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《走在中秋的月光里》欣赏【1】
童年的月光是一本被打开的乐谱
作者动情地写道:
特别喜欢在月色如银的意境里散步,那种清纯的味道会让我想起浪漫的童年。
从前,中秋的月亮就是这般明亮,我的影子反复被皎洁的月光拉长---缩短---拉长,然后朦朦胧胧地投放在地上,被枝枝蔓蔓切割影射的曲线,竟然有了中国画的韵致,随着步伐的变化波形不停地抖动,或明或暗,或浓或淡;蛙噪和虫鸣又往往不期而至,此起彼伏地扑打着我的耳鼓,把年少时的无限联想和邈远遐思,全部引进玲珑、悦耳的神韵里。
那时候的我,俨然是一名快乐的歌手,肆意地弹奏着自己,而那月光就是一本被打开的乐谱。
月色清纯,童年无邪、浪漫,无拘不束,自由快活;我俨然是歌手,观赏着月光这本打开的乐谱,肆意地弹奏着自己,传达无限的联想和邈远的遐思,把童贞与美好留在乐曲里。
正如作者所言童年的月亮之上,系着我的
遐思,寄托着我的梦想,构建着我的天堂。
文人墨客笔下的月光寄寓更多形而上的意蕴
由童年的月光到文人墨客笔下的月光,作者用了这样一个漂亮的过渡句:
其实月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮,她卧在《诗经》里,走在《楚辞》中,奔在唐诗宋词的大道上,给予文人墨客更多形而上的意蕴。
一个卧字,一个走字,一个奔字,将月亮拟人化,形象地寄托了人类精神生活层面的各种情感。
是一些什么样的情感和意蕴呢,作者作了这样一些例析:
李白举头望明月,低头思故乡,言简意赅,借月光起兴,寄托了浓浓的乡愁;杜牧月白烟青水暗流,孤猿衔恨叫中秋,哀婉沉郁,借猿啸抒怀,道出了深深的落寞;杨维桢深情长是暗相随,月白清风苦相思,把缠绵不尽的人间亲情,隐喻成皓魄当空,莹澈万里;袁枚明月有情来约我,夜来相见杏花梢,又将未婚男女的款曲衷情,化为了蟾光已满,悱恻缠绵
天上的月亮被文人墨客赋予了很多感悟、沉思和诘问,天上的月亮成了生命之月,它烛照着人类精神之旅,牵引心情的潮汐涨落。
更为重要的是,它让我们进行本体的思索,对灵魂进行观照,让善良的人守候心灵的田园,让作恶的人渡到超度的彼岸。
生命之月提升我们的精神境界
作者进一步阐解释人生之月精神之月带给我们的生命影响:
因此,生命之月会伴着我们一步一步走向遥远,生命的那一端,仍然是眼前的这一轮,仍然带着她清冽的光泽,洗濯我们的喜怒哀乐,评判我们的道德准则,量化我们心灵深处对于情感的拥有程度,以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度。
最终作者写到自己:
中秋的月亮离我很近,伸手可触;中秋的月亮离我很远,牵梦挂怀。
走在月光里,我会把自己永远存放在这样的朗照中,不以心为辎重,不以物为形役;走在月光里,我会像童年那样放声歌唱:我等待,我想象,我的灵魂早已脱缰,马蹄声起,马蹄声落oh,yeahoh,yeah
现实生活中的月亮天天都能看到,所以作者说伸手可触,而浪漫快乐的童年在现实中渐行渐远,只能牵梦挂怀,只能深切怀念,唯一能做的,在生命之月的朗照下,不以心为辎重,不以物为形役具有积极旷达的人生态度。
总而言之,本文算是一篇美文,结构上首尾照应,过渡自然;表达上缘事抒情,因事写理,叙事、抒情、议论融为一体;语言上,格调清新,大量运用神话传说和古诗文。
这篇散文值得学生阅读与模仿,具体说来可在读后获得如下写作启迪:
1、善于观察,注意从日常生活中的具体事物,寻找最佳切入点,如对月光的发现;
2、要精于思考,学会从生活中发掘情感和思想,就像本文那样从月亮引发出对人生的感悟;
3、灵活运用各种表现手法,更好地表达文章的主旨。
走在中秋的月光里【2】
流行歌曲总是拥有其温润的土壤,凤凰传奇演唱的《月亮之上》又让我蓦地感动了,这感动有如潮水般汹涌,在这中秋的夜晚,吸引着我的耳线,也震撼着我的灵魂:我在遥望,月亮之上,有多少梦想在自由地飞翔。
昨天遗忘,风干了忧伤,我要和你重逢在那苍茫的路上从内心深处而言,它正迎合了我的恋月情结。
特别喜欢在月色如银的意境里散步,那种清纯的味道会让我想起童年。
从前中秋的月亮就是这般明亮,我的影子反复被皎洁的月光拉长缩短拉长,然后朦朦胧胧投在地上,被枝枝蔓蔓切割影射的曲线,竟然有了中国画的韵致,随着步伐快慢波形地起伏,或明或暗,或浓或淡;蛙语和虫鸣往往不期而至,把年少时的无限联想和渺远遐思,全部引进玲珑悦耳的神韵里。
那时候的我俨然一名快乐歌手,肆意地弹奏着自己,那月光就是一本被打开的乐谱。
有歌当然有舞。
乡村孩子对舞终究敬而远之,我亦不例外,但这并不妨碍我们自得其乐,因为月亮之上住着美丽的嫦娥,还有那只活泼的玉兔,所以每次扯开嗓子引吭高歌时,我的脑海中就会叠映出长袖飘飘、舞姿翩翩的景象。
嫦娥的故事在民间流传着许多版本,飘然奔月让人充满好奇,托身蟾蜍令人不可思议,及至后来读了苏轼的《水调歌头》,才觉得嫦娥在月宫的日子并不美满如意,倒是自己无拘无束地撒野嬉戏要幸福温馨许多。
吴刚伐桂和天狗咬月的故事也是耳熟能详,以至于我常常充当说书人角色,在村头槐树下或者斑驳老屋里,向小弟小妹们绘声绘色地讲。
故而童年的月亮之上萦系着我的遐思,寄托着我的梦想,构筑着我的天堂。
其实月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮,她卧在《诗经》里,走在《楚辞》中,奔在唐诗宋词的大道上,给予文人墨客更多形而上的意蕴。
李白举头望明月,低头思故乡,借月光起兴,寄托了浓浓乡愁;杜牧月白烟青水暗流,孤猿衔恨叫中秋,假猿恨抒怀,道出了深深落寞;杨维桢深情长是暗相随,月白清风苦相思,把缠绵不尽的人间亲情,隐喻成皓魄初圆,莹澈万里;袁枚明月有情来约我,夜来相见杏花梢,又将未婚男女的款曲衷情,化为了悱恻缠绵
在月亮身上赋予这么多的感悟、沉思和诘问,人们似乎找到一种与此相关的生命意象,让其烛照自身的精神之旅,由她牵引心情的潮汐涨落。
不过月之情愫自古以来都带有悲戚意味,适合于人们对本体进行省思,对灵魂进行观照。
我想生命的那一端,仍然是眼前这一轮,带着清冽的光泽,洗濯我们的喜怒哀乐,评判我们的道德准则,量化我们心灵深处对于情感的拥有程度,以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度。
中秋的月亮离我很近,伸手可触;中秋的月亮离我很远,牵梦挂怀。
走在月光里,我会把自己永远存放在这样的朗照中,不以心为辎重,不以物为形役;走在月光里,我会像童年那样放声歌唱:我等待,我想象,我的灵魂早已脱缰,马蹄声起,马蹄声落oh,yeah
走在中秋的月光里
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