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小小升旗手电影观后感800字
《小小升旗手》观后感【1】
每一个人都有一个理想或愿望,每个人都会努力的去实现自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子,他从上学起,就一直希望自己可以当一回升旗手,光荣地站在旗杆面前,将五星红旗冉冉升起。
可是,肖晓却一直没这个机会,因为一二年级的学生还小,扯不动旗绳,三年级第一次升旗,理所当然是班长,而肖晓是班副,没戏,四年级肖晓在比赛中获得头等奖,可在升旗时病了,错过了机会,五年级应犯大错,被取消了,六年级到了,如果再不争取,就没机会了。
书中,尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是肖晓没有放弃努力。
他曾坦诚帮助学习尖子林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼;热心对待追星族祝小娜;帮助希望小学学生并由此引发手拉手活动
终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗!
其实,我们身边也有许多这样的人,也有许多像肖晓一样的同学。
比如说我们班的张锦熙同学,他在我们的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字写得非常难看,但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛,能变干净一点。
于是,他就非常刻苦的练习,它利用我们玩耍的时间来练字,不知疲倦,不辞辛苦。
终于,功夫不负有心人,他顺利的通过了钢笔字考级。
既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗,并不断的去追求,我们为什么不可以呢?所以,我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质!
《小小升旗手》观后感【2】
今天下午,我们观看了一部电影――小小升旗手。
看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。
《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王――宋小贝,酷爱足球,十分调皮。
新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。
电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。
前段时间,我们的数学老师请假了,班里同学就松懈了许多。
我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。
在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。
电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。
这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步。
宋小贝虽然十分顽皮,却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。
在升旗时,我们有时一点也不庄重、严肃,有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习,有一颗爱国旗的心。
国旗是伟大的,它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习,爱国旗,争当小小升旗手,长大以后把祖国建设得更加美丽!
《小小升旗手》观后感【3】
本部电影立意新颖,童趣浓厚,反映当下都市少年儿童真实的学习生活。其实,当下校园中关于孩子的学习问题,层出不尽。
较典型的有:孩子很聪明,但是学习成绩不是很理想,甚至出现偏科;孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素;孩子自信不足,胆小怕事,做事无主见;上课注意力不集中,东张西望,总是有很多小动作等。
这些是现象,也是个普遍的问题。表象认为很正常,其实当我们认真的反思和观察,孩子很多时候是无意识也很无助的。
因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。
在加家长又没有一个正确的的引导,如果老师的方式方法不得当,就会令孩子迷茫、焦虑,导致错误的行为。
如何能够给孩子一个广阔的天空,充分发挥他们的天性,在享受快乐的同时,变得更加阳光积极。
作为这部影片的主创郑大为导演表示,一定要走进孩子的心灵,与他们交朋友。
这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活,也反映孩子们的心理活动,所感所思所想。
与孩子交流一定要做到三心:爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对,和他们充分的交流,要站到他们的角度考虑问题。
充分挖掘孩子的兴趣点,发挥他们的创造力和想象力,对于孩子们的学习、生活,与人交往有着重要的意义。
小小升旗手电影观后感800字
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