[一篇有关于面对期中考试的作文]新一学期的期中考试,已经结束了。无论我考的成绩如何,我想静下心来认真地反思,把考试前、中、后,我的思想和行为,细致地总结出来,让这次考试,划一个圆满的句号。 考试前 俗话说:“临...+阅读
父亲的布底鞋 甘肃考生 在我的心目中,父亲一直都是顶天立地的英雄,他的胸怀宽阔如大海。[开篇从父亲写起,看似离题,但“他的胸怀宽阔如大海”一句,暗合了话题,显示出了考生构思谋篇的机智] 父亲一直都穿着一双布底鞋,白底黑帮,宽宽大大,在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼,格外落伍。我曾经笑着问父亲:“你现在已经是响当当的大人物了,怎么还穿这么土的鞋子?”父亲微笑了许久,没有说一句话。
[此处写父亲穿着的落伍,为后文写父亲心灵的高尚作了铺垫。“父亲微笑了许久,没有说一句话”吸引读者读下去,搞清楚父亲只笑不答的原因] 父亲曾经对我说:“孩子,你别以为现在咱们有钱了,可咱的血管里流的是农村。人的血,咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话,若有所思地点点头。[语言质朴自然,对话富有个性,符合父亲的身份,彰显出考生把握人物性格的能力] 父亲小的时候,家里很穷,父亲没有好衣服穿,还吃不饱肚子,但是父亲学习很刻苦,肯下功夫,老在班里拿第一名。
[笔锋一转,从父亲小时候写起,过渡非常自然,很好地完成了倒叙的任务] 在贫困的威胁下,许多孩子都辍学回家去放羊,但父亲的父亲,我的爷爷,一个老实却又坚毅的庄稼人,咬着牙说:“再苦再穷,也要让娃儿把学上出来。”就这样,爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供完了初中,而家里也因此穷得一无所有了。父亲,以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明,以全县第一名的好成绩考入了县重点,却也在爷爷的心头升起了一片愁云:“娃儿这么争气,可到这县城中学上学的学费从哪里来?”爷爷在炕头辗转反侧愁了一晚上都没愁出个结果。
第二天早上,爷爷沉着脸对父亲说:“今天早晨你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了眨眼睛,像明白了什么,二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。[在平实的叙述中,进一步为揭开父亲常穿布鞋的原因作铺垫。爷爷没有办法让父亲继续读下去,看来品学兼优的父亲只有辍学了。读到这里,读者的心不由得提了起来] 可当爷爷迈出门槛后,不由愣住了,父亲也楞住了——全村老小男男女女都站在门外,有的手里拎着半截米袋,有的提着一只瘦鸡,有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票,有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说:“咱村祖上风水好,出秀才,小三子(父亲的小名)替咱村争了一回脸,咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来,爷爷对父亲大吼一声:“给大伙跪下……”父亲“嗵”的一声,双膝落在泥土地上……[乡亲们来送父亲,是因为乡亲们眼中有“别人”;爷爷要父亲跪下,是因为父亲眼中也有“别人”。
本段看似与话题没有关系,实则处处与话题相连] 父亲后来对我说:“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗?那天我走的时候,村里四奶奶塞给我一双布鞋说:‘小三子啊,这年头大伙儿都困难是实情,可人活一辈子,不能老想着自己,还要多替别人着想着想,谁家没有个难处啊?你四奶奶我活到这把老骨头,就盼着子孙后辈能出个人才,将来做个大官,让咱村子所有人都能吃饱饭,孩子们都能念上书。
’后来我上了大学,见了世面,可每当我面对城里灯红酒绿的世界时,我就想到当年全村人送我的情景,人得活良心,人不能只图自己过得好,还要多替别人想想!”看着父亲眼角闪光的泪珠,我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因:人不能光活自己。[“人不能光活自己”一句,如当头棒喝,点明题旨,水到渠成地交代清楚父亲为什么常年穿布鞋。
文章虽然结束了,但我们那颗受感动的心依然在跳动着,乡亲们的朴实,父亲的执着,给读者留下了深刻的印象] 满分作文成功之道 大家普遍认为,今年的高考作文题好写,但写好难。好多考生的作文没有特色,给人千人一面,千人一文的感觉。 但当我第一次读到这篇作品的时候,我深为小作者的构思所折服。乍一看题目“父亲的布底鞋”,以为是一篇跑题作文,等到读完全篇后,我们发觉这位考生写了一个寓意深刻,富有教育意义的小故事。
这个故事的题旨恰恰和话题内容“看到自己与看到别人”完全吻合。 另外,小作者有清醒地运用个性化语言的意识。从父亲的身份和农村的实际情况出发,作者没有选用华丽的语言,而是采用质朴的语言写就。试想,让父亲说一些漂亮的辞藻,讲一些深奥的道理,那还会是常年穿布鞋的父亲吗?人物显然就显得不伦不类了。我个人认为,要写好自然朴实的语言,对考生运用语言的要求更高,因为“清水出芙蓉,天然去雕饰”乃是语言运用的上乘境界。
文章结尾点题也是本文成功的一个重要因素。全文用平实的语言叙述了一个动人的故事,如果小作者不在结尾亮出“人不能光活自己”这一句话,奏响了全文的最强音,也有可能被认为是离题了,因为考场作文毕竟和阅卷教师是“一面之交”。 总之,考场作文的写作,不能浅如小溪,平如山丘,而要想方设法在“新”字上做文章,力争给阅卷教师留下“这一个”的突出印象。
比如本文构思的不同寻常,语言运用的恰到好处,都是这篇...
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