[关于感恩的作文开头结尾和素材!]人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大...+阅读
新颖的作文开头和结尾我明天中考!希望大家给点优秀素材
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《凤头豹尾酿佳作》
好的开头是作文成功的一半,又称凤头。中考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种:
1.起兴式 这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙碌而精彩》的开头是这样的:
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
——主旨鲜明,能感染读者。
2.排比式 这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦与乐》这样开头:
现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
——语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。
3.名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头这样写道:
南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。
——简洁明了,气势不同凡响。
4.直奔主题式 如果作者不擅长文采,那就尽量直奔主题。如:
纷繁的社会,人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”,是为他人幸福而忙,为社会进步而忙!
——不蔓不枝,主旨豁然明朗。
5.叙事引旨式 这种开头往往用于材料作文。它的特点是,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨。如:
有两位修行僧在外云游,看见一位姑娘在水塘边踯躅。水塘太大了,她无法越过,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨过了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘,这有损佛门形象。”他平静地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你还抱着她吗?”
——故事的简叙与主旨的引出衔连自然。
显然,以上几种开头能鲜明集中地亮出中心,能激起阅读者的兴趣,对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头,必须具备两个条件:第一,构思成熟,全文内容已了然于胸;第二,有较强的遣词造句的能力,准确、简洁、生动,富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。
这样的结尾,通常有以下几种:
1.名言归纳式 例如一位考生以“忙宜有度”为题,表达出“忙也应‘内紧外松’,切勿忙得疲于奔命,才能使合理的忙持之以恒”的主旨,颇有新意。文章的结尾这样写道:
古人云:“引而不发,跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思,忙中积累,忙中锤炼,从而持久高效地忙,忙出一片璀璨夺目的天地!
——作者以一句颇具哲理的古训,归纳全文,并拓展了文章的意蕴。
2.总结升华式 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。
作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。
3.铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。如:
忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;
忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;
忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!
作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。
以上三种结尾形式常常互相兼容,使结尾的形式更为丰富。显然,要写好结尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感,有着深化中心、升华主旨的强烈意识,遣词造句要抒发饱满的激情,从而使结尾蕴含震撼力。
结束是最好的开始作文800字
三月?春雨它是上帝给予人们的洗礼,冰凉的触感唤醒了沉睡的灵魂,于是,他们开始觉醒。
都说三月是阳春三月,可我更喜欢三月的春雨。冰凉的雨丝,温柔地亲吻我的脸,清晰的触感透过庸懒的身体,唤醒了沉睡的灵魂。我知道,我们是一群即将中考的孩子,就在一百天以后。
异于往常的,我会认真听讲,会认真做笔记,会去做我曾经不屑一顾的参考书,甚至会忽然发现,其实学习也并不那么讨厌,或者说,还会有那么一点点的喜欢。我确信,这只是觉醒的开始。
四月?忙碌第一次发现时间不够用,第一次像是在挤海绵里的水一样,对待曾经用来浪费的时间。
四月,我会用“忙碌”一词来概括,也是不足为奇的。由于晚自习的时间被“勤奋”的老师们占去了三分之二,我们这些“可怜”的孩子只好用下课的时间完成作业,用上厕所的时间来做堆积如山的参考书。
记得我面对这忙碌的四月,发出了“高三该怎么活”的感叹。不过话又说回来,还是先解决眼前的问题好――这道题要怎么做呢?这句话该怎么翻译呢?这个又……
五月?麻木当紧张的气氛,升华到了麻木的境界……阿门!
如果说六月的中考是一场“战争”,那么五月就是已经发出了的“紧急状态令”。既然下个月就要面临中考,我想这种紧张的气氛我用刚才的比喻,也是一点也不夸张的。可如果紧张的气氛升华到了麻木的境界,或许你只能大呼“阿门”了。
你看:教室里麻木的孩子,麻木地握着笔,麻木地做着参考书,然后再麻木地走上讲台,问一道百思不得其解的题。
希望不要如此……
六月?离别中考的“噩梦”终于结束了,卸去了一身紧张与麻木的孩子,将要面临一场离别。
我麻木的望着黑板上的“中考倒计时栏”,看它的数字有三位变为两位,再变为一位,最后是一个大大的圆圈。我明白,到目前为止,我人生一重要时刻来临了。和好友相互道了一句“祝你好运”后,信心百倍的走进考场,然后再一脸灿烂或是满脸乌云的走出来。
紧接着,我们要面临离别的感伤。因为我们要告别这三年以来朝夕相处的人们。告别了曾经一同苦读的挚友,告别了曾经恶作剧的男生,告别了这三年却是一辈子的恩师,
或许我们的相遇就像是宇宙中的两粒尘埃:相遇,然后擦肩而过。可那碰撞的触感,却深深刻在了彼此的心中
离别――新的开始。今天的分离,是结束,也是全新的开始!
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初1的作文 500字左右开头结尾精彩中间故事不要太老套啊急急
《我》
我姓李,木子李,名天宇。我的名字气派大吧?又是天空又是宇宙。我希望有一天能像杨利伟叔叔那样,到真正的太空翱翔。
我长得很普通,眼睛有些细长,嘴唇有些厚,耳朵有点大。站在人群中,一点也不起眼。但当我的眼神开始放光,嗓门开始变大,在队伍里嬉戏时,你一眼就能注意我——那个玩的最投入,最开心的小平头!
没错,我是个纪律不太好的皮大王,但我不会影响别人。在大人口中这叫“闷皮”。在上课时,一块橡皮,一把尺,哪怕是门外的一丝风吹草动,都会让我分心。在家做作业时,我会面对窗户发呆,咬咬手指,摆弄文具,浪费许多时间。惹得妈妈头疼不已。
但我也是个有爱心的孩子。当我在电视里看到四川孩子们的遭遇,我的泪水就像雨水一样,忍不住从眼眶里流出来。我马上跑回房间,把我平时不用的文具,崭新的玩具都整理出来。当我把我的储蓄罐打开时,我一阵心痛,想:这是我为了梦寐以求的F1模型存下的钱啊!可我又想:四川的孩子们失去了他们的父母,失去了他们的依靠,而我只是少了些钱而已。歌德说过:“你若失去了财产——你只失掉了一点。”想到这,我的心里就不难受了。
我马上在妈妈的陪同下,乘车赶到了“红十字会”。我在酷暑难当的烈日下站着,大汗淋漓,汗流浃背,四肢都要软了,但我还是坚持排着队。终于轮到我了,我把心爱的玩具,文具和钱都放在了捐物台上,心满意足地回家了。我希望那些东西能带给四川小朋友们快乐和幸福!因为我捐出去的不光是钱物,还有我的一片爱心。
我虽然是个调皮的孩子,但我还有一颗善良的心!
参考资料:
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