关爱学生师德征文 - 范文无忧网

[师范校庆征文]这是三篇关于师范校庆征文范文，希望能够帮得上大家! 师范校庆征文范文1 20XX年11月，高州师范将迎来80华诞。为迎接80周年校庆，反映学校80年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一...+阅读

关爱学生师德征文【1】

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，以德育人。

从参加工作第一天起，我就告诉自己，为了每一个孩子的成长，一定要全身心投入教育事业。

为了实现自己的梦想，我曾钻进书堆查找资料，曾披星戴月批改作业，也曾制定严格的班级制度从严管理学生，希望严师出高徒，创造育人的佳话。

可是，在学校组织的一次问卷调查时，很多学生的对我并不认同。

我不禁纳闷：这是为什么?

答案，在学生张波的一篇日记中揭晓了。

一天我按照惯例检查学生的日记，一篇日记引起了我的注意。

张波在日记中写道：

今天上午第四节课，我的鼻子流血了，语文老师递给我一块纸巾，并且很关切的看着我说：到我办公室去洗一洗，休息一会吧。

语文老师真是一位好老师，他多关心我呀!可我平时还那么贪玩惹她生气，我真是太不应该了。

怪不得呢，以前特别调皮、不爱学习的张波今天那么安静，上课那么专心呢。

原来是这样，原来一句平平常常的话竟然对一个不爱学习的同学触动那么大，我一下子明白了：对学生的关爱，能成为学生前进的动力，它的作用甚至要强于高度的责任心。

从那以后，我开始慢慢走进学生的心灵，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。

课余时间，我会和同学谈心，学生犯错，我不会大声训斥，同学遇到困难，我会及时帮助。

我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感激;在我的认可中学会自爱。

我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音。

我相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。

有一次，上课已经十几分钟了，徐伟同学才气喘吁吁的跑进教室。

徐伟是班里的差生，但平时也没迟到过呀，而且看得出，他整节课都心神不宁。

我想他一定有什么事。

我并没有当场批评他，下课后，我把徐伟叫到办公室，问他：你今天怎么啦，怎么会迟到呢?徐伟哽咽这说：老师，我爸爸打工去了，妈妈今天早上摔了一跤，头破了，我把她送到卫生所，就上学了，所以迟到了一会。

也不知道她现在怎么样了。

我亲切的说：原来是这样，你上课心神不宁是担心你妈妈吧?那用老师的手机给你妈妈打个电话吧。

徐伟含着泪点点头给他妈妈打了电话，他妈妈告诉他已经包好伤了，没什么大碍。

打完电话，徐伟激动地对我说：老师，谢谢你，我以后一定要好好学习，绝不在当班里的尾巴了。

从那以后，贪玩、底子薄的徐伟真的变了，学习格外用功，期末成绩进前进了3个名次，我打心眼里为他高兴。

我更是深刻的认识到：关爱的力量是巨大的。

每一个学生都是一张白纸，在上面用爱心描绘，就会收获爱的享受!

2001年9月，是新一届初一学生报到的日子。

开学一个星期后，陈丽同学才来报到。

到校的时候，她不像别的同学那样穿着整洁干净的衣服，有爸爸妈妈陪送。

她一个人背着简单的行李，衣服不太整洁，头发有些蓬乱，脸上似乎有与年龄不符的疲惫。

我问她：陈丽，开学一星期了，你怎么才呢?陈丽一下子就大哭起来，至于原因，她始终没有说出来。

事后，我了解到：她家境不好，为了筹备学费，开学前的一星期她爸爸开着无牌无证的农用车和她妈妈收破烂，不想却出了意外，她妈妈当场死亡。

我听了不禁十分同情陈丽，小小年纪，正需要父母的关爱，却早早失去了母亲，真是太不幸了。

晚上，我把陈丽叫到办公室，给她洗了洗头发，又拿出自己的衣服让她换上，告诉她：陈丽，你是个好孩子，一定要坚强，你妈妈希望你有出息，你一定要对的起她呀!以后有什么困难，你就和老师说，老师就是你的亲姐姐。

陈丽含着泪点点头说：老师，我不会让妈妈失望，也不会让你失望的。

在我的关心下，陈丽学习特别刻苦，一直保持着校第一名。

今年，当她以优异的成绩考上上海交大的研究生时，她在信中感激的对我说：姐姐老师，谢谢你当年的细心照顾，我的成绩有你一半的功劳!读到这里，我笑了，有什么比学生的成才更让老师高兴的呢?

是的，为了每一个孩子的成长，我选择了关爱。

我经常告诉我自己：有爱，就有进步，要善待每个学生，不放弃每一个学生。

因此，同学们总是把我当成他们的良师益友，有什么烦恼和困惑都喜欢和我交流。

我的心血没有白费，很多学生成绩优异考上了重点高中，很多基础差的学生学习有了起色，也有许多自卑懦弱的孩子变得阳光大方。

是啊，这就是爱的力量，它随风潜入夜，润物细无声。

有人说教师甘当人梯,让学生踩着肩膀奔向新的征程;有人称教师愿化作春蚕,让知识的绸缎从老师这里延伸;有人颂教师像蜡烛,燃烧自己给人类带来无限光明!我说，作为一名普普通通的教师，我要用关爱构筑我心中最美好的诗篇，用凝重的感情唱出我心中最优美的歌曲。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我要选择关爱，不管是否能够成功，既然选择了远方，我便会风雨兼程。

关爱学生师德征文【2】

时光流逝，不知不觉从事教育工作已有二十个春秋，当年风华正茂的青年已步入早生华发的中年。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

苦的是寒霜酷暑，夜半灯火;乐的是天南地北，桃李满天。

多年的教学，也让我对自己的工作有了更多的反思，汇成一句话，那就是要燃烧自己，照亮别人。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是我们每个教育工作者的崇高信念，教师最大的幸福是看到学生们在成长!用千百倍的耕耘，.倾注满腔的心血，换来桃李满园香。

在具体的教学工作中，我想应该做到以下几个方面：

一、严于律己，完善自我。

教师的人格是教育的基石。

教师这个职业，本身对教师的职业道德要求就比较高，它不像其他行业，好与坏是那么明显，如果对自己的工作抱着应付差事的态度，别人也不容易发现。

因此，教师要对自己严格要求，养成自省精神，在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。

反省自己可以激励自己，这是不断进步的表现。

一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也,不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会妄自尊大，目空一切，成为一个领导不满，同事远离，学生讨厌的人。

时刻要求自己育人先做人，正人先正己，要求别人做的，自己首先要做到，切实做到为人师表。

以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记要给学生一杯水，自己必须有一桶水。

在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。

积极创造条件把自己多年的教学经验和大量一手资料形成理论文字，为教育事业多做贡献。

加强自我改善。

要使自己成为工作中的强者，要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，才能成为一个合格的教育工作者。

二、真诚相待，亦师亦友。

教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系;但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。

师生间的矛盾的主要方面在于老师，而不是学生，老师应去研究学生的心理，研究人的个性。

现在的学生，大多是独生子女，在家里受到父母的溺爱，养成了自我为中心的性格。

因为每个学生都有不同的个性，根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，不一定我们能满足每一个人的要求，但我们处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。

严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。

所以教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

有人说爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。

爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

作为教师，就应该做到能爱、善爱。

要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。

要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳果。

真诚相待，以诚感人，形成亦师亦友的和谐师生关系。

三、公平公正，服务学生。

教师的职责是传道、受业、解惑，教育的对象应该是全体学生，不能只关照成绩较好的学生，热心于一些学生、冷淡一些学生，造成被动局面。

服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。

对于一个班级来说，一个差生，无足轻重，他可能只是班级的六十分之一，而对于一个家庭来说，他就是百分之百，是全家的希望。

我们不能放弃他，让家长失望。

对学生的教育还要全面，不仅要注意智育的提高，更要服务于全面，对每一个学生的思想品质，身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

让自己教育的学生既成才，又成人，成为一个合格人才。

十年树木，百年树人。

教育是一个崇高伟大的事业，需要我们安于清贫，无私奉献;教育也是一个复杂浩大的工程，需要我们不断探索，终生追求。

以上只是我在教育工作中的浅见，以此和广大教育同行共同探讨。

关爱学生师德征文【3】

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。

这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。

它终于结出果实我也成了一位老师。

人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环。

走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。

初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以师道尊严的传统道德威摄他们。

然而不久，他们很快地发现了我的友善，向我玩起了把戏。

上课时有小声说话的，有做小动作的。

对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。

此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。

可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来灵丹妙药：与学生沟通，用心去爱他们。

慢慢地我用老教师那里得到的灵丹妙药去和学生交朋友。

我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。

将心比心，以心换心。

不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。

很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。

有这样一个故事：智慧、成功和爱三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。

母亲最后决定把爱请回家。

奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。

母亲惊讶的问：你们两位怎么也进来了?答曰：那里有?爱?，那里便有?智慧?和?成功?。

有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。

有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。

教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。

因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会亲其师，信其道。

教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。

回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。

每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。

在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。

我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们

的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。

忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。

教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。

让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。

关爱学生师德征文