学习交流会心得体会

[高三学习经验交流会心得]篇一：时光荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为黑龙江八一农垦大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情，我踏入了大学的大门，来这里已经有一个多月，上周三听的学习经验...+阅读

学习交流会心得体会 1

6月27日下午，达达师门全体研究生在310工作室展开了一场学习交流会。好好师姐为我们研一、研二的同学分享了在达达师门学习三年的感想，总结了在如何做好设计课题、如何当好项目负责人以及如何做学位论文上的经验，也表达了对我们后辈的嘱托，对师门人的期望。下面就师姐说的几点主要内容，谈谈我的体会。

一. 多问善思，主动求知

在做课题设计上，最重要的一点是，按照老师的标准要求自己，反复修改、完善，保质保量地完成老师交给的每一项学习任务。并且，要多向老师请教。老师从事多年的规划实践工作，在做项目上积累了丰富的经验。如果在老师的指导下，以问题为导向，积极主动地学习，是能学到很多有用的东西的。

师姐在做课题设计上的这些经验，对我帮助很大。我在本科没有学过控规，专业底子薄，做课题感到吃力，画图也慢。在参与巴城软件园控规项目期间，一次我在师姐的工作室里，坦言自己如何笨、画图如何慢时，师姐一语惊人：直面愚蠢的事实，是进步的开始。这句话，与其说是打击，不如说是安慰与鼓劲。我把好好师姐的这句话奉为箴言，一直记在心里。

师姐建议平时要多熟悉规范，而且要懂得怎么看规范，主动去找问题，刨根问底。而我自己在看规范时，仅仅停留在记忆层面，对背后的原因没有深究，没有做到知其所以然。老师一直强调，研究生阶段的学习，不同于本科阶段，不能浅尝辄止、不求甚解，关键在于研究二字，即要多问为什么。比方说，画图时，不能仅限于将图画完，这样子画再多的图也没有本质的进步，不懂的知识到头来还是不懂。重要的是，要明白为什么这样画，为什么这里退蓝线是20米，而其它地方是另一个数值。再比方说，写说明书时，要知道为什么这么写，写这段话是起到什么作用的，是否在围绕核心观点而写。我在做项目时，求知欲不足，思考不深入，这一点今后务必注意。

回顾过去一年，我在专业学习上的投入是很不够的，向老师请教的次数也不多。参与项目之余，我没有再对其做更深入的研究，只满足于将自己负责的任务完成，缺乏打破砂锅问到底的钻研精神，缺乏对成果精益求精的追求，也缺乏对成果质量好坏的鉴赏力。老师反复强调要去主动学习，这点我做得不够好，是需要改正的地方。

二. 勤能补拙，功在不舍

当师姐谈及为写学位论文，前前后后看了一千多篇文献的时候，我着实吃了一惊，反思自己在学业上付出的努力，实在不及师姐万一。学习，成长，不是一朝一夕的事。看来，唯有长久的坚持，不断的吃苦，才能收获丰硕的果实。

记得我初次项目时，对控规的全部工作流程不了解，尤其不懂市政设施规划方面的知识。师姐提点我：找本控规书看看就明白了。后来，我从图书馆借来《控规》书，先粗粗浏览了一遍全书，再就薄弱的部分(比如市政设施部分)进行针对性的学习。我发现，这本书把控规的全过程从头到尾讲了一遍，虽然不是特别细致，但是足够全面，能够帮助我建立一个基本的控规理论框架。在看这本书的过程中，之前在做项目时产生的疑问也自行消除了一部分，我对控规的认识也比以前清晰了一些。不由得感叹自己真的需要花时间恶补一番了，我与师兄师姐、其他同学的差距真不是一星半点。要求知，不主动下功夫是不行的。不积跬步，无以至千里。进步源于点滴的积累，学习一定要有耐心。

三. 肩负责任，传承精神

交流会上，除了讲一些具体的学习经验，师姐特别嘱托我们师门人要相互帮助，这点很触动我。是的，我们研一的马上要做师兄师姐了，后面会有师弟师妹需要我们去带，去教。在这之前，我没有意识到自己身为达门一员肩负的责任。如果自己都有很多疑问没有得到解决，怎么当好师姐，去教师弟师妹们?达达师门的精神要代代传承下去，不能在我们这里中断。我突然生出一种紧迫感：必须在有限的时间内，加紧提升自身能力，肩负责任，把师门里相协互助的精神传承下去。

好好师姐为这场学习交流会做了充分的准备，我从中受益良多。不论做任何事，师姐都极为认真负责，这一点让我很佩服。交流会上，师姐教给我们的是实实在在的、有价值的经验，她不吝分享的坦诚与率直、对师弟师妹的无私帮助和耐心解惑，让人感到很温暖。通过这次的学习交流会，我也意识到自己无论是在做项目、做学问，还是为人处世上，还有很多东西要学，很多问题去面对、去攻克，而时间是多么不够用，今后必须再努力一些了。自问：人生易逝，如何方不虚度此生?答：唯有好好学习，天天向上。

学习交流会心得体会 2

大学存在的终极理由和根本使命是培养人，就是要在受教育者年轻而又最具可塑性的时候教育他们，塑造他们。我很荣幸能够参与这三次的学习交流会，收获颇丰。三次学习交流会的侧重点不同，分别以校园的学风建设、舍风建设、学生干部队伍建设为主题，展开了深入浅出积极深刻的座谈讨论。

学风建设主题中，我认知到读大学的主要任务还是学习，只有用知识武装自己才能得到好的发展，对校园的学习氛围起到推波助澜的作用。君子安其身而后动说的是我们一定要先使本身安定，然后才可以有所作为。明确自己是一名学生，明确自己的目标，明确自己的人格，做到抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友和把学习作为一种乐趣深入科学研究，才有利于我们形成良好的思维方式和高尚品格。当然，南平校区优雅淡然的环境让我静心学习，漫步校道捧着图书追逐心中的梦想，在这里读书学习中用生活中的每一个细节来塑造自己，展示自己。同时，明白了大学是一个过程要完成角色的转换，要学会在喧嚣的环境又是如何学习，在极具诱惑力的环境中又是如何坚持的自己的梦，做到自我管理，自我服务。

舍风建设主题中，我知道了一个宿舍就是一个家，爱家就要美化它，温暖它，创造它。宿舍的风气靠的是我们大家如何在学校老师同学的相关管理下，形成美好又别具一格的氛围。宿舍每一个成员的积极健康成长很重要，一个宿舍也是一个团体，这个团体的团结，认真，互助是我们都要做到的。只有不断的加深感情，才能具有大家一起生活，一起拼搏，一起扬帆起航的动力。在大家参加到每一个活动中，都积极呐喊助威，共同喜悦，共同忧伤都会是美好的回忆。我们生活的每一个细节能体现大学生的素养，在社会上也是能我们学校形象的代言人。

学生干部队伍建设主题中，深刻认识到就像大海没有边界一样，人不会是完美的，各方面的学习锻炼是无止境的。无论什么时候都要定位自己，富有责任心，踏实虚心，做到有才有德。每个学生干部不要因黑白颠倒、是非混淆、美丑不分、正义不彰而危机四伏。在认真学习、深刻领会胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，广大青年学生要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;要把创新思维和社会实践紧密结合起来，不断认识和掌握真理，积极投身社会实践;要把

全面发展和个性发展结合起来，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体关系的基础上，保持个性，彰显本色，在德智体美互相促进、有机融合中实现全面发展，努力成长为优秀学生干部。

经过这几次老师同学之间面对面的交流，从益处保持并提升，从害处中改正，逐步的加强自我认识。学习交流会的形式有分为参观走访的相互交流和欢笑座谈的交流。导游组和座谈组，我都参与其中并体会到吃得苦中苦，方为人上人，像一名志愿者一样的热情大方、耐心诚恳、主动虚心是我一直应该追求的精神风貌。我还学会了如何更好的沟通，更好的思考问题，解决问题，要会做事也要会做人。学习生活也要靠一种心态，端正自己态度，品味大学的精彩。

我相信这次的学习交流会给我更好的打好人生底色，完善人格，形成知识的整体观和通透感，发展智能素质。我相信我的明天会更好，南平校区的明天会更好。

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