二年级读书征文怎么写

[师范校庆征文]这是三篇关于师范校庆征文范文，希望能够帮得上大家! 师范校庆征文范文1 20XX年11月，高州师范将迎来80华诞。为迎接80周年校庆，反映学校80年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一...+阅读

读《班主任工作创新艺术100招》有感

一直以来，我认为小学教师是教育孩子要拥有一个纯洁的心灵，让他们在充满欢乐与快乐中成长、学习。老师如妈妈般给予每一个孩子无私的爱，灌输他们知识的养料，爱的教育和做人的道理。而在读了《班主任工作创新艺术100招》之后，我更加发现，我们要做的事情不仅仅如此，更重要的是德育的教育，心灵的教育，只有在思想上给予正确的引导，才可以让这些幼芽茁长的成长，不抛弃风吹日晒，勇往直前。

下面让我对于这本书作如下的介绍，在此之后，你也会爱上这本充满智慧和新意的教育书。

这本书作者首先在编写时遵循着一下的原则：

经典性和广泛性的统一。《文库》这本书注重所选作品的经典性和人文价值，同时也兼顾知识的广泛性与时代性，社会科学、自然科学等方面都涉及了，使经典著作的普及和现代科学知识的拓展相结合。这样，就使很多著名的德育教育的方法、班级管理的方式有了与时俱进的同时带有很强的历史性和科学性。

深刻性和可读性的统一。《文库》最终所选作品思想内容具有深刻性，但是同时，并不意味晦涩、枯燥、味同嚼蜡，而是这些作品及时充分的展现了丰富的人文内涵，使在校和任职的教师都这些文章时可亲可近。

这些原则使这本书在编制时具有了综合性，适合各个方面的老师来阅读，具有很强的逻辑性。

这本书不仅遵循着科学的原则，还有着别样的目录、内容设置和编排，让我很方便的学习和总结。

在目录的安排上，它分为四类，一类是班级德育篇，一类是班级智育篇，一类是班级美育篇，另一类是班级建设和班级管理篇。从德、智、育等几个方面来论述各个班主任自己的感受，让我们在解读和鉴借中去自己发现，有更好的发现。

在第一部分中，它又分为52个小篇，称为招式。在这五十二篇中，很多招式都让我佩服和赞叹。例如艺术导向招。这招的创造者班主任张老师总是殚精竭虑的创造条件发掘、培养、发挥学生的一技之长。在他的精心设计下，学生的兴趣爱好都得到了充分的学习，用张老师的话说就是天生其才必有用，天生其才必有用。对于学生的德育教育，张老师总是能利用合适的时机进行教育。

利用国庆，开展祖国在我心中的主题活动，这次活动的发言者是学生们的艺术作品。有书法作品、硬币作品、黑板报设计、邮集展、剪纸等等。内容均是爱国的诗句、烈士的诗抄和爱国的名言或者是让历史告诉未来的主题系列展，都使爱国主义如春风化雨般滋润着每一个人的心田。

这样的爱国教育加兴趣爱好的方式即符合我们素质教育、生存教育的新概念的要求，有使学生在学习中爱国的情怀，是个很好的方式。它说明德育教育不仅仅只是艺术的科学，也是科学的艺术，是科学事业，也是艺术事业，使这个主题活动十分的成功。

又例如嵌名入诗招。作者在自习课时发了一份材料给学生。初看是四言诗，诗的内容是东西南北，暑热寒凉，春夏秋冬，雨露风霜。气象万千，诱人神往。巍巍昆仑，浩浩长江，泰山神秀，云海苍茫。欣欣向荣，历尽沧桑。神州大地，人间天堂这首四言诗中嵌入了全班同学的名字，作者创作这样一首诗可谓是别具匠心，他借景抒情，对学生进行教育。

诗的结尾是健全体魄，提高修养(嵌王健之名)，脱颖而出(嵌时颖之名)，斗志昂扬。建设祖国(嵌陶建国之名)，扬帆启航。健全人格，乘风破浪，继续长征，平生理想(嵌孙继平之名)。四有新人，在创辉煌!学生饶有兴趣的寻找着自己的名字，接受着鲜明的教育内容。作者充分运用名字这个符号做文章，符合青少年的自尊自爱的心理需求，这招是如此的巧妙。

我以上介绍的是对我印象比较深刻的两篇，还有很多招式都是很好的进行德育、智育、心育的方式，给我们所有的教师提够一个好的鉴借。

这本书还有一个特点，就是教学理论少而教学实践多。这充分说明此说是在上百万字的教师工作笔记中筛选出富有艺术性趣味性的招数而进行再创作的。透过这本书，我们任何一个读着都可以看到一个26年班主任的心血，这本书证明了作为一个人民教师、班主任，如果心理装着教育大业，装着学生，那么就会有无穷的欢欣、无尽的力量，就会感到无上的荣光、无比的幸福;它还说明了班主任工作的大有可为性，正如海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，多深的造诣、多高的学问多广泛的爱好、多出众的特长，在这个教育的过度里都可以施展。

可以在班主任理论的研究上别有洞天，越往前走越开阔，所谓之会当凌绝顶，一览众山小。最后，这本说还说明了班主任的工作是科学，是艺术。班主任的工作的艺术性就是要善于变急风暴为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳面提命为拨动心弦，变生硬呆板为巧妙疏导，善于掌握雕塑美好心灵的艺术，就像能工巧匠般雕琢艺术珍品一样雕琢青少年的心灵。

这本书告诉我班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，是学校、社会、家庭教育力量的协调者。班主任要全面关心学生，促进学生身心健康和谐发张，要创设一个良好的育人的环境，要协调好各个任课教师，要及时的和家长联系等。这真是一本值得品味的书本，一本震撼教师心灵的书本啊!

我爱读书

作为青少年的我，阅读是不可少的必修功课。只因书中有你所渴求的知识，能给予你力量，助你拓展视野。

我爱读书。在偏窄的房间里，存放着很多的书籍，除了古典文学和书报之外，当然还有精彩动人的故事会。

我挺爱看故事会，里面的情节让人扣弦人心，回味无穷，而且运用了无数的佳句妙语;幽默的笑话可以解除烦倦;从中还能认识一些法律的知识。每看一份报纸让我了解到社会所发生的新闻，提高了自己对社会的认识，也能很好的开阔了自己的视野。在《三国演义》中，我佩服武功高强的关羽，孔明的谨慎，刘备的谦逊以及周瑜的心胸狭窄。他们都用不同的事来表达出他们的性格。也让我领略出现实的生活，说什么金钱，地位，权力，都是浮云，诚信才是不可丢掉的。

由此从这些书籍里让我受益非浅，带给了我无限的知识财富。来延伸我精彩的生命之途。

所以我爱读书。

读书征文

儿时的我，在锄禾日当午，汗滴何下土的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：金蝉脱壳(k)。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：自己看看拼音，到底读什么。噢!是金蝉脱壳(qio)!我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：以后要注意多读书，那才能积累知识呀!于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。是啊!读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是辣?什么是苦?什么是甜?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

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