职业规划须在实践中反复锤炼

[电子科学与技术专业职业规划]导语：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺...+阅读

职业规划须在实践中反复锤炼，实践是永恒的，如果永远只是在探讨而不去用实践检验的话，这种探讨将永远持续下去，遇不到好的机缘将永远也找不到越老越值钱的职业生涯发展之路，这可能就是同为耳顺之年境遇却截然不同的原因之一吧。

笔者曾就诊于一位中医师，其医术十分之精湛，每天出诊仅半日，病患逾百人，利润在万元以上，一年下来就是300万元的利润。六十岁的老先生，正是中医职业生涯的巅峰阶段，可谓如日中天。同时，我们也发现很多步入花甲之年的人们，生活却越发艰辛，随着年龄的增长，自己奋斗了几十年，其社会价值却越来越小，只能依靠那份养老金，或者是出苦力赚点钱，日子过得很惨淡。

同是20世纪40年代出生的人，为什么60年后，大家的生活状况却大相径庭呢？是造化弄人？还是命运之殊遇？抛开命运与机遇的原因，在很大程度上表现出他们在自己可以左右自己的人生时，在对自己未来的一种有意识与无意识的谋划，人无远虑，必有近忧，这就是我们今天所讲的职业生涯规划。

诚然，不是每一个人都适合做医生，也不是每一个人适合做医生的人都有兴趣去做医生。当我们发现很多医生只是把医生当作是一个吃饭的工具，遇到疑难杂症只是向其家属摇头而不愿意去查经问典查个究竟时，我们不仅要问，你作为一名医生，过得快乐吗？很难想象，一份引不起人们兴趣的工作，人们是如何走完这四十年，近八万多个小时的。一份成功的职业生涯规划书，将会给我们带来一生的职业快乐。

西方学者试图把这个问题搞得简单一些，把复杂的思维过程模式化、标准化，就像是计算机程度公式一样。他们告诉大家有职业锚，也告诉大家通过对个人某些行为特点与标准化模式相对照，从而辨别自己的性格所在，并从中得到职业方向。事实上，这是一种形而上的做事方式，事物的变化是绝对的。不是所有的人都可以通过对一两个问题的回答，就能得知其职业方向之所在的。同一个问题，有不同经历的人会有不同的答案，不同人去问，还会有不同的答案，在不同环境下回答，也会不同的答案。用这样千篇一律的标准如何来把握复杂的职业生涯规划过程？如果把它作为一种借鉴到也无妨，但要作为人们职业生涯规划的确立方式方法，那是会贻害国人的。

尤其是一些刚刚毕业的大学生，大家受到翻译得并不系统的职业生涯规划理论之影响，非常希望得到自己的职业目标之所在，但在这些理论中却找不到答案。这个被描述出来的东西，根本不是自己内心深处想要的东西。所以，很多人陷入了彷徨与迷茫之中，这种人生目标丧失后的无助对于理性的中国人来讲，就像重病不得良医一样极其痛苦。

曾经有一种错误的观点，学习什么专业就应该从事什么专业的工作。这种错误的观点，不仅在大学生们中普遍存在，即使是招聘单位也存在。事实上，学习什么专业并不代表自己一辈子必须做这个职业。当初，连我们自己都不知道为什么要选择那个专业，有的只是为了一张文凭，有时是迎合了父母的好恶，有时是看其是不是社会热门专业等等，这些却不能成为选择自己未来职业的标准。很多有10年以上工作经历的人们，没有从事当年自己学习的专业，却取得了非常大的成功。所以，不仅大学生们要扭转这个观点，用人单位也应该改变一下招聘与培养人才的思路，否则害人害己。那么，什么才是我们设计个人职业生涯规划的依据呢？

兴趣，没有什么会比它更能让人保持持久的关注力的了。然而，有多少人可以告诉我，自己的兴趣在哪里？谁敢保证关于自己兴趣的描述，不会朝三暮

四、朝令夕改呢？其实，大家并不了解自己，不了解自己的兴趣何在，这是一个普遍存在的现象。只要我们可能明确地回答自己的兴趣在哪里，就可以非常顺利地规划自己的未来了，然而这个问题的确很难回答。职业规划须在实践中反复锤炼