2017有奖征文大赛 - 范文无忧网

[弘扬雷锋精神征文1200字]三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，大家肯定都不陌生，他是一个无私奉献的人，有着一颗善...+阅读

以下是小编给你分享的关于有奖征文大赛的优秀征文范文，欢迎阅读参考，希望你喜欢。

两学一做有奖征文(一)

领导干部要以三个带头深推两学一做

两学一做学习教育是三严三实专题教育的拓展和延伸，要让全国八千多万党员全部受到教育，显然是一项艰巨任务。

企业领导干部在实施领先发展战略中起着承上启下的作用，必须争做两学一做的先行者，积极投身两学一做学习教育，真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员，为此，要做到三个带头:一要带头讲党课，二要带头写心得，三要带头做实践。

带头讲党课。

这既是我们党的一项光荣传统，也是我们党开展好党课教育的一条成功经验。

十八大以来，以习平同志为总书记的党中央从自身做起，带头改进作风，为全党作出了表率。

从一定意义上讲，党员领导干部讲党课是在身教基础上的言教,既是教育别人又是自我教育，既体现自我教育、正面教育，又体现领导带头的作用。

领导干部讲党课，同时也是授课党员同志对自己理论政策水平检验的一个好机会。

领导干部讲党课必须要联系本单位的实际情况，同时兼顾本系统、本单位和国内外的相关事例。

当然，联系实际要慎重，讲问题要准确，要有代表性，能够说明问题。

领导干部讲党课，是一种义务，也是一种责任。

党的各级领导干部只要真正从思想上和行动上重视这项义务和责任，就一定能把党课讲好，并且会越讲越好。

河北长安为每名党员学习党章精心准备了《党章悦读》《习平总书记系列重要讲话读本》，用于支部书记和领导干部带头讲党课，并将授课安排细化到每周所讲的章节，列为对党支部日常考核内容之一，将责任与义务做到了有机结合。

带头写心得。

为深入开展两学一做学习教育，党员领导干部要率先加强学习撰写心得体会，作为推动活动开展的一项重要举措，确保两学一做学习教育取得实效。

企业党委班子要通过集中学习、自学、座谈讨论、撰写心得等形式，对两学一做学习教育内容吃深吃透，进行认真学习，用其精神实质指导工作实践，贯彻落实到工作中去，带领全体党员干部创新发展理念、找准发展路径、落实发展举措、紧盯发展目标、立足本职争奉献。

基于这方面的认识，河北长安开展了党员学党章、学讲话及专题讨论优秀心得体会评选活动，领导干部将优秀心得体会展示出来，优秀心得体会展示将达到800篇，激励每个党员坚定理想信念，勇于担当作为，使每位党员干部学以致用，切实解决本系统、本单位工作中的重点、难点和热点问题，研究解决员工最关心、最直接、最现实的利益问题。

带头做实践。

党员领导干部要做一般党员的榜样，做普通党员的楷模。

因此，在两学一做学习教育中，各级党员领导干部积极做到树立看齐意识，严守政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党;积极参加组织生活，按时交纳党费，如期完成组织交给的各项任务，严格按党的原则办事;积极做到大公无私，关心普通党员和员工疾苦，公平执法、不吃拿卡要、不假公济私、不损害员工利益;积极做到对工作不消极懈怠，不乱作为，不逃避责任，起好先锋模范作用;积极做到注重个人品行，自身不违反社会公德、职业道德、家庭美德。

在两学一做学习教育期间，一方面各项工作高标准严格完成，尽职尽责，忠于职守;一方面学习教育更要有条不紊地顺利进行。

只有这样，才能使两学一做学习教育活动经得起实践的检验，不辜负党和人民的期待和重托。

在两学一做学习教育中，河北长安启动了贯穿全年的两聚两创党内立功竞赛活动，围绕聚焦资源严格管理，聚心汇力促进发展,在全体党员中唱响创新当先锋，创效争一流,并带头实践为员工完成2016年十件好事、实事，目前已经完成提升单车核算价格，一线员工工资增长;为全体员工增加营养酸奶;增设医疗服务站;建设员工实训基地等六件好事、实事。

两学一做活动基础在学，关键在做，真学、真懂是前提，真信、笃行是结果。

作为领导干部，三个带头带好了，强化问题导向，两手抓两促进，基层就会有活力，广大党员就能自觉按照党员标准规范言行，做合格党员，创事业先锋，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，党的事业就会兴旺发达。

两学一做有奖征文(二)

五举措确保两学一做落地基层党支部

习平总书记对在全党开展两学一做学习教育做出重要指示：开展两学一做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

两学一做学习教育要求每名党员把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

当前，重庆大江工业公司面对着严峻的发展形势，如何以发展领先、改革领先、党建领先助推倍增战略目标的实现，是考验每名党员能否发挥好先锋模范作用的试金石，更是考验基层党支部能否发挥好战斗堡垒作用的检验尺。

因此，只有将两学一做的基本要求和主要任务在基层党支部落地，找准有效途径和方式，才能更好地带领全体党员做敢于担当、推动发展、狠抓落实的践行者。

围绕专题学.两学一做学习教育基础在学。

学是先导，需要每位党员紧密结合思想认识实际，带着问题学，着力用党章党规和习平总书记系列重要讲话精神武装头脑。

对于党内教育，以往我们教育方式主要是开会、读文件、写报告等，尤其是在党课的宣讲上，理论性较强，存在接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里等现状。

两学一做学习教育要在党支部取得以学促做的效果，必须找准学习教育的切入点，坚持问题导向，学习要有针对性，要带着问题学。

因此，基层党支部要通过组织三会1课形式，确定每一次学习或研讨主题，多一些集中学习、多一些讨论交流，如可将学习内容合理分为不同的专题;在党员自学过程中，可确定思考方向的专题，如思考对照党章自己哪些没做到、应如何提高，思考自身工作还有哪些环节需要加强和改进、哪些制度需完善。

通过有主题的学习和思考，才能做到边对照检查，边分析反思，查找存在的差距和问题，找准症结，明确解决的办法和措施。

其次，结合当前党员的文化素养普遍较高的现状，在内容上，可将课程内容进行重点提炼，做到图文并茂;在方式上，可以创新教育方式，如开展漫画、书法比赛，歌咏比赛，辩论赛等。

只有采取各种基层党员易于接受、贴近心声的方式，才会使学习教育更接地气、富有生气、收到成效。

立足岗位做.开展两学一做学习教育，学是方法，做是灵魂。

做是学习的目的，就是把学习的理论付诸实践，是对学习效果的检验。

可以区分不同层面、不同岗位党员的实际情况，提出做合格党员、发挥先锋模范作用的具体要求。

一是要以创先争优为抓手，以党内各阶段主题活动为契机，重点落实创建党员示范岗和党支部责任区制度，号召党员时时处处铭记身份，明确发挥作用的具体标准，努力营造全体党员人人立足岗位作贡献、争做合格党员的生动局面。

二是基层党支部要结合实际，搭建党员做的平台，组织党员立足工作岗位，开展岗位竞赛、工作承诺、志愿服务、夺旗争星等活动，着力激发党员岗位建功积极性，引导党员立足岗位克难攻坚谋发展，争做岗位标兵、专业能手，时时处处展现党员风采。

三是党政工团联合发力，借劳模、标兵、青年岗位能手的影响力以及班组建家活动，扩大先进典范的示范教育面，努力营造学先进、做贡献的浓厚氛围，为提升公司运营质量，积极稳妥推进深化改革、塑造干部队伍良好形象打好基础。

针对问题改.学习教育要求强化问题意识，坚持问题导向。

公司全体党员要对照党章党规和习平总书记系列讲话精神、对照合格党员标准，切实把自身存在问题梳理清楚，做到边学边改、即知即改。

基层支部在抓两学一做学习教育过程中，要同开展反四风回头看工作、党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来，使解决的问题前后呼应。

其中，支部书记要以严、实作风带头整改存在问题，带领支委加大对所在单位党政同担的重点工作和任务督促的力度，如安全生产、廉政建设等工作，加强党内监督，对违纪违规行为要抓早抓小抓苗头，及时进行教育纠正，防止小毛病演变为大问题。

同时，对于严重违规违纪行为要严肃查处，公开曝光，以儆效尤，引导党员以反面典型案例为戒，增强对党纪党规的敬畏。

严格标准评.两学一做学习教育中，支部应结合学习教育的任务和要求，结合岗位职责细化考评内容，按节点考核，包括学习笔记评比、参与活动评比、个人问题整改评比、整改效果评比等等，采取党小组评定与党员群众评议、党支部评价等办法，开展星级党员评比工作;同时通过召开支部组织生活会、民主生活会，深入开展批评与自我批评，让党员把学与做的措施和成效亮出来，晒一晒、比一比，在相互交流中促进组织和党员之间找差距、摆问题、学先进、赶先进，为民主评议党员提供更全面、更合理的考核依据，进一步营造浓厚的学与做的氛围，激发党员开展两学一做的积极性和主动性。

建章立制严.两学一做学习教育不是一次活动，而是推进党的思想政治建设的经常性抓手。

支部要不断建立和完善党建新机制，如学习机制、考评机制等。

而激励机制则需完善，支部应根据党员评议结果，划分党员表现等次，对表现优秀党员给予表彰奖励，对表现不好的党员要采取措施进行帮助转化，或按照不合格党员进行组织处置，引导党员对标学习，争当模范党员。

其次是完善检查指导机制。

支部要增强主角意识，履行管党责任，支部委员和党小组长定期检查指导党支部和党小组学习教育开展情况，帮助支部和党小组解决实际问题，确保开展学习教育全覆盖、全参与、全指导，务求取得实际成效。