我们班的故事作文要快一点

[我们班的故事作文]我们班的故事作文（1）我们班的故事记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个玉女帮，一半的男生组成了一个斧头帮。就是这样，我们班的玉女帮vs斧头帮的战斗就...+阅读

我们班的新鲜事

回眸是春、远眺是秋，在花落的秋时我们走进了初三，乘上了初中生活的末班车，全力迎接终点站。

灰蒙蒙的天际正如同我们所处的初三，远不如从前那般惬意。也正因为如此，我们比之以往更注重细节，知晓挖掘身边一点一滴的新鲜、懂得感悟周遭或多或少的惊奇。

多彩的生日

“你知不知道明天是小羽的生日？”

你瞧！放学后，我们三两成群，纷纷结伴、一头扎进礼品店。为的其实就是给小羽挑选礼物。

第二天我们佯装不知，也不曾带来问候和祝福，直等到放学前，乘小羽不在教室，将一份份礼物和一条条祝福送进了小羽的抽屉里。小羽惊讶的神情后带着的是感动与喜悦。

牢记同学生日、不忘一句祝福，对于正压在初三繁重学业之下的我们，算不算得上新鲜？

五彩中带着多姿的生日之礼，寄托着同学之间的同欢乐。

惨淡的默写

“你知不知道马上就要默写了？”

你瞧！开始默写了，教室里登时一片寂静。然而平静的下面却是暗流涌动：小樱的手在两膝间使劲地搓着；小包的手在微微发抖；小鸣的膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词——看样子，佛脚还没有抱够呢；不过像小墨倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子…

默写完毕、卷子收完，有的同学愁眉紧锁，眼神中满是不舍；有的眉开眼笑，和邻桌谈笑风生；更多的人则是喜忧参半，多少有些不甘。

默写的紧张程度陡然增加，不知对于往日不屑于默写的我们，算不算得上新鲜？

平淡中透着凄惨的默写之途，承载着同学之间的共苦楚。

动感的测验

“你知不知道下午要测验了？”

你瞧！考前，小李正摇晃着脑袋看着例题；小亮正拼命地背着长长的定义；小蚊和小辉正为一道题的解法展开了“唇枪舌战”……

考后，总有那么一伙人围在阅卷老师的身边偷偷地看着，时不时对身边的同学说：“嘿嘿~这道题你错了喏。”

往往还有这么一伙人，在老师所批完的卷子里将其他同学的卷子找出来，逐字逐句地“找茬”，生怕别人的分数比自己高。

考试前的紧张激烈与考试后对分数的看重，对于以往玩世不恭的我们，算不算得上新鲜？

挑战中掺着刺激的测验之争，点燃着同学之间的好胜心。

初三的日子，虽然“多灾多难”但同样“新鲜不断”。有许多我们还未体验过的新鲜，都将来临。

'新鲜'的黎明咬破初三黑夜的唇儿，将曙光留于天际。

我们迎着晨曦，遨游在初三这一片长空中。