[对粮食行政机关和国有粮食企业监管的调研分析]面对当前粮食工作新形势和新任务,加强廉政制度建设,强化监督制约机制,加大从源头上预防和治理腐败显得更加重要。只有“坚持标本兼治、综合治理的方针,逐步加大治本的力度,把反腐...+阅读
个人工作总结行政办公
本年度本人又经历了工作岗位的转换,前八个月作为学院院长在基层工作,后四个月作为校办主任在机关工作。由于两个阶段的工作性质迥然相异,岗位职责明显不同,因此分段进行小结。
学院工作的中心是人才培养,学院的基本任务是教学、科研和社会服务。在政法学院工作期间,本人能坚持以学科建设为龙头,以教学科研为核
心,以师资队伍建设为关键,在院党委和系部的配合下,组织和开展各方面的工作,努力保证学院的学科建设、教学科研、人才培养和创收服务等,都以良好的发展态势,按“十五”规划长足进步。按照分工重点做了以下几项工作:()抓学位点建设,扶持老点,建设新点,推动学科发展。按照“保
一、争
二、报三”目标,整合各方面力量,适度利用学科交叉优势,基本完成了第九批硕士点申报的前期准备工作。()抓专业建设,努力完善专业结构,稳定办学规模,提高办学质量。主要做了三件事:首先抓好新专业建设,高起点设定哲学和公共事业管理两个新专业的教学计划,着力规范教学秩序,确保新专业的教学质量;其次是抓好品牌专业建设,着力改变热门学科无优势的现状,争取实现法学学科的跳跃式发展;三是抓好新专业——电子政务的申报准备,努力为学院拓展新的办学空间。()培养和引进并重,切实抓好教师队伍建设。在队伍建设方面,主要做了两件事:一是继续加大培养和引进力度,着力提高教师队伍的学历层次,夯实政法类学科跳跃式发展的基础,实现了博士数量三年翻两翻的目标。二是因势利导、化解难点,组织好职称评审,着力完善教师队伍的职称结构。()全力支持院、系其他领导分管的工作,积极推动教学、科研和创收服务,既尊重他们的相对独立性,又不回避矛盾,努力替他们排忧解难。
校长办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为校办的主要负责人,自己清醒地认识到,校长办公室是校长直接领导下的综合管理机构,是承上启下、贯通全校的桥梁,是沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,是校长指挥全局、推动各项工作朝着既定目标前进的中心。它不是决策机构,但参与决策过程,它不是具体的执行机构,但对执行过程起着督办作用。基于这样的认识定位,本人在校办所做工作主要有:()当好参谋助手。作为综合管理部门,校办许多工作的最终成效要通过其他职能部门的工作得以体现。校办的参谋助手、综合协调职能发挥得好坏,对个学校的管理效率和机关作风有着重要的影响。为此,本人平时的工作注意帖紧学校工作中心,努力吃透领导的工作意图,协助处理有关问题。力行了三点:一参与而不干扰;二服从而不被动;三维护而不损害。()协调督办校务。对学校工作中出现的各种问题及时妥善地进行协调,解决各方面的矛盾,保证学校工作的正常运转,是办公室管理的要务。随着改革的深化和事业的发展,学校在教学、科研和管理等方面,新的问题会层出不穷,实际工作中上下不一致,左右不协调,前后不衔接的现象时会发生,在所难免。在校办工作中,本人不推诿、不扯皮,努力充分发挥综合部门协调作用,积极督办校务,依托各方面的力量,妥善处理各种正常的、非正常的乃至突发性的事件,钝化矛盾,减少内耗,努力理顺职工与学校、上级和下级、部门与部门、学校与社会的各种关系,保证学校重大决策的落实和管理秩序的稳定。()服务四面八方。服务是办公室的天职。校办的工作千头万绪,有文书处理、印信管理、文件批转、会议安排、信访接待、迎来送往及领导用车等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作,本人能尽快转换角色,强化服务意识,改善服务态度,既尽心尽力为学校领导服务,对上级负责,也尽心尽力为基层和广大师生员工服务,对下级负责,还尽心尽力为校机关各部门及校外来宾服务,对左右负责。平时注意加快服务节奏,提高服务效率,冷静办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,至今基本做到了事事有着落,件件有回音。
作为党员干部,本人能认真学习和贯彻党的路线、方针、政策,尤其是三个代表的理论和十六大文件精神,注意学以致用。政治上能严格要求自己,清正廉洁,没有任何违法违纪行为。作为教师,能用教师职业道德规范律己,注意教书育人,注重为人师表,建立教师的良好职业形象。
本人是双肩挑干部,除了完成行政管理工作以外,还承担了一定的教学科研任务。在教学方面,今年完成了普教本科的三个班级两门课程计课时、成教个班级计课时的教学任务;全程使用多媒体手段进行案例教学,对教学方法大胆地进行改革,取得较好的教学效果;基本完成了一个校级、一个院级教改课题,制成了人力资源管理学课程的全部多媒体课件。在科研方面,承担着一个省教委课题的研究,作为阶段性研究成果,今年又有三篇论文发表在《江海学刊》、《扬大学报》等核心杂志。
无论是在学院还是在校办,取得的工作成绩靠的是诸位同仁的全力以12全文查看赴,靠的是班子成员思路、步调的趋同和鼎力相助。校办主任这一职位,本人尚在适应过程中,还有诸多欠缺,业务能力和敬业精神等都需要加强,尤其是需要实现以下四个方面的转变:()从偏重办文办事向既办文办事又当参谋助手的转变;()从偏重公文批转向综合处理信息的转变;()从偏重被动应付向主动服务的转变;()从凭经验粗放式管理向科学化规范化管理的
转变。12全文查看个人工作总结行政办公
本年度本人又经历了工作岗位的转换,前八个月作为学院院长在基层工作,后四个月作为校办主任在机关工作。由于两个阶段的工作性质迥然相异,岗位职责明显不同,因此分段进行小结。
学院工作的中心是人才培养,学院的基本任务是教学、科研和社会服务。在政法学院工作期间,本人能坚持以学科建设为龙头,以教学科研为核
心,以师资队伍建设为关键,在院党委和系部的配合下,组织和开展各方面的工作,努力保证学院的学科建设、教学科研、人才培养和创收服务等,都以良好的发展态势,按“十五”规划长足进步。按照分工重点做了以下几项工作:()抓学位点建设,扶持老点,建设新点,推动学科发展。按照“保
一、争
二、报三”目标,整合各方面力量,适度利用学科交叉优势,基本完成了第九批硕士点申报的前期准备工作。()抓专业建设,努力完善专业结构,稳定办学规模,提高办学质量。主要做了三件事:首先抓好新专业建设,高起点设定哲学和公共事业管理两个新专业的教学计划,着力规范教学秩序,确保新专业的教学质量;其次是抓好品牌专业建设,着力改变热门学科无优势的现状,争取实现法学学科的跳跃式发展;三是抓好新专业——电子政务的申报准备,努力为学院拓展新的办学空间。()培养和引进并重,切实抓好教师队伍建设。在队伍建设方面,主要做了两件事:一是继续加大培养和引进力度,着力提高教师队伍的学历层次,夯实政法类学科跳跃式发展的基础,实现了博士数量三年翻两翻的目标。二是因势利导、化解难点,组织好职称评审,着力完善教师队伍的职称结构。()全力支持院、系其他领导分管的工作,积极推动教学、科研和创收服务,既尊重他们的相对独立性,又不回避矛盾,努力替他们排忧解难。
校长办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为校办的主要负责人,自己清醒地认识到,校长办公室是校长直接领导下的综合管理机构,是承上启下、贯通全校的桥梁,是沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,是校长指挥全局、推动各项工作朝着既定目标前进的中心。它不是决策机构,但参与决策过程,它不是具体的执行机构,但对执行过程起着督办作用。基于这样的认识定位,本人在校办所做工作主要有:()当好参谋助手。作为综合管理部门,校办许多工作的最终成效要通过其他职能部门的工作得以体现。校办的参谋助手、综合协调职能发挥得好坏,对个学校的管理效率和机关作风有着重要的影响。为此,本人平时的工作注意帖紧学校工作中心,努力吃透领导的工作意图,协助处理有关问题。力行了三点:一参与而不干扰;二服从而不被动;三维护而不损害。()协调督办校务。对学校工作中出现的各种问题及时妥善地进行协调,解决各方面的矛盾,保证学校工作的正常运转,是办公室管理的要务。随着改革的深化和事业的发展,学校在教学、科研和管理等方面,新的问题会层出不穷,实际工作中上下不一致,左右不协调,前后不衔接的现象时会发生,在所难免。在校办工作中,本人不推诿、不扯皮,努力充分发挥综合部门协调作用,积极督办校务,依托各方面的力量,妥善处理各种正常的、非正常的乃至突发性的事件,钝化矛盾,减少内耗,努力理顺职工与学校、上级和下级、部门与部门、学校与社会的各种关系,保证学校重大决策的落实和管理秩序的稳定。()服务四面八方。服务是办公室的天职。校办的工作千头万绪,有文书处理、印信管理、文件批转、会议安排、信访接待、迎来送往及领导用车等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作,本人能尽快转换角色,强化服务意识,改善服务态度,既尽心尽力为学校领导服务,对上级负责,也尽心尽力为基层和广大师生员工服务,对下级负责,还尽心尽力为校机关各部门及校外来宾服务,对左右负责。平时注意加快服务节奏,提高服务效率,冷静办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,至今基本做到了事事有着落,件件有回音。
作为党员干部,本人能认真学习和贯彻党的路线、方针、政策,尤其是三个代表的理论和十六大文件精神,注意学以致用。政治上能严格要求自己,清正廉洁,没有任何违法违纪行为。作为教师,能用教师职业道德规范律己,注意教书育人,注重为人师表,建立教师的良好职业形象。
本人是双肩挑干部,除了完成行政管理工作以外,还承担了一定的教学科研任务。在教学方面,今年完成了普教本科的三个班级两门课程计课时、成教个班级计课时的教学任务;全程使用多媒体手段进行案例教学,对教学方法大胆地进行改革,取得较好的教学效果;基本完成了一个校级、一个院级教改课题,制成了人力资源管理学课程的全部多媒体课件。在科研方面,承担着一个省教委课题的研究,作为阶段性研究成果,今年又有三篇论文发表在《江海学刊》、《扬大学报》等核心杂志。
无论是在学院还是在校办,取得的工作成绩靠的是诸位同仁的全力以[]赴,靠的是班子成员思路、步调的趋同和鼎力相助。校办主任这一职位,本人尚在适应过程中,还有诸多欠缺,业务能力和敬业精神等都需要加强,尤其是需要实现以下四个方面的转变:()从偏重办文办事向既办文办事又当参谋助手的转变;()从偏重公文批转向综合处理信息的转变;()从偏重被动应付向主动服务的转变;()从凭经验粗放式管理向科学化规范化管理的
转变。
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