以经典为话题的作文怎么写

[以感悟经典为话题的作文]感悟经典当今世界，全球一体化进程不断加快，发展成为时代的主题，我们将如何实现民族的复兴伟业？我们将怎样参与全球竞争？有一句话说得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中华...+阅读

以经典为话题的作文怎么写

我们是振翅的鹰，需要不断地学习，开来破空的长风，翱翔在蔚蓝的天空。我们是浅游的鱼，需要不断地学习，增添破浪的勇气，畅游在碧澄的海底。我们每个人，都在读书中成长，在不断汲取与效仿中，将生命打磨得更加剔透闪亮。读书使我心灵美，读书使我语言美，读书使我形象美。所以我爱读书，跋涉在书的海洋里，翱翔在飘满墨香的天空。 14岁生日那天，我独坐在床头，望着那一幅幅童年的照片，一张张充满童稚的脸，不禁使我回忆起我跋涉在书海的情景。那时我是黄发的稚童，却爱它爱得释不了手。它是灰姑娘那一袭晚装倾城动人；是小人鱼月夜惊涛时的哀婉吟歌；亦是王子驱逐古堡明暗的正义凛然；还有小女孩随着一地冷灰睡去的无言悲欢。在泪盈于睫，击掌叫好声中我学习到了最初的真善美。

在温暖的童话故事里，我成长为阳光男孩。又是一时我趴在床头，灯光粲然。我看到了加西莫多在囚笼中嘶哑地哀呼；铁路如寒冰，男儿心如钢铁；乱世中那位慈祥坚韧的母亲；梦幻国度中那只青鸟告诉我幸福的真谛。在兵戈山河，在嘈杂市井间，我学习到了人间的真谛。在伟人的名著里，我成长为有梦的男孩。转眼，我遇到了古老的江山，有窈窕的淑女，遥远的伊人，有“拥红堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明。亦有烽烟四起，刀光剑影，将军熬白的发，志士梦中的广厦。他们说大庇天下寒士俱欢颜，他们说，提携玉龙为君死。在风花雪月，青山白骨的沧桑中，我学习到了中国的渊博深邃，刚柔并济。在经典的诗句中，我成长为豪放的男孩。然而，我并没有如此一醉不醒了，沈从文带我去凤凰看翠翠，想我倾诉那对故乡的爱恋；但余华扳过我的身子，让我看到那些在细雨中呼喊的人们，浸透苦难的血与泪；余秋雨拽我去会大漠，看那金发碧眼的人从莫高窟拖走属于中国的，成箱的，珍贵典籍，车辙是西天的泪痕。

我学习到了历史赋予我的责任，学习到了我与故乡，乃至祖国的渊源，在文化的长廊中，我成长为有理想的男孩。善良、真理、历史…… 这是我从书海深处撷得的宝贝，从人鱼到战争，落花和边陲，书赋予我成长的蕊。而我依旧在前行，向书山跋涉，向四海跋涉，以天为篷，以地为壤，让那小蕊成长。让我枕着书，去嗅那盈满心室的香。

以经典为主题的作文题目自拟急急急！

感恩是爱名人的话，长辈的话都蕴含着很深的道理。老师说过：要做文明礼貌的人，要懂得感恩。是的，我们要学会感恩我们身边的每一个人。感恩，是一盏使人们对生或充满理想与希望的导航灯感恩，是两只摆动的船桨，它将它们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；感恩是一把精神的钥匙，它让我们在困难过后开启生命的大门！母爱如水，像涓涓的溪流，滋润我的心田。记的我爸爸在矿上上班，整天很忙，我从小就和妈妈一起生活，妈妈一个人上班很忙，又要每天接送我上学，帮我检查作业……妈妈每天忙来忙去很辛苦，我看着她很辛苦，平时妈妈无时无刻地想念着我，关心着我。上班时，她在挂念着我的成长进步，下班回来的路上，她挂念着我的生活，为我做可口的饭菜。

但妈妈学习上对我非常严格，特别是我做错事的时候。记得有一次，我在做数学作业时，发现了有几道题不会做，我先把会做的一作，接下来只剩下不会做的了，我想了半天也不明白，那几道题我还是不会做，一点头绪也找不到，这时，我有些气馁了，不想做了，这时同学们也正好打来电话叫我玩，我这时就想，不管了，反正不会做，先玩去吧！只玩一小会，就一小会。就在这时，我换好衣服准备去玩时，妈妈把我叫住了，问我到哪去，我结结巴巴的说：“玩去”。然后就没声了。妈妈脸一沉，说：“你的作业做完了吗”？我没吭声，脸却红了。虽然我以后再也没有这样的情况，但是，我内心发誓以后再也不做这种事了。想起老师说的一句话：“做错事不要紧，只要改正就是好孩子”。

我明白了妈妈对我严厉是另一种爱。从现在起，我要做一个讲诚实，守信用的好学生，生活中我要帮妈妈干家务；妈妈劳累时，我给他捶捶背；妈妈口渴时，我给她泡杯茶…… 是啊！每个母亲都有自己的孩子，但爱的方式不同，我们应该好好学习，来回报老师，母亲对我们的爱。

与走进经典有关的作文

走近经典》作者：杨秉悦高一（7）班杨秉悦婴儿靠优质乳汁的哺育发能健壮，青年靠精神食粮的丰富方能长足发展。古往今来，无论哪一个朝代，阅读是获取精神养料的极其重要，极其有效的途径。处在学生时代的我们，对自然、社会、文学艺术、古代、现代的、东西方的读物，都要有所涉猎，开阔视野，这对我们十分有利。对于我们高中生来说，学习繁重，一定没有时间去阅读大量的书籍。所以《走进经典》一书就是为我们高中生度生订作的。它让我们轻松地去阅读，获取全面的知识，作为我们高中生，很有必要去读这本书，它会让你受益菲浅。《走进经典》的编者们有这样一个信念：让学生以最少的时间获取最大的效果。所以，这书没有从文学史的角度，也没有从科学史的角度去编排，它的特点是“散”，意在让学生广为涉猎，接触不同的知识。

我手中的这本《走进经典》编排上分20个部分，有浪漫诗情，盛唐之音，至美纯情，纯真年代，品味苦难，挑战生活，科学精神，在每一章节前，都有一段文字介绍标题的含义和所例文章的特点，在每一章节后，都有“知识卡片”介绍所例范文的作者的情况和作品的内容。这种编排，让我对此书很有兴趣，为它的创意，更为书中的内容。在“浪漫诗情”这一部分里，摘抄了徐志摩的诗，“我不知道风是在哪一个方向吹，我是在梦中，在梦的轻波里依洄”夜阑人静，我品着香茗，默默地念着这首诗，一丝伤感，一丝宁静，感受着那份诗情，那份浪漫，那是一种美好的感觉。在“刀光剑影”中，节选了二月河的《雍正王朝》，看着作家笔下的这一王朝，又回想着历史上的这一时期，感觉到了一丝差异，不过二月河的《雍正王朝》更能打动我，使我震撼，让我感受清王朝卓越的历史。

在“源头活水”中，摘录了中华五千年诗歌的源头。“诗经”中的经典，诗经的诗句朗朗上口，歌颂的都是最平实的东西，五千年之诗国皆饱受“诗经”的滋润哺育，我不禁也念到“兼葭苍苍，白露为霜”谁说历史与现代不能相容，五千年风雨过后，我们依然能从中读出那永不干枯的文化血脉，在“荒诞的存在”中，我接触到了从未涉猎的荒诞剧。没有完整连贯的剧情，有的只是零乱的舞台形象，令人摸不着头脑的胡言乱语，极度夸张，违反逻辑的行为状态，这就是荒诞剧，不过，看了两则莫名奇妙的荒诞剧节选后，细细回味，倒也能感受到这所要表现的主题。这些看似乱七八糟的闹剧也有另一层含义。在“守望蓝色”中，介绍了专家对海洋研究的成果。两篇既有科学性又有文学性的文章，介绍了海洋的生物，海洋的资源。

我通过这些文章守望大海，守望蓝色的大海就是拥抱希望，放飞梦想。这本书共20章，章章精彩，古今中外的各类文章皆有展示；篇篇都是在人类精神历程、文化历程中卓有建树的。读《走进经典》，咀嚼，品味，感受，领悟，真正地走进了经典之作。对于自己来说，读了《走进经典》不仅是增添了自身的文学修养，更让我在各方面都有所接触。古今中外，天文地理都有所了解，中外名人都有所认识。读这本书，遨游于美文佳作之中。享受求知的喜悦，享受认识世界，认识人生的快乐。所以，我认为每位高中生都应去读读这本书，其中的益处借用此书编者的一段话洽如其份：“阅读从来不是一个封闭系统，它是开放的，多元的，有历史的芳香，有时代的露水，这套书不过是为同学们开启阅读的大门，步入其中，执着追求，就能触摸到人类文化的灿烂辉煌。

”这也就是我读此书后的感受。