我和动物之间感情作文要两百字

[作文我和xx xx是动物要写出和动物之间的亲情与信赖]自从懂事起，我与“僵尸”这个名词便有了一个不解之缘.这个不解之缘并不是代表我对他有多么的“爱不释手”，而是我对他的恐惧是怎么甩也甩不掉的――尽管他只是一个“虚”.（这是...+阅读

我和动物之间感情作文要两百字

那是在三年前，我们一家人出去吃饭，我们走在路边，突然，我听到一阵“呜呜！”的声音，原来是一只小狗，它好可怜有呀！据我所知，这只狗是一只西施狗，是被一个恶毒的主人给赶出来的，第一次看见它时，我就被它那桂圆般的大眼睛和那无助的眼神深深地吸引了，再看看它的身上，本来雪白的皮毛已经伤痕累累了，它仿佛在对我说：“快来救救我呀，快来救救我呀！”我拉着爸爸妈妈的手，央求道：“爸爸妈妈，快看看它吧，它好可怜呀，我们把它收养了吧。”一开始，爸爸妈妈坚决不看，在我的催促下，他们终于肯“开恩”了，跟我回来看了那么一秒钟就心软了，说：“唉，算了吧，怪可怜的，把它养着吧，等过一段时间在做另外的决定。”我高兴得一蹦三尺高，连忙抱起躺在草地上发抖的小狗往家里跑，一路上谈笑风生，我还给小狗取了一个好听的名字——豆豆，豆豆在我的谈笑声中，慢慢地睡着了。

回到家后，妈妈把豆豆抱在身上，让爸爸拿出红药水，于是她把豆豆的毛撩开，把红药水仔细地涂在它的伤口上，豆豆好象知道我们的意思，虽然有点疼，但它却忍着没有出声。我们知道了，豆豆是一只勇敢而又温顺的小狗。过了几天，豆豆的伤差不多痊愈了，它也越来越活跃了，一会儿趴在我身上，一会儿又在妈妈那儿撒起娇来，多么可爱啊，从此以后，我不再讨厌动物，而且，动物将会是我最好的朋友。

我与小动物之间的感情

冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。

一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。

另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。

这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。

描写小动物情感的作文

今天我们一家来到了上海最大的动物园——“上海野生动物园”。 “哇，好大的动物园啊！”我惊讶地说。上海野生动物园分两个地区：一个是步行区，一个是车行区。我们首先去了步行区的“小动物乐园”。“哇，好可爱呀”！有三只猴子，两只大猴中间夹着一只小猴，一看就知道是一家子，原来它们有一个非常好听的名字叫做“细尾獴”，怪不得尾巴那么细。它的脸上有一块块的黑皮肤，真像个唱京剧的演员。狮子是非常凶猛的动物，这个大家都知道，可谁敢摸它呀？今天，我就体验了一次摸狮子的感受。当我走到狮子跟前时心跳加速，我摸了一下它的身子，好舒服呀，可它只打了一个呵欠就把我吓跑了。在车入区，我看到了具有绅士风度的长颈鹿，伸长它的脖子，盼望游人的到来；我还观赏到了陆上最大的哺乳动物--大象，温和地向我们致敬；还有兽中之王的非洲狮，捕食时显示出其大将风范，笨拙的狗熊各献绝技，争相向过往的车辆乞讨食物；威武的老虎注视着过路的车辆，展现其王者风范。

离开了车入区我们又去了“动物竞技场”，看各种动物名星的精彩表演。节目开始了，重量级的明星出场了，大家一猜就知道是谁吧。对了，就是大象。这回大象夸下海口要和一名观众踢足球。大象一看是个女观众就沾沾自喜起来，好像非常自信似的。不料一颗球突然从它脚下射了进去，可它那又大又宽的嘴巴还张着，忽然又一球射进了，可是大象却面不改色地站着，紧接着那位阿姨又射进了一颗。这回该大象踢阿姨守了，大象的鼻子一甩，前足一收，“砰”地一声球儿一跃球门“飞身”而进，这可把大象乐坏了。接着大象把脚一伸，球儿又踢了出去，这一脚射得太右边了，显然没进，骄傲的大象输了，好没面子呀！大象为了不坏名声又向那位阿姨宣战了，这回是拔河，阿姨可以增加十五个帮手。

比赛开始了，大象很轻松，而那十六名观众却脸胀得通红，哇，大象只往后退了几小步就赢了，真是力大无穷呀！看完了演出，我还没看够，就又去看水上明星海狮的表演了。 “叮铃铃”，海狮要上音乐课了，老师一进“教室”就看见了两头海狮在“清嗓子”，老师听了一下贝贝的声音叹了口气，又听了一下乐乐的声音连连叫好，这可把贝贝气坏了，下了座位就用鼻子顶了一下老师的屁股，心想：哼，你不听我唱歌我就顶你屁股。这时，观众们都乐得哈哈大笑。老师又拿来了话筒让乐乐唱出优美的歌声让贝贝听，否则它会不服气。我就不服气，乐乐刚要唱，贝贝就打翻了话筒，一阵笑声又响起了。这下老师可生气了，手里拿来了音响放音乐，贝贝又顶倒了。这下老师只好下课了。

在欢乐中我看完了演出。时间流失的好快，我就要离开了。上海野生动物园，我真舍不得你！写后札记：爸爸寒假带我去了上海，让我见多识广，还带我去了上海野生动物园，让我了解了许多动物的知识，尤其是那些动物们的滑稽表演让我难以忘怀，油然而生写作文的需要，写得流畅、自然。（李鹏飞）读文杂感：哇噻！上海野生动物园真好！李鹏飞的这篇作文使我入情入境，把我也带到了动物园里。本文字里行间都流露出小作者喜爱动物的情感。文里也用了许多好词好句。对“摸狮子”，“看表演”做了详细的介绍，非常好！但是结尾写得有些太突然了。（于锦琰）家长点评：这篇作文小作者按照游览动物园的先后顺序，“步行区--车入区--观赏动物精彩表演”，给读者交待得非常清楚。

文章语言简朴，词语准确，内容丰富多彩。写出了不同动物所具备的特点，尤其是抚摸非洲狮，虽说有训兽师调教，但我们还是非常害怕和担心，有好多游人都不敢靠近。我们下了很大的决心才让小作者去抚摸，的确太精彩了。胆量过人啊！（李明）教师点评：李鹏飞同学在寒假跟随父母亲参观、旅游真是受益匪浅。“读万卷书，行万里路”确实能增长见识。读了他在寒假写的一本厚厚的游记习作，真让我大吃一惊，与他平时习作相比，内容非常丰富，而且描写也具体多了，这都来自于他细致地观察，认真地思考。本文《参观上海野生动物园》游览顺序清楚，感情真实，处处表现了一个孩子看到那些野生动物的兴奋心情，将大象、狮子、海狮等拟人化的写法使作文显得更加生动、形象。

值得大家借鉴的是他在写动物中也突出了重点，不面面俱到。希望李鹏飞同学今后进一步多读书，读好书，丰富自己的语言积累。