[我最好的老师]我最好的老师 (一) 要说起我身边的好老师,我就会想起我们班那赵老师。 赵老师有一张清秀的脸,和一双明亮而又会“说话”的眼睛,为什么说她的眼睛会“说话”因为当我上课不认真听...+阅读
我最好的老师读后感400字读感连扣
你可以参考一下我的回答!
我最好的老师》读后感
语文书上一篇课文让我为之感叹。
“怀特森先生是我六年级的科学老师。他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人预料的举动。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般自傲夜间行动,因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一个颅骨。我们全部认真做了笔记,然后是随堂测验。”
在这里老师手里拿了个已经灭绝的动物的颅骨,这让人可以提出个质疑,这么贵重的东西怎么出现在一位科学老师的手里有呢?这点可以质疑!
“当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分!可这不公平,因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分。”
在这里,关于在课堂上所讲授的猫猬兽都被否认了,这证明刚才上面我所说的这么贵重的东西怎么出现在一位科学老师的手里有呢的这句话。
“不用说,我们全部都气炸了。这算什么测验?怀特森算哪门子老师?”
其实这里,我感到这些学生的反应对老师那种“恶劣”的行为感到极为反感。比如上学期的李老师,由于她的教学方法我们适应不了,再加上没怎么沟通导致全班对这位辛苦的李老师造成误会与反感。
“怀特森先生似乎根本不想理会我们的心情。他说,每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑能力。他告诉我们,当时怀特森让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们:到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?”
这里似乎所有的疑问都解决了。“到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢”这句话就是他想同学们提供出的猫猬兽的破绽。没有发现过任何痕迹,那这个头盖骨是从哪儿横飞出来了?
“这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威”
这一句话使我最感动,不要迷信书本,也不要迷信权威。这句话让我想到了伽利略与众多的科学家怀疑大科学家亚里士多德的一些观点极为相似,譬如在比萨斜塔伽利略把两个不同重量的铁球往地面上扔的实验,结果证明了亚里士多德的这个理论是错误有偏差的。在中世纪欧洲有罗马教皇他们的论理是地心说但是哥白尼、布鲁诺那些反对权威的科学家用实验观测证实了自己的观点——日心说,残忍教皇的迷信始终都是坚持地心说,最后把两位科学家进行了刑法,其中布鲁诺为了坚持自己的学说被教皇们在广场上活活的烧死。
想要得到真理,并不是这么简单的,绝对不是凭空靠想出来的,而是要去接触问题,试图找到两全其美的方法来解决难题。正如叶永烈的一篇文章的标题一样:真理诞生于一百个问号之后!在不断检验之中产生的!
愿我的答案对你有所帮助!
读书心得400字作文
随便什么名著是吧。 假如给我三天光明 海伦凯勒是美国著名女作家、慈善家。她出生不久却因生病成了盲聋哑人,从此,她过上了暗无天日的生活。我对她感到十分同情。然而,这个小姑娘依然热爱生活,热爱大自然,我觉得可能是因为她小,还不知道她自己和其他人不同,事实上的确如此,海伦凯勒渐渐的感觉到了自己的与众不同,有时候脾气也会变得十分暴躁。后来,在家人的帮助下,那个会带给海伦巨大影响的沙利文老师来到了小海伦的身边,海伦的人生也因此而开始发生变化。莎莉文老师犹如一位母亲,对海伦宽容、细心、谆谆教导,在她的帮助下,海伦学会了认字,她凭借惊人的毅力打败了她身体的残缺,她甚至以优异的成绩考取了哈佛大学且学会了讲话,学成后她致力于帮助残疾人的工作,她的不屈不挠、永不低头的精神令我佩服又自愧不如,而自己有时遇到一点点挫折就喊着要放弃,还要埋怨这世界的不公,如今与海伦对比起来,我觉得自己一点都不坚强,在这个竞争激烈的现代社会,我时常觉得累,时常想逃避,时常觉得委屈,殊不知,其实我是幸福的且是幸运的。
我要向海伦学习,学习她的坚强,学习她的坚韧。同时也可以看出,成功人士大凡都有帮助他们的人,所以我以后要广结好友,以便不用孤军奋战,我相信所谓众志一定成城。
读书时的感受作文400字
书是人类进步的阶梯。读万卷书,行万里路。由此可见书对我是只有好处,没有坏处的。读书使人充实,又使人快乐。
今天我读了《轮椅上的霍金》这篇文章。他为我们介绍了一位伟大的人物史蒂芬·霍金,他有着不断探索和勇敢顽强的精神,令我折服。
合上书本,我便情不自禁地想到了我们班上一名同学李林恩。他不正是具有霍金精神的人吗?李林恩身材矮小,他的腿是向内扭曲的,行动十分不便。虽然自己是个残疾人,但他并没有为此而感到自卑或气妥,在教室里经常能看到李林恩的脸上挂着恬静的微笑。李林恩每天都坚持背着矫姿器,经过不断的努力,已经可以自己下楼梯了。李林恩在行动不便的情况下,从来没有放弃过学习,上课时,只要老师一提出问题,准能看见李林恩的身影。下课时,你总能看到李琳恩在课桌前复习学过的内容,李林恩虽然是个残疾人,但是他凭借着自己的努力,学习成绩在班上一直名列前茅。李林恩成为了大家心目中的好榜样。
李林恩,他不正像霍金一样有着勇敢顽强的精神吗?他们还有着一棵感恩的心。
同学们,读书既能丰富我们的可余生活,有能开阔我们的眼界。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”同学们,让我们一起来读书吧!
作文出色的老师读后感
读《出色的老师》有感 今天,我们班的徐老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我觉得题目有些奇怪,便产生了疑问:“这位老师是谁?这位老师哪里出色?”我带着疑问,读了一遍,感觉很有道理。 先讲讲这篇文章的主要内容吧:“我”在去美国念书之前,“我”的一位很要好的朋友伦捷,送给了我一块电子手表,我非常喜欢。可是这块儿手表却在一次晚饭中,不幸丢失了,“我”伤心得失魂落魄,急得忙问饭店上上下下的人,可他们都说没看见,“我”没有办法,经过一番冥思苦想之后,只好在几栋教学楼醒目的白墙上,贴上了寻物启事。很快表就找到了,是一位黑人同学找到的。可是第二天,“我”就被叫到了院长的办公室里,是因为黑人同学把“我”告发了,才让“我”收到了这40美元的罚单,但从这一件事情中,“我”深深的知道了,这所学校把公德看的如此重要,也知道了,这所学校校规的严格!我也从中知道了黑人大哥因为公德,把手表还给了“我”,也因为公德,他去学校告发了“我”,从这件事情里,我明白了公德的重要性。
读完了这篇文章,我知道了:只要人人都遵守公德,世界上,就没有小偷,强盗……世界将永远是和平、美好的!
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