高中开学典礼学生讲话

[学校开学简报]学校开学简报，开学了，老师们该完成什么工作呢?下面是小编带来的学校开学简报，请参考! 学校开学简报【1】开学安全第一课，牢固树立安全意识为了进一步加强学校安全管理，落实上级...+阅读

高中开学典礼学生讲话 1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校领导班子向辛勤工作、默默奉献的全体教职员工，向刻苦学习、健康成长的莘莘学子，致以新年的问候和美好的祝福。

新学期：新节点、新希望、新机遇、新挑战。我就围绕如何做一个智慧的中学生对同学们讲两点希望。

第一点：一个智慧的中学生，必定有坚定的人生信念，明确的人生理想，完善的人生规划。

前不久，在教育核心刊物《教育研究》杂志上看到有关专家的研究表明：我们国家只有3%的人有自己的人生目标和生涯规划，并明确把人生目标和生涯规划写下来，时时激励自己，朝着目标勤奋努力;有10%的人有自己的人生目标和计划，但从不把它写下来，只把它留在自己的脑子里;87%的人则随波逐流，不知道自己该向何处去，自己的生活被他人所掌控。

作为崇文学子，作为人生规划教育的创立校，示范校，作为坊子初中同龄人中的佼佼者，我们完全有理由将自己纳入3%的行列，今天，在这庄严的国旗下，我想问一问同学们：你的人生目标和生涯规划做好了吗?

美国中小学的人生规划教育很值得我们借鉴：他们从小就开始进行人生规划的教育与实践。美国的普通高中设有职业生涯中心，配有世界各大学基本情况介绍和关于各种职业的介绍。学校帮助学生做好职业规划，让学生明确自己的长处和短处，了解自己的职业兴趣，学会自主做出职业的和人生的选择。学生可以在职业生涯中心与咨询师探讨如何在暑期找一份临时工作、选什么样的大学预备课程等问题。

在人生目标和生涯规划方面，希望同学们要增强职业认识，了解各种职业的特点、所要求的能力、性格及特长。要增强自我认知。不仅了解职业特点，还要认知自己的兴趣、性格、能力。不是热门的职业都适合自己，也不是传统的职业都不能出成绩，只有扬长济短，才能在适合自己的岗位和职业中不断提高和发展自己。

在校内、外的社会综合实践中要增强职业体验活动，树立职业生涯发展的理念，增进自我规划、自我管理和自我发展的主观能动性。不管从事什么职业，要想在事业上取得成就必须具备以下的能力和素养：专业素养、创新能力、沟通表达能力、团队合作能力、职业操守等等。

下面我讲第二点：一个智慧的中学生，必定会清醒地认识自己的长处和不足，必定能通过不断的反思，来扬长避短，从而实现人生的理想和目标。

上学期期末考试结束后，各年级召开了家长会、我相信有很多的老师会通过各种途径和同学们交流，也有很多的同学会写期末考试的得与失之类的文章，或者和老师或者和家长交流，交流上个学期以来的学习心得体会。初三的同学们，要把取得的成绩作为新起点，向前再向前，向上再向上，每个同学都有更深层的潜质和更大的提升空间。越是大考临近，越要有拼搏的精神和钻研的干劲，越要专心致志、迎难而上、永不言弃、无往不胜。

雨果说过：人的智慧，掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。我想在距离中考的50天的时间里，不管同学们要用哪一把钥匙，首先打开哪一扇大门，目标至关重要。目标是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。

初一、初二年级的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，积极思考和举手发言是认真听课的主要表现。听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。学问学问要学要问，请同学们大胆提问大胆质疑，只有这样才能把知识学好，学业才会成功。

初三的同学们，再有50天就要参加中考，此时的你们，汇集着学校和家庭期待的目光;承载着老师和父母的梦想，也承担着压力。我希望你们坚定信心，科学安排，调整心态，奋力超越。横下一条心，苦读50天，宁可掉下几斤肉，也要为自己的人生理想而努力。要记住：成功就是一连串的奋斗，不能放弃，放弃就意味着失败。你们要用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，要记住：别人勤奋时就是我们学习的楷模，别人懒惰时就是我们超越的机会。苦战50天，终生不悔，喜迎六月，一生无憾。

在这里，有几个关键词希望大家牢记：

意志力意志力是一种发自内心、自我驱动的力量，它是每个伟人都拥有的最重要的精神特质。意志力的发展对于一个人的成功有举足轻重的作用。没人能够预测意志的力量到底有多大，和创造力一样，意志力根植于人类伟大的内在力量的源泉之中。

坚忍坚忍，是成大事者的共同特征。坚忍的人从不会停下来怀疑自己能否成功，他唯一要考虑的问题就是如何前进，如何走得更远，如何接近目标。

自制自制使人充满自信，也赢得别人的信任。自制是刚毅的本质，也是性格的灵魂。每天早上醒来的时候觉得信心百倍，相信自己一定能做好该做的工作，而且一定会做得很出色，每天都能够淋漓尽致地发挥自己的潜能。自我控制是迈向成功的第一步，每个人都可以获得这种能力。

目标一个人未来的一切都取决于他的人生目标。整个生活都是在人生目标的指引下进行的。人生目标反映了一个人苦苦追寻和魂牵梦的东西，也体现了一个人的风度和修养。

同学们，崇文的学子们，希望你们将意志力、坚忍、自制、目标牢牢记在心头，将他们换成你们永远前进的动力!

对老师们，我还是想把叶澜教授的经典话语送给大家，叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，则有可能成为名师。这句话道出了教学反思对教师专业发展的重要性。如果你是一个有进步意识的人，是一个好学深思、有事业心和使命感的教师，理当作为教学的研究者，研究的最佳途径就是从教学反思开始。

对同学们，我想把美国心理学家波斯纳提出的个人成长公式送给大家，那就是：成长=实践+反思。反思不仅仅要下决心，更重要的是把反思培养成一种兴趣，一种习惯，而只有这种习惯才能从优秀走向卓越。反思让我们真正成为一个醒着的人。

美国桂冠诗人罗伯特弗罗斯特有这样的诗句：树林美丽、幽暗而深邃，但我有诺言，尚待实现。还要奔行百里方可沉睡。我想这句诗，它能让我们时刻铭记自己处在怎样的坐标上，向往什么位置，该怎样抵达。

20XX年，站在新的历史节点，我们将继续恪守诚、真、勤、仁的古训，坚持规划人生，让师生生命更精彩的办学理念，，践行让课堂充满生命的活力，让校园焕发绿色的生机，让环境放射人文的光芒的教育主张，朝着省内一流，全国知名，这一更高的目标努力!

我的最后一点希望就是希望大家能够成为一个能够代表崇文中学的人，什么人能够代表崇文中学呢，要看他身上是否有由崇文中学这个引子而引发的酵母的味道。一个中学的文化就像酵母一样，一个中学就是一个发酵池，当你进到这个发酵池来的时候，你出去总是要染上崇文的味道。这个味道是什么?就是以学风扎实而著称的，我们不做那个夸夸其谈的人;

崇文的人历来是以做事踏实而著称的，我们不做那个半途而废的人;崇文的人历来是以对事业的忠诚而著称的，崇文的人始终是有后劲的，崇文的每一个人做事是以老实、诚实而著称的。把这个实字的文章做足，你身上就崇文的味道。

老师们，同学们：20XX年将是学校奋蹄前行的一年，学校将做大做强做优，20XX年将是学校走内涵提升之路,办老百姓心中的理想学校之年，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。

最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长!

祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活!

谢谢大家!

高中开学典礼学生讲话 2

高中三年，意味着我们的身体将逐步发育成熟。高一年级时，女生的身高基本定型，男生尚有增高的可能;到了高三，无论男生还是女生都不会再长高，只会长肥、长壮、长重，高中是身体逐步发育成熟的阶段。

高中三年，意味着我们的世界观、人生观和价值观要逐步建立起来。随着生理年龄的增大、知识的丰富、阅历的深厚，我们对世界的认识将更加全面透彻，对人生的感悟会逐渐深刻，对人生价值的判断更为准确，人生的目标更为清晰。世界观、人生观和价值观被称人生的总开关，高中是总开关逐步建立起来的阶段。

高中三年，意味着我们的心理、情绪、精神等要变得更为稳定和成熟，意味着我们再不能因为一些小事而大发脾气、大发雷霆、甚至大打出手;不能再任性固执，不能以自我为中心，不能不顾后果做事;要学会自我控制情绪，自我调节心理，自我净化心灵，自我提升精神境界。高中是心理、情绪和精神逐步稳定成熟的阶段。

高中三年，意味着我们的个性特长将逐步呈现出来。

高一下学期，我们要分普通文科、理科和体育、音乐、美术和传媒等专业，选择什么学科或专业就意味着我们今后要向这方面发展。选择意味着承诺，选择意味着责任，选择也意味着成长，我们的个性、特长和优势，会因选择了适合自己成长的学科或专业而变得更加突出、更加优秀。高中是个性和特长逐步成熟的阶段。

高中三年，意味着我们要独立生活、独立思考，自立自强，成长为一名有思想、有道德、有主见、有能力的人;意味着我们要明确的学习和生活目标，并努力为之奋斗;意味着我们要抵制各种物质的或精神的诱惑，放弃不该想、不该做的事，譬如吃喝玩乐、时尚打扮、沉迷网络、男女交往过密等。

人的精力是有限的，人成长的每个阶段都有特定的目标和任务，高中阶段的主要目标是高考，以考上什么类型的大学作为高中阶段是否出类拔萃的标志。高中是有着明确奋斗目标的阶段。

高中三年，意味着我们要接受高考的洗礼，要与全省75万以上的同龄人在高考这场无硝烟的战争中一比高下。

拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。我要说，不想考大学的高中生不是好学生。现在，读普通高中、考大学容易，全省参加高考的人有近80%的人能考上，今年，我校的上线率达到99.1%。但想考好的大学很难、很难。现在考大学的竞争主要在重本和2A、2B类本科院校。大家当初放弃读职高或中专而选择读普通高中，就是为了考大学，考理想的大学、心仪的大学，这是我们读高中的初衷和奋斗目标，我们要谨记!只有不忘初心，方有始终。高中是实现大学梦的阶段。

高中三年，除了学习文化知识，考上心仪大学外，还要养成良好的学习和生活习惯，培养高尚的品德和高贵的品格。

上世纪90年代，联合国教科文组织就提出教育的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。把认知学习与生活生存相提并论;我国伟大的教育家陶行知说过，教育就是培养读书的习惯。老师的天职是教书育人，学生来学校是读书的。不会自我读书的高中生是不成熟的高中生，不会独立生活、与人友好相处的高中生也称不上是成熟的高中生。高中是生活习惯和品格逐步成熟的阶段。

高中三年，有人成长为一名身心健全、知识深厚、情感丰富、思想成熟的高中生，为日后在高等学府深造或在社会就业奠定坚实的基础。

有人却在浑浑噩噩中渡过，因长期上网熬夜而身心不健康，因为养成了丢三落四的习惯而知识不扎实，因为自我封闭而交际困难，因为心胸狭隘而思想孤偏，因为不勤奋而考取了一般的大学。这其中的区别全在开始时有否明确的目标，过程中有否竭尽全力、坚持不懈、不达目标誓不罢休。高中三年可凝结成一句箴言：一分耕耘，一分收获;世上并没有免费的午餐!

高中三年，是我们跨跃少年迈向青年的三年，是身心逐步成长的三年，是人生观逐步成熟的三年，是个性特长逐步成型的三年;高中三年，是奋斗的三年，是拼搏的三年，是收获喜悦的三年。希望同学们珍惜高中这三年的黄金时期，利用高中三年跃上人生的新台阶，为美好人生奠定坚实的基础!

高中开学典礼学生讲话