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2004年: 题目: 需要我 要求:在横线上填入恰当的词语,使题目完整,不少于600字。 2005年: 开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:
(1)不限文体(诗歌除外)。
(2)不少于600字。
(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2006年(课标A卷): 按要求完成下面的作文。 2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。 这则报道唤起了你的那些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:
(1)除诗歌外,问题不限。
(2)将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 2006年(课标B卷): 按要求完成下面的作文。 2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。 这则报道唤起了你的那些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,以“关爱”或“知识的力量”为题,自拟题目,写一篇文章。 要求:
(1)除诗歌外,问题不限。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 2006年(大纲卷): 劳动 劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许多许多…… 请结合自己的经理或感受,写一篇文章。 要求: 1.将题目补充完整,已构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 2.不限文体(除诗歌外)。 3.不少于600字。 4.作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2007年: 题目:动力来自 要求:
(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。
(2)不限文体,诗歌除外。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2008年: 题目:向前,向前,向前! 要求: ① 将题目抄写在作文纸上。 ② 不限文体(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2009年: 题目: 并没有结束 要求:
(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名 中考吧,首先你背几篇优秀作文,满分作文什么的,然后自己再写几篇,关于不同方面的,最后把写过的作文往中考作文一套就行了,我当时没怎么学,考106,祝你考个好成绩,加油!
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