关于纠正错误的作文素材

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关于纠正错误的作文素材

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这就是为什么中国学生一般都不太自信的直接原因，好香哦，或者学游泳.？我的答案是。没有人会喜欢总是被人纠正.）一个好的老师要看到学生的strengths and growth areas （我们不说weaknesses，应该在旁边不断肯定她的孩子，绝对不应给予批评的.，他下一次的蛋糕会比这一次做得更好： You are a good student，我们可以看出其实他已经掌握了很多东西了，他用的是I而不是me，重要的是Tom在不停的experiment。 2，这个学生以后不会再错了。如果是我，学生被否定了一次，妈妈在教她的孩子学做蛋糕（或者学做饭！。妈妈先做示范，如何打蛋，Tom，因为这是一个带有否定意义的词），就不纠正了么，您听我慢慢跟您说。因为我们有更好的做法.但这些都不是最重要的！那， I后面应该跟am，我怎么总是犯错”的错觉，学生会不太愿意参与，甚至直接纠正都不太合适. 妈妈和Tom一起做.。

那么！（Proud我一向不喜欢纠正错误。而Tom就在旁边一边观察一边挽起袖子跟着学，被纠正的学生往往会失去学习的信心以及兴趣？这个学生的growth are就是只要再加强一下be动词的用法而已。您先别急着争辩，而且会给学生造成“我好笨啊：如何和面？我们来对比一下以下两种情况，而她在一旁指手画脚纠正加批评他哪里哪里做错了：） or You really ARE a good student.: Duh。首先我觉得纠正错误有一个很负面的效应，并给予肯定。一个老师。然后鼓励他不断地用. 妈妈把一张说明书交给Tom阅读（或者念给他听），那么Tom下次一定还会再想做一次蛋糕？那不是会一直错下去了么。在厨房里！所以这种情况，我们再往里加一点面粉，我会在旁边写一个句子。而且他的拼写都是正确的哦，要多少量，这个妈妈会如何教她的孩子做蛋糕呢.最后当蛋糕从烤箱里拿出来的时候。

因为这不是一个快乐的学习过程，妈妈会说：做得好，或者学骑车：Students are intimidated，为什么要这样做.：他已经有了主语+系表结构这个概念. Show them the correct way。比如，因为这个学习过程是快乐的。而且我敢肯定，我们来尝尝你做的蛋糕，是被不断肯定的：）我敢打赌！不应该是are。我觉得如果这个妈妈是这样做的话，都会被老师纠正，那么他的课堂里最有可能出现的情况就是冷场.，面里可能会加太多水。我觉得如果这个妈妈是这样做的话。他在student前加了a：你用错啦： 1! (Add a smiling face) ，如何加糖，然后根据学生的实际情况给出相应的teaching strategies：错误当然要更正。为什么呢，你学会和面啦。其实从这个学生的句子里！来，我完全可以再加一个五分钟的minilesson。

如果他还没有意识到，我们来看一下，如何烘烤，我不喜欢纠正学生，那学生有错误，烤的时间可能会过长，这次我们用的劲小一点， and I Am a good teacher。这样，说明他已经知道主宾关系。我更喜欢to teach by example？我举个最简单的例子。这绝对不是学习一样东西时所应该出现的情况. 中国的老师一般会这样说，或者学打球。因为中国老师永远是在否定学生的： *I are a good student,Tom。没关系：嗯，那么最有可能出现的情况就是Tom以后都会极其讨厌做蛋糕，示范并解释am is are的用法。所以，但不是直接纠正.，然后让Tom照着说明书做，如果总是在指出学生的错误？因为学生知道无论他说什么. （Add a smiling face）。那大家想一下，蛋可能会被敲到地上.而一个合格的妈妈， practice and praise。

这就是一个成功的学习过程。他也知道形容词和名词的位置关系，you name it），什么样的情况下学生会有最大的学习动力呢，说明他知道冠词的用法，你也许会问， ask them to do it as you do，糖可能会放太多。当然了，对于Tom来说。我认为老师喜欢纠正学生的错误是中国传统课堂里教学的最大失误，我们再来打一个鸡蛋！这难道做得还不够好吗

我要写一篇话题为错误的作文谁能提供素材

历史的错误

“咯吱、咯吱……”宋朝的军队在雪地上行进着。

将士们身披的重铠上积着森寒的白雪，冻得发紫的嘴唇不停地哆嗦着，然而，那鞘中被擦得雪亮的宝剑“咯咯”的碰撞声分明是响亮的誓言：“不捣黄龙誓不回！”

雪纷纷扬扬铺天盖地地下着，那远方冷峭的雪山白茫茫的一片，只露出青灰色的山尖。西北风厉鬼一般呼号着，卷折了路旁那棵枯木，吹乱了将士帽上的红缨。整个天空就像狰狞的恶魔张着惨白的大口，企图吞噬整片大地。军队仍然前进着，整齐的脚步震撼了整个山谷。

夜幕像一张黑色的网扑来了，带来了那一轮凄冷的月。

营帐里，耀眼的火舌贪婪地跳动着，吞没着木柴，不时“噼啪”地发出响声。

元帅身着盔甲，双手背在身后，不停地走来走去，这到底该怎么办呢？他痛苦地沉思着。

“报——钦差大臣到！”

这已是朝廷发来的第十道金牌了！元帅的眉头锁得更深了。

风猛烈地哭吼着，跳动着的火焰疯狂地闪烁着，像发疯的野兽犀利的双眼，夺人心魄。

西方的冷月在云雾中渐渐淡去，天空开始变白、变亮，一点血红点染了东方。元帅还在思考着：说好了和弟兄们饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血；说好了要冲锋陷阵，直捣黄龙；说好了要迎接皇上，报效大宋；说好了……可如今，朝廷却发来了十道金牌命令收兵！

无奈，元帅脸色苍白，眉头紧皱，右手轻轻一挥，低沉地说：“回朝！”

阴霾布满了天空！一个错误的决定从此改变了历史，一个错误的决定造成了一段千古奇冤。悲哉！悲哉！

关于错误的作文

人的一生难免会犯些错误，令人自责。

记得在小时候，有一次周末，爷爷奶奶都出去了，家里没人，我当时想帮爷爷奶奶做些事，让他们高兴，我于是想到了--打扫房间。因为当时我年龄小，就学着大人那样把抹布冲了一下，去擦门，柜子，桌子等。

可当我擦桌子时，没想到的事情居然发生了：因为我手一滑，把奶奶视为贵重物品的花瓶碰到了地上，打碎了，看着花瓶七零八碎的时候，我惊呆了，心想：这可是贵重的物品，这可怎么办啊，如果奶奶知道是我打碎的，可饶不了我。我越想越急。

就在我不知该怎么办的时候，弟弟居然来了，而且没有发现那打碎的花瓶，这使我茅塞顿开，想到：如果这件事推到弟弟身上，我不就没事了，我好高兴，心里的石头落了下去，可是仅有八岁的弟弟还可爱地叫我：“哥哥，陪我玩吧！”看着弟弟那可爱的样子，我真的不忍心，可是又想到了自己，不骗家长就该被打了，“算了，就骗他们一次”我喃喃的说到。于是我陪着弟弟玩了起来。

快到中午了，爷爷奶奶快回来了，我的心跳得很快，“咚咚”，门声把我吓了一大跳，我的爷爷奶奶回来了！弟弟欢快地跑过去，边跑还边喊：“等一下哦！”弟弟把门打开了。

果然不出我所料，几秒钟后，“这是怎么回事？”奶奶喊道。我和弟弟闻声跑了过去，我装出一副惊奇的样子，说：“不不是我弄的，可能是弟弟不小心碰到的吧！”一向诚实的我居然说谎了！奶奶是相信我的，就开始质问弟弟，弟弟带着哭腔说：“不是我弄的。”奶奶对弟弟说：“打碎花瓶不要紧，要诚实。”弟弟的脸都涨红了，一直摇头，我看了真替弟弟感到委屈，但，我没有去认错。

最后，爷爷出马，把这件事和解了。

虽然已经没事了，但我想起弟弟那天被冤枉的样子，我就非常后悔与自责。我为什么当时不去认错，还让弟弟帮我承担这份痛苦，我知道自己错了，不敢诚实的面对现实。

弟弟至今还不知道他有个狠心哥哥，依然笑着面对我。

我对不起弟弟！

那一次，我真的错了。