以中国梦为主题的征文

[弘扬雷锋精神征文1200字]三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，大家肯定都不陌生，他是一个无私奉献的人，有着一颗善...+阅读

以中国梦为主题的征文[1]

手中握着一支七彩的笔，画出碧空如洗;画出绿草如茵;画出百花争艳;画出万木吐翠……我在绘我的梦，我的中国梦!

中国，多么美丽的一个名字，像一条巨龙，屹立在世界东方。

我们先来谈谈“美丽中国”吧!

刚健之美—天山;雄浑之美—万里长城;宁静之美—镜泊湖……还有很多很多呢!再比如说，中国最美的湖—青海湖;中国最美的峡谷—雅鲁藏布大峡谷;中国最美的城区—厦门鼓浪屿……看看吧!我们应该为生长在中国，做炎黄子孙而自豪，而高兴!

接着我们来谈谈“我的中国梦”吧!

我希望：以后的中国，没有雾霾，蓝天如洗，空气清新，花草的气息，沁人心脾;我希望，中国的大地，所有的树木枝叶茂盛，绿叶清晰、嫩绿，满眼的绿意;我希望，黄河、长江，一切的江河湖泊，水波清澈见底，鱼儿畅游自在;中国的草原，牛羊如云朵一样轻轻飘逸。

我希望：中国所有的村庄、城市里所有的孩子都得到关爱，所有的老人都得到照顾;我希望，所有的中国人都彬彬有礼，热情好客。

我希望，我希望的一切都不会是梦，在未来，这些希望都会成真，你们也希望吧?

梦是一种向往;梦是一种憧憬;梦是一种动力……有了梦，我们就有了动力，有了动力，我们就会努力，有了努力，梦就会成真!

我坚信，我的中国梦，绝对不只是。以中国梦为主题的征文[2]

潮起潮落，斗转星移;

兴衰更替，岁月轮回。

中华儿女自强不息的梦想薪火相传、延绵拓展，历经千年沧桑风雨---戮力同心、接力奋斗。

今天中国仍旧以昂扬姿态屹立于世界东方;

阔步前行的她展现出独特的从容与自信。

总书记在参观《复兴之路》提出了 “中国梦”，描绘了“美丽中国”的蓝图，指出了实现民族伟大复兴的“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

总书记平实的话语深深地触动了每个人的内心。

时至今日，13亿人汇聚成一个梦，中国梦。

人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。

我的梦想就是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人民教师。

“梦想”给人思索和期冀。

作为一名普通的农村小学老师，我也有自己平凡而朴素的“中国梦”，作为教师的我深深明白“学生强国家才有希望”。

所以我的梦想就是在“传道、授业、解惑”中给学生传递信心，给学生腾飞的翅膀，让学生走得远，飞得高。

为祖国培养更多更好的人才，从而让祖国更富强，人民更幸福。

梁启超曰：“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”而今天的学生就是少年，我是一名青年教师，是奋战在教育第一线的工作者，深知自己肩上担负培养和教育的重任：勿忘昨天国家的苦难与辉煌，担当今天国家的责任与使命，实现明天国家的梦想与追求。

这些都走进了内心，进入了灵魂，融入了血脉。

有梦想，有奋斗，有机会。

学生时代的我对老师就充满了憧憬，十分仰慕和敬重教师。

三尺讲台，口若悬河，妙趣横生。

在学生眼中教师是百科全书;

是学生心中鲜红的太阳。

老师能让学生体会到最温暖的春风和情感，能让学生体会到世上最真最纯的友爱。

自己梦想有朝一日能成为一名教师。

大学毕业后，圆梦了。

和大多数老师一样怀揣着“学生强则国强”的梦想和信念，踏上了从教的历程。

当我第一天走进学校时，我的心忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上三尺讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。

就这样“与时俱进、培养学生、造就人才”成了我从教后的梦想与追求，也成了我从教以来默默坚守的信念。

回眸已从教走过的峥嵘岁月，那是一段求索奋进的历程。

大学毕业的我，初涉教坛可以说是意气风发、豪情万丈;

面对教育、面对学生都充满了无限的热望。

但是乡村教师的处境，微薄的待遇，再面对商海同窗的富有，我经历过短暂的彷徨与困惑。

学生充满求知的眼神告诉我：“老师您可以弃教从商，但是学生我却不能不读书;

老师今天您不富有，但是学生我明天更不能贫穷呀;

老师不富有，可以赢得学生我们的敬重!”最终我选择了“敬重”，战胜了自己，了了凡尘，除去了心中的杂念。

诚然，农村小学教师面对的困难和挑战是巨大的。

既要面对上课节数多的繁重任务，又要突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新理念----以生本教育为基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。

既要高标准完成繁重的教学任务;

又要快速转变教育观念，让学生尽早受益。

为了梦想，老师只能选择不知疲倦、只争朝夕。

时光匆匆，转眼间我已走过了十五年的从教生涯。

时间虽然不算很长，但细数往昔岁月的点点滴滴：教师这个职业升华了生活，铸造了信念，萃取了人生真谛，让我在梦想中看到了更高层次的幸福源泉-------用心做事、敢于负责、从我做起、扎根讲台。

从教生涯让我感受到了我始终与梦想同在;

我始终与学生同在;

我始终与教育同在;

我始终与祖国同在。