教导处开学典礼讲话

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教导处开学典礼讲话【1】

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!

新的学期又开始了，首先我祝同学们每天都能快快乐乐。

简要通报上学期成绩：..

新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，在新的学期里，我们继续抓教师的业务管理，宏扬创新精神，坚持以人为本，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

在新的学期里，同学们要怎样做，才能使自己在家是个好孩子、在校是个好学生，将来成为对社会有用的人才呢?在这里我向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。无论在家里，还是在家里，要学会关心他人，互相帮助，讲文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。做一个诚实守信用的人。

第二，要学会学习。在学习的过程中，必须调整好精神状态，决不能用散漫习惯对待学习，要积极地将学习的热情、兴趣调动起来，全身心投入到学习中去，用学校的纪律来严格要求自己，今天有耕耘，明天才有收获。所以，同学们不但要有勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，才能达到事半功倍的学习效果。

第三，要拥有健康的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。

第四，要团结友爱，遵纪守法。一个班级里要有良好的班风和学风，每一位同学都要有集体意识，团队精神，团结互助，争做一名三好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，校园是我们的家，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

在这里我作为毕业班的一名老师，特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，你们将要面临明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜样，希望你们有明确的学习方向，增强学习动力和信心，提高学习成绩，自主、自觉、刻苦地学习。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为自己、为父母、为我们学校争光!

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

教导处开学典礼讲话【2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!在这乍暖还寒的春天，我们迎来新的学期。春天是希望的季节，新学期像春天一样也充满着希望，它承载着太多的梦想。

回顾上个学期，我们播种过希望，也曾有过收获，很多同学们在学习中取得了不错的成绩;我校教学工作在上级的各类检查中也都受到了充分地肯定和高度赞扬。但是我们可能也有些遗憾、或有些失落：或学习成绩没有达到应有的水平，或进步幅度没有达到事先的预设等等。

怎样发扬成绩，弥补过去的不足?相信每个人都有了自己的打算。开学后，我们已经惊喜地看到，很多同学都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的学习中来了。

本学期，给大家提出两大点建议：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是习惯靠养成，学习靠自觉。

一、人生有方向，挫折莫迷茫。

人的一生都得经历困难和挫折，任何人改变不了，也逃避不了。如何面对困难、挫折甚至不幸呢?如何让这些不如意的事情不影响自己的学习和生活呢?我想应做到以下几点：

1、人生有方向。人生有目标，生活才有方向。现在一些同学，很少考虑人生问题，有些同学错误的认为，走一步看一步，想那么多干嘛!还有些同学认为父母或其他人都为自己安排好了，以后长大了再说。

俗话说：人无远虑必忧。一个人除了吃喝拉撒睡外，还有好多事情要做，不然就等同于动物了。比如，得学习工作、得建立家庭、得赡养老人和子女，得为社会做贡献，得不能只有物质上的需求，还得有精神层面上的需求。因此同学们现在就得有个大致的目标、方向。

比如，你长大了想干什么?当教师、当医生、当警-察、当工人、当公务员等，有理想了，自己的生活就有方向了，平时的学习就得努力，一点点地向目标靠近，即使目标不能实现，自己也无怨无悔，有时还能有意想不到的惊喜。如果现在就混天了日，以后是很难成就什么大事的。现代的社会给大家提供的机遇是相同的，就看谁能抓住机遇。

2、挫折莫迷茫：同学们都生长在新社会、新时代，没有受过太大的苦，往往经历一些挫折后，难以振作起来，甚至有同学干脆选择放弃。我想，这是要引起同学们注意的。

举个例子，一位同学因为学习跟不上、成绩差闹着不愿上学了，家长苦口婆心地劝说，老师循循善诱的开导，同学依依不舍的挽留，最终他还是选择了放弃。我想这个同学就没有自己明确的人生目标，初中没上完能干什么?将来考什么过上好日子!再说，上学是我们的权利也是义务，学习是自己的责任，再多的困难也得上，我们得对自己、家长、亲人、家族、社会负责。

上不上学绝不是你自己的事，所以有些同学选择放弃，实际上是对自己、家长、亲人、家族、社会的不负责任。所以，再苦也得上，再难也得上。有的同学说，家庭困难，看起来挺懂事，实际你不上了，给家庭造成的困难更大。所以，不论成绩好差，只要自己尽力，不断的提高和进步，不断向自己的人生目标奋进，相信大家都会有精彩的人生，美好的未来。

二、习惯靠养成，学习靠自觉。

良好的习惯是一个人成才的基础，培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。事实正是如此，看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做勤奋的人收获成功，懒惰的人收获失败;认真的人收获喜悦，马虎的人收获沮丧;勤俭节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!同学们，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯，服务于我们。下面谈两种习惯的养成：

1、养成自学的习惯。自学，故名思议自主学习。现在同学们习惯了教师的讲解和指导，习惯了教师的要求。除此之外很少有同学自己主动去学习，更不用说自主超前学习，更不用说超教材自主学习了。除了与同学们的年龄、学识有关外，更关键的是大家没养成自学的习惯。

因此，大家除了在课堂上学习之外，还应合理运用好其他的时间。上学期已经给大家进行了建议，有好多同学能充分利用早中晚三餐后及早自习前的四个时间段。本学期，希望同学们合理安排好自学的内容，认真上好自习课，养成良好的自学习惯。每天自习结束后，反问下自己，这节自习我做了些什么，有哪些收获?要知道：上课扰乱他人的自学，那是不道德的。

2、养成读书的习惯。汉代刘向曾说过：书犹药也，善读之可以医愚。所谓开卷有益。苏联有个谚语：书籍是t望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知识。一本好书中，记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识，首先就得读书。

我们的时代，是信息时代，一切都飞速地发展着。倘若一个人在这信息时代中不读书，不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，很快地他也会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。

英国培根曾说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍贵的货物送给一代又一代。古代名人们的优良传统思想，如敬老爱幼、珍惜时间、不耻下问等，都被后人记载在书中，自然，读了它，领悟其中的道理，能应用，就将成为一个道德高尚的人。不管是中国还是外国，都出过不少名人，而这些名人的故事，他们的勤奋、刻苦，也都编成了书。一读，多少也对自己有所影响。

举个例子吧：犹太人是散居在世界各地的一个民族，居住在欧洲、非洲及西亚和北非等地较多。1948年，一部分犹太人在地中海的东南岸巴勒斯坦部分地区建立了以色列国。犹太民族平均每人每年读书64本。

由于犹太民族酷爱读书，产生了一大批精英，有德国的哲学家马克思，美国的物理学家爱因斯坦，奥地利的指挥家卡拉扬，西班牙的画家毕加索，德国诗人海涅，美国石油大亨洛克菲勒，原子弹之父美国的奥本海默，美国电影大导演斯皮尔伯格等等，就连美国前国务卿基辛格也是犹太人。

在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。

犹太家庭的孩子几乎都要回答这样一个谜题：假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?要是孩子回答不出，母亲就会说：孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。而拥有智慧最便捷的道路就是读书，同学们!读书吧，书是知识的源泉。

本学期，我校将大力倡导进校园就读书活动，有以下几点建议：

1、读四书一报。各科教材、语文同步阅读、每学期两本名著、一份报纸;

2、要求每班建立一个图书角，由班主任和语文老师联合组织，方法很简单：每位同学捐出一本书，你将拥有几十本书。每班选两名图书管-理-员，负责班级图书借阅和图书角的管理、借阅;

3、图书室定期借阅图书;

4、书香班级和书香学生的评眩

只要大家每周拿出一节课读报;每天拿出半小时自由读书，你一定能有很大的收获。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，请同学们珍惜这美好的学习时光吧!同学们，只要你们只争朝夕，刻苦学习，成功一定属于你们。今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣。

最后，祝同学们在新学期学习进步!谢谢大家。

教导处开学典礼致辞篇二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!再过几天，就是我们的第28个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!下面我将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育和教学工作计划。

学校亮点工作总结

回顾2011dd-2012学年度我校在上级领导的正确领导和大力支持下扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育和管理，促进学生身心和学习各方面健康成长和进步。现将本学年亮点工作总结如下：

一、我们塑造环境，环境塑造我们

校园内我们本着处处是教育之地，人人是教育之师的原则，把教育理念和科学文化知识融进校园的每一个角落，教师、学生齐动员，开垦楼后荒地。我们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都使整个学校体现着浓厚的人文氛围，美好的环境不仅给学生以美的享受，更能于无声处发挥其规范学生言行，净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了学习如禾苗，懒惰如蒿草的人生感悟

优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着有限空间，开拓无限创意对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。

二、问题引导教学法扎根于我校课堂

全面推进落实我市的问题引导教学法，实施五环三步一中心的课堂教学模式。以天天公开课，人人公开课，校校公开课为有利平台，校长亲自带领教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深入课堂听课30多节。并做了题为抓实务本进课堂，问题引导已绽放活动总结报告。

现在我校教师的教学行为和学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活跃，大胆质疑，积极提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题意识增强了;包括认真倾听别人的意见;经过思考后发表自己的意见和别人交流;能与同学合作，培养合作精神;把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。

三、习惯在细节中养成

一位教育家说过：孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点;以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨;以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展六个一体验、实践式德育活动为切入点，即:

寻找一个岗位，扮演一个角色;

明白一个道理，获得一种感受;

培养一种能力，形成一种品质。

通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个时间，让他们自己去探索;给学生一个机会，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造;给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。

在养成教育工作中，我们形成学校―家庭―社会以及各学科渗透的三结合教育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人的教育格局。

四、以校为本，开发特色

我们给学校的特色发展定位校本二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深入挖掘校本潜力，灵活运用教育手段，科学合理地把学校特长转化为特色，

1、装饰画教学

常言道：有个性的东西才是最有生命力的。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、计划、奖励措施等。由专任教师ddd 陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，实践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等个性特征发展，提高了学校美术教育的育人功效。

学生学习兴趣浓厚，参与面广，参与度高，成绩卓著。学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的《福娃》;有用黄豆、绿豆、红豆堆出的《亭子》;有用几片布头，几块棉花创作的《小羊羔》装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生激情，这对学生确立积极人生观的隐性影响是十分巨大的。

2、成立书法教室。

正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画《丘壑无言》、《逐日》，教室左面挂着遒劲有力的宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来教室右面写有潇洒飘逸人宁静致远，淡泊明志并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法用品。面向全体教师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。

五、教师自身素质在磨炼中提升。

1、读书成了我校教师的习惯。

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。故此我校推出阅读经典，丰富人生活动，制定《晓南学校教师读书活动实施方案》，规定每周五为学校教师读书日。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的观念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行阅读生活化、学习终身化的学习理念。此项活动的顺利开展，得益者――教师，受益者――学生，

2、定期举行教师岗位大练兵活动。

教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体教师参加的教师技能大赛，聘请外校教师为评委，进行了教师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广大教师大练基本功的热情，提高了教师自身的基本功。

一草一本散发着勃勃生机，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚定不移的信念。

教导处开学典礼讲话