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初中生作文我的社会生活 600字

02月24日 编辑 fanwen51.com

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初中生作文我的社会生活 600字

形形色色的社会生活生活中,从一句话一件小事就体现出了你对生活的态度是怎样的。

来往匆匆的社会生活中,人们为了生活之美,有人做出了这样的回答:“这个世界上是为了享受生活”而有人回答的却是:“我既要承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”

为什么同样的人做出的回答却是不一样的。

在春节前来到街上,看到来来往往的人,却是不约而行。有的人为了以前的享受,现在却变成了一个小偷去享受生活,而有的人却是承担磨难而换来的生活幸福。试问,以前享受生活的人你们是否想过以后的生活会是怎样的。

看见穿着奇装异服的成年人,你们是否想过,你们现在的享受将来换来的是什么。什么都没有,而是犯罪的道路,劝你们还是赶快回头吧!社会的生活不是你们想象的那样,不是整天和狐朋狗友一起打打杀杀,谈谈恋爱,替比你自己强大的人听三顺四。这些不是你们的社会生活,你们根本不懂什么是社会生活。

人生在于奋斗,无论是淡泊无争的庄子,还是无私无欲的僧侣,他们都会遇到困难、挫折、失败等种种磨难,可以说,奋斗的过程,就是战胜磨难并承担的过程。一个具有坚定不移的人格和乐观向上的精神的人,即使条件差一些,他也能战胜磨难,在奋斗中获得幸福。

以生活与社会为题的作文

我就不摘网上的文章给你了。亲自指点你一下吧。 关于生活,我们每天都能接触到。你身边的人,每个人的行动,每个人的言语,每个人的思想,都和生活息息相关。你身边走过的人,你可以看到他的表情,也许是纠结的,那么他也许在为一件事奔波。你的视野可以扩大,你看见一个乞丐,他为了生活而乞讨。而他面对就是社会的言论,好的,坏的。社会是人类生活的反映,人类生活是社会的总结。 你可以从一个小的线索写,毕竟社会和生活都是大的概念,不是一篇作文就能写全的。所以你可以从小的时间来影射这个话题! 这是一种小的技巧,从一个线索或者一个事件,一个时间,从而引出对社会与生活的讨论! 不知道我这么说你能不能懂,如果有不明白的地方,可以再留言给我。

希望可以帮到你。

初中作文关于社会主义核心价值观600字

践行社会主义核心价值观

“少年强,则国强,少年志,则国志”,作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,我们更应该去践行社会主义核心价值观.或许现在的我们翅膀还是稚嫩的,谈不上为国贡献,谈不上敬业奉献,但作为小学生我们能做的还很多很多.

从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌,城市的美丽不再局限于山水风景,更在这一批批道德模范的身上彰显.一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹,一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客,普通人身体里迸发出的惊人力量,让我们感受到了惊人的力量.

在学校里,我们平时要养成良好的文明习惯,要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花开满我们的校园.我们不仅要争做道德高尚的学生,而且也要做有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心;和人相处则与人为善,能管好自己的口.所以,我们更应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明学生.

从自己做起,从身边做起,我要争做最美的小学生,从现在起更应该刻苦学习文化知识,学好各门功课,做好每一件小事,不断地充实自我,提高自我和完善自我,为践行社会主义核心价值观,为实现自己的将来的梦想而努力奋斗

初中社会实践活动的好作文1750个字

走进山村 社会实践活动

7月22日早晨,伴着凉爽的细雨,我们初三16班一行50余人在老师的带领下,历时4个小时来到平山县营里中学,进行为期两天的"手拉手"社会实践活动。

平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车,趟着雨水,步行来到校门口时,营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎,那一张张挂着雨水的面孔,一身身被雨水淋透的衣服,同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。

简单的迎接仪式之后,我们和营里中学的同学们“赠书交友”,一一结成了“对子”。四目相对,看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛;双手紧握,握到的是山里人的热情与淳朴……

接下来的互动活动中,我们两校合作,在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学,献上了动情朗诵,吹奏了经典名曲。自编自演,演绎了精彩的小品;自弹自唱,唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人,却只能以沙哑的歌声和简单的舞步,表达他们羞涩而质朴的情感。

随后,我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师,给大家上示范课。在简陋的教室中,我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现,营里中学的每一个同学竟都那么好学,他们仔细听着老师每一句话,恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而,当他们大多数人回答不出老师的问题,红着脸说“不会”时,我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤!他们没有多彩的课内外活动:没有合唱节,没有文化科技节,没有优秀干部夏令营;他们没有良好的教学设施:没有多媒体设备、塑胶操场,甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些,一种莫名的担心油然而生:要知道,2006年的中考,我们将和他们站在同一起跑线上,我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争!想想我们,拥有如此优越的学习条件和生活环境,自己却还有许多的不满,对父母还有没完没了的要求,真是身在福中不知福啊!想想营里中学同学们,如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神,确是值得我们好好学习。唉,我真的是惭愧,惭愧……

晚上,我们徒步翻过几里的山路,和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子,加上两个小屋里各一张硬板床,便是的全部家当。在这简陋的房屋中,我们一起爬上爬下的玩,一起海阔天空的聊,彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭,让我更加体会到山里人的热情好客:小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼,有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来,还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜,看着眼前一张张善意的笑脸,我被山里人的淳朴民风深深感动了。

好时光总是匆匆流去。第二天,当我们所有人的微笑被装进照相机的时候,短短两天的手拉手活动在彼此的依依不舍中结束了。然而我们四十中学与营里中学间,城市与山村间的互帮互助却没有结束,我们会在珍惜现在幸福生活的同时,将这有意义的活动进行下去,将纯洁的爱心撒播下去。

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