金是什么？奖金是对超出公司期望的行为或结果的奖励，而不应该是对职责范围内或目标要求内工作行为/结果的奖励，这部分已经通过岗位工资和绩效工资的设计进行激励了。奖金一定要区别于岗位工资和绩效工资，才有存在的价值，否则就只是增加了人工成本而已。

其次，我们需要考虑什么情况下应该发奖金？

1、业绩上超标肯定是的，所以企业可以设计销售收入/回款的超额奖、产值/产量的超产奖、成本的节约奖等。这一类的奖励是比较直接的，也是最常见的，但是也要注意奖励的给予不能造成额外的问题。如销售收入超额奖，通常会奖励给直接创造销售收入的业务人员，或者是市场人员，但是销售支持人员也不能忽略，他们的工作量会随着销售收入的增加而增加。如果不能及时给予激励的话，会造成这部分人员的不满及工作上的不配合。超产奖的发放则要关注是否只是刺激了产量，而造成了产品质量的下滑，或者是为了赶产而牺牲了设备的保养维护，造成设备隐患增多、使用寿命降低等等其他问题。而且奖励基数的测算和调整也非常关键，奖励基数要以公司目标为前提，同时也要配合市场需求的变化，当非人为因素对业绩达成产生较大影响时，公司是有必要调整奖励基数的，以避免奖金成本过高或对员工无激励作用。

2、工作质量超出目标要求，也是可以发奖金的，如项目开发任务提前完成、产品质量提高、设备利用率提高、获得专利等等。

最后，我们需要考虑奖金怎么发效果才能更好？这里要特别注意3点：第一，一定要事先将奖金发放的规则、标准进行公示，让大家知道怎么做、做到什么程度是有奖金的，这样才能起到员工行为的引导作用。第二，奖金规则一旦制定，就要按照规则执行，不能轻易破坏规则。因此建议在实施阶段设计试运行期，试运行期内对规则进行充分的验证和必要的调整，试运行期过后就不要再随意变动。第三，奖金发放时，要尽可能帮助员工考虑合理避税的问题。如果按照规则计算，员工可以拿到一大笔钱，但是交了税之后实际到手钱数打了个不小的折扣，员工内心的失落必然会让奖金的激励效果也大打折扣。

教师绩效工资最新消息

一、海南实施范围包含列入财政预算拨款的义务教育中小学校（含农村特设岗位教师）、高中学校（含中等职业学校）、特殊教育学校和省、市县研训机构中 2007年12月31日在册的全体正式工作人员和退休人员。从2008年1月1日起，以上在职人员岗位绩效工资从每人每月150元提高到每人每月300元；退休人员岗位绩效生活补贴按技术级别和职级不同提高100-300元。

市县学校所需资金按照“省里补助、市县补齐”原则共同负担。省本级学校所需资金由省财政负担。2008年1月1日以后正式调（聘）入上述单位的工作人员，可从调（聘）入的下月起执行；调离中小学校的工作人员从调离的下月起不再执行。三亚：将全面提高教师工资待遇，安排6020万元将公办学校教师岗位绩效工资从人月均600元提高到1000元（比全省平均标准高550元）达到机关公务员平均工资水平。

二、河南：河南省教师绩效工资发放办法一直处于制定中，直到现在一直没有拿出绩效工资发放办法。群振对濮阳市所了解的情况，义务教育阶段的教师可能发了一部分，有人说是平均二百多块。高中、职业学校一分也没有，这却是实情。濮阳市公务员、军人、警察等人员于2008年工资普通翻番，到了09年，教师的绩效工资为什么还不能兑现，这确实让人纳闷。

不知道河南省教师绩效工资发放办法能何时出台，愿早日公布。

三、陕西：教师工资普涨千元工资，中级职称高于科级公务员，全省义务段老师工资都调整，不允许学校给老师发奖金，升学率不得与绩效工资挂钩，30%并非无过错就全发，考核有意见，老师可申诉。焦点关注 1 教师新工资如何构成此次调整后，教师工资由四部分构成：岗位工资+薪级工资（注：工龄工资）+（岗位工资+薪级工资）*10%+绩效工资（即：70%基础性绩效工资+30%奖励性绩效工资）。

70%这部分按职称走，相对固定，体现教师收入差别的这30%须纳入学校整体考核，由学校根据教师考勤、量化考评、班主任费等再发给老师。 2 是否与公务员工资相当碑林区教育局相关负责人表示，工资改革后，中级职称的教师工资比科级公务员的工资要略高一些，约多出近200元。中级职称的老师人数不在少数，许多学校中级职称的老师达到了20%，在优质学校，这一比例甚至高达百分之三四十。

3 是否会拉开分配差距《意见》明确，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配档次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。

四、广东：广东今年将全面启动县域内中小学教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当、农村中小学教师平均工资水平与城镇中小学教师平均工资水平大体相当的工作。

广州：越秀区的教研室一位教研员称，如该区的高级教师的工资应相当于公务员正处和副处之间的工资水平。高级教师的月收入是6000—7000元，同级的公务员约是1万元。在广州，同一行政区域内教师工资并不一样。萝岗、天河、南沙、番禺等新区的教师工资虽然高于越秀、海珠等旧城区教师工资。但是，新区的公务员工资水平也比旧区的高。

为此，各区加快“教师追赶公务员工资”的脚步。海珠区经过加薪调整，目前中小学教师的平均收入约为4500元；黄埔区称今年之内当地的工资追上公务员；2009年番禺区也酝酿上浮教师工资。据了解，佛山市现有在职中小学教师10万多人。佛山市教育局人事科有关负责人表示，目前还未收到实施绩效工资的文件。据了解，佛山市现行的教师工资分配制度主要是按照职称级别分为高级、一级、二级、三级，由财政核拨教师工资，不同职称之间收入的最大跨度可达到1000元左右。

五、山东：昨日《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（以下简称《指导意见》）原则通过的消息甫一见报，即引起许多老师的热烈讨论。其实，佛山部分区此前早已开始探索绩效工资分配办法。有教师担心实施绩效工资会带来更大竞争压力，不少教师呼吁建立更加多元化的绩效评价体系。另悉民办学校不在此次薪酬改革范围内。

现行分配制度以教师职称索绩效工资那么教师的绩效究竟如何评定？该负责人说明，禅城区将教师绩效的评定权交给学校，学校每个月在政府核拨的津贴中留出一部分，用来根据业绩考核结果对应发放。从学校上报的考核方案来看，业绩考核主要包括：辅导学生、撰写论文、参加讲课比赛、毕业班成绩等方面。多劳多得则主要体现在担任课时数，是否担任班主任等方面。

据悉，不仅禅城区，目前南海、顺德等区也在探索教师绩效工资改革。

六、北京：通州一名教师打进热线询问，目前自己工资仍是每月1800多元，教师工资与公务员持平何时实现。刘利民说明说，去年出台了关于义务教育学校实施绩效工资的办法，义务教育教师工资应不低于当地公务员水平。这个方案今年北京肯定实施，教师工资待遇今年就能提高。