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第1篇:将心比心 爱在人间 将心比心,一个柔美的词,让你顿时豁然开朗;将心比心,一个温暖的词,让你的矛盾迎刃而解;将心比心,一个清爽的词,让你忘记所有烦恼…… 听!下课铃声又在耳边响起。放学了,今天作业挺多的,一到校外我就立刻向车站跑去。可因为心急而且那辆50路车和14路车的颜色是一样的,所以就没看是几路车。就这样我糊里糊涂的上了50路车。
刚上车不久,我就感觉不太对劲:车上的人很少还有路边的建筑物我都不熟悉。那时心里就像怀着一窝小兔子一样,怦怦怦地跳。我转向坐在身后的老奶奶,焦急地说道:“奶奶您好,请问这是几路车?”“这是50路。怎么了小朋友?”老奶奶说。我一听,心就慌了。奶奶又说:“小朋友你怎么了?”“我—我—我做错车了。”我害怕的说。
正巧让一位叔叔听见了,走过来对我说:“那你在哪坐的车?”“西北路。”我哽咽地说。奶奶想了一下说:“嗯—这个我不知道该坐几路车啊!”“哦!到这站对面坐912就行了。我带你去吧!”叔叔思量片刻后说。我一时心急也忘记了危险。 下了车,叔叔拉着我过了马路,带着我做了912,还给我掏了车费,不知不觉到了西北路。叔叔给我买了瓶绿茶,还给我了两元钱。
我不要,叔叔硬塞给我,“谢谢叔叔”这时刚好来了一辆14路,“快上车吧!”叔叔给我了一个难以忘记的会心的微笑。 我的心像是被清洗了一般,感觉天空更蓝了;绿草更绿了;花儿更香了……在人善良的时候心是金银做的,在人将心比心的时候心是用钻石做的。 在生活中,我们都会遇到这样的事。如果我们能够向这位叔叔一样帮助对方,那么我们的生活就会变得多姿多彩。
也就是歌中唱的:“只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间!” 第2篇:浅谈将心比心 将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体,将心比心。” 将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。
相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来。 将心比心,活得快乐。传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道:“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道:“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说:“糟透了。”老人也摇了摇头说:“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了。
过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道:“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道:“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说:“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说:“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是:有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐。
将心比心,真正的原谅。一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落。但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上。几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。
事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的。”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次。
可见,将心比心背后,是真正的原谅。 事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递。 第3篇 曾经看过这样一则公益广告,里面说了许关于细节和感动的故事。就比如:上树拿羽毛球时在公共椅子上垫一张纸;在电梯里打手机时旁有婴儿便用手把嘴挡一下;看到废纸可以丢到垃圾桶里……这些动作都是举手投足之为,可却能留下美丽的感动。
我也有过这样的经历。记得还小的时候,一个秋天的早上出奇得冷。穿着厚厚的衣服,“全身武装”地出门了。上了公共汽车,已经几乎没有位子了。我好不容易,在后排一个离窗子隔着一个座位的位子上,坐了下来。天真冷哇!我从背上取下书包,紧紧地抱在怀里,怎么风如此之大呢?我看了看,哦,原来是这一排的车窗户没关上。我准备关,却够不着,再看看我的旁边,天哪!我的身边居然坐的是一个高大的“盖房子”的叔叔!我马上开始浑身不自在,后悔找了这么个“倒霉”的位子! 我忙往一边挪了挪,远离那个人。
过了一会儿,我又感到冷了,便把衣服上的帽子戴在了头上。想让旁边的叔叔关一下窗子,却又说不出口。冷啊!我不禁打了一个寒噤。旁边的叔叔也许看到了这一幕,便自己把车窗关上了。我“感激”地看...
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