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作文一次别开生面的交流在课堂上

02月03日 编辑 fanwen51.com

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孩子爱插嘴,在大人和老师看来是个不太好的习惯,认为爱插嘴的孩子不礼貌,爱插嘴的孩子嘴巴快。 其实如果从你一个角度来看,爱插嘴的孩子,他们的反应能力和语言表达能力也是比较强的,他们有较强的表现欲。 我们班级里就有一个女孩子,叫她“星星”吧,她的语言表达能力很强,思维反应很快,每当老师提出一个问题时,她总是急于想表达出来,有时老师没有请到她,她会在别的孩子发言时插嘴,讲出自己的想法,有时当别的孩子发言有错误时,她也等不及地纠正别人的错误。

对待这样的孩子千万不能随意打击她的积极性。 首先,要找“星星”谈一谈,告诉她积极发言很好,说明她在仔细听老师讲课,但班级有这么多的小朋友,老师也要经常请别的小朋友发言,如果同时有两个人在讲话,老师就听不清到底谁在讲些什么了。其次,老师让“星星”当了回小老师,让她给小朋友讲个故事,然后提问,(因为孩子的提问都比较简单,所以抢着回答的人特别多)孩子们你也说,他也说,弄得“星星”不知如何是好,也没听清小朋友的发言。

通过活动让“星星”感受到了,原来插嘴时,别人说什么听不到,就连自己说什么也听不清了。我想以后,“星星”很想表达自己的想法时,也会想想应该等别人说完了自己再发言比较好。...

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